同步强化训练5.2-2022-2023学年中职专业课计算机应用基础 经济日报出版社

2023-05-06
| 5页
| 124人阅读
| 1人下载

资源信息

学段 中职
学科 职教专业课
课程 计算机应用基础
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 电子表格软件
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 26 KB
发布时间 2023-05-06
更新时间 2023-07-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-05-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38976309.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第五单元练习 同步强化训练5.2 一、选择题 1.要将123作为文本数据输入到单元格 A1内,最快捷的输入方法是 A.123 B.=“123” C.“123” D.先输入123,再在“设置单元格格式”,又讨话框中进行设置 2.能直接显示“1/2”的数据输入是( ) A.1/2 B.0 1/2 C.0.5 D.2/4 3.在工作表中删除选定列选择的“删除工作表列”命令所在选项卡是( ) A.文件 B.开始 C.视图 D.数据 4.在Excel 2010中,不能用填充方式向工作表输入的数据是( ) A.1,2,3,4…… B.星期一,星期二,星期三…… C.5,10,15…… D.王明,李华,赵正 5.在工作表Al:E4区域的各单元格中均存放数值1.85单元格中输入函数“=SUM(Al:sD$3)”,现将B5单元格内容复制到C6单元格中,则C6单元格中的公式为( ) A.=SUM(Al:$D$3) B.=SUM(B2:$D$3) C.=SUM(B2:$E$4) D.=SUM(B4:$D$3) 6.工作表B3单元格的数值为20,若在C3单元格中输入公式“=B3+8”,在D4单元格中输入公式“=$B3+8”,则( )。 A.C3单元格与D4单元格的值为28 B.C3单元格的值不能确定,D4单元格的值为28 C.C3单元格的值不能确定,D4单元格的值为8 D.C3单元格的值为20,D4卑元格的值不能确定 7.在Excel 2010中,若C1单元格中的公式为“=A1+B2”,将其复制到E5单元格,则E5单元格中的公式是( )。 A.=C3+A4 B.=C5+D6 C.=C3+D4 D.=A3+B4 8.已知A1单元格中存有数值563.68,若在B2单元格中输入函数“=INT(A1)”后,则B2单元格中显示的内容为( )。 A.563.7 B.563.78 C.563 D.563.8 9.以下公式正确的是( )。 A.=“计算机”&. “应用” B.=‘计算机’8.‘应用’ C.=“计算机”&.‘应用, D.=计算机8.应用 10.在Excel 2010中,在B2和C3单元格中输入数值2和3,在D4单元格中输入公式“=B$2+C3”,再将D4单元格中的公式分别复制到D5、D6、D7单元格,则D5、D6、D7单元格的值分别为( )。 A.3,3,3 B.5,5,5 C.2,2,2 D.2,3,4 11.以下关于图表的说法,不正确的是( )。 A.图表可单独打印 B.内嵌图表不能单独打印,只能和工作表一起打印 C.通常独立图表中的图形大小不是实际大小 D.双击图表可以激活该图表 12.创建图表使用的数据发生变化后,则图表( )。 A.会发生相应的变化 B.会发生变化,但与数据无关 C.不会发生变化 D.必须进行编辑后才会发生变化 13.在工作表中插入分页符选择的“插入分页符”命令所在选项卡是( )。 A 文址 B.插入 C.开始 D.页面布局 14.要进行页面设置,能实现的选项卡是( )。 A.文件 B.插入 C.开始 D.页面布局 15.删除人工插入的分页符选择的“删除分页符”命令所在选项卡是( )。 A.文件 B.插入 C.开始 D.页面布局 二、判断题 1.若根据工作表数据建立了图表,则修改工作表数据后必须修改对应的图表。( ) 2.可以选择不相邻的单元格区域来生成图表。( ) 3.在公式运算中,应先算乘方,后算乘除,再算百分号,最后算加减。( ) 4.Excel 2010排序时,必须先选择排序的数据区域。( ) 5.图表的单个对象是无法编辑的,只能对图表整体进行编辑。( ) 6.分类汇总之前必须先根据汇总关键字排序。( ) 7.在“打印预览”窗口中不能打印工作表数据。( ) 8.Excel 2010只能使用自动分页符。(

资源预览图

同步强化训练5.2-2022-2023学年中职专业课计算机应用基础 经济日报出版社
1
同步强化训练5.2-2022-2023学年中职专业课计算机应用基础 经济日报出版社
2
所属专辑
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。