22 第一章 第一节 人口增长与人口合理容量（PPT课件）-【金版新学案】2024高考地理大一轮复习讲义·高三总复习（老教材版）

第一章　人口的变化 第一节　人口的数量变化与人 口的合理容量 栏目导引 考点一 人口的自然增长 栏目一 考点二 人口问题 栏目二 考点三 环境人口容量与人口合理容量 栏目三 返回 考点一 返回 不断增长 极其缓慢 先快后慢 明显加快 缓慢 很快 返回 返回 传统型 高高低 低低低 传统型 现代型 人口基数大 社会经济发展 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 D C B 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 考点二 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 A B 返回 返回 返回 返回 返回 返回 考点三 持续供养 环境承载力 资源 最适宜 返回 合理的人口规模 人地协调发展 因地制宜 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 C B 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 课时作业(十七) 返回 返回 课标呈现 素养解读 知识导图 1．不同人口增长模式的主要特点及地区分布。 2．环境承载力与人口合理容量的区别。 1．综合思维：通过人口统计资料，从时空综合的角度，分析人口增长的时空变化及人口增长模式；结合实例，分析影响人口容量的因素。 2．区域认知：通过具体区域案例，对环境承载力与人口合理容量结合对比分析。 考点一　人口的自然增长 1．人口的自然增长 (1)人口增长的总趋势是 (判断依据：图1中人口增长曲线上扬)。 (2)时间差异 农业革命前人口增长 ，农业革命期间人口增长 ，从工业革命开始人口增长 。 (3)空间差异 目前，发达国家人口增长 ，发展中国家人口增长 。 2．人口增长模式及其转变 类型 类型Ⅰ 类型Ⅱ 类型Ⅲ 增长模式 原始型 现代型 模式特点 高低高 过程差异 发达国家：现代型 大多数发展中国家： 全世界：由传统型向现代型过渡 我国：基本上实现了从传统型向 的转变，但因 ，每年新增人口还较多 影响因素 水平、传统文化观念、相关人口政策等 [提醒]　(1)人口数量的自然增长不仅与自然增长率有关，还与人口基数有关。 (2)一个地区人口数量最多是在其增长率由正值变为0的时间，而不是增长率最大的时间。 (3)人口增长模式的转变是从死亡率下降开始的，至出生率下降到一定水平结束。 (4)现代型中的人口死亡率并不都是较低的，在进入现代型的一些国家或地区，由于老年人口比重大，而引起老年人的死亡率有所升高。 人口增长模式的判断 不同国家和地区在不同时期的人口增长模式不尽相同，都表现出各自不同的特征，具体可用以下方法判断： (1)从时空分布规律判断 ①根据所处历史发展阶段(时间)：一般地，农业社会及其以前属于原始型；工业化初期属于传统型；后工业化时期属于现代型。 ②根据国家类型(空间)：大多数发展中国家属于传统型；个别发展中国家如中国、古巴等属于现代型；发达国家则属于现代型。 (2)从人口增长特征判断 ①原始型：出生率、死亡率均在3%左右，自然增长率在1%以下。 ②传统型：出生率一般在3%左右，死亡率在1%以上，自然增长率在2%左右。 ③现代型：出生率、死亡率一般都在1%左右，自然增长率通常在1%以下，接近0，甚至是负值。 (2020·全国Ⅲ卷)户籍人口与常住人口的差值可以表示当地人口常年(半年以上)外出的数量。下图显示2010年我国西部某市50岁以下各年龄组女性人数。调查表明，该市妇女生育峰值在21～29岁。据此完成(1)～(3)题。 (1)以下时间段中，该市人口出生率最高的为(　　) A．2001～2005年 B．1991～1995年 C．1981～1985年 D．1971～1975年 (2)造成该市20～24岁年龄组人数明显偏多的原因可能是，该组人口出生期间(　　) A．生育政策放宽 B．经济发展提速 C．育龄妇女较多 D．生育观念转变 (3)推测2010～2030年该市人口发展的变化是(　　) A．人口出生率逐渐提高 B．人口增长较为缓慢 C．2025年迎来生育高峰 D．人口总量逐渐减少 学科素养对接 综合 思维 在明确材料所给的各年龄段户籍人口数量的基础上，根据当地的生育规律，比较不同年龄段的人口自然增长率；并运用动态思维，根据户籍人口和常住人口的数量变化，分析人口生育率水平，预测未来该市人口发展和变化 地