12 第三章 第一节 水循环（PPT课件）-【金版新学案】2024高考地理大一轮复习讲义·高三总复习（老教材版）

第三章　地球上的水 第一节　水循环 栏目导引 考点一 自然界的水循环 栏目一 考点二 陆地水体的补给 栏目二 考点三 水资源的合理利用 栏目三 返回 考点一 海洋 气态 冰川 水 源相互补给 返回 返回 降水 最大 热量 陆地水 少 返回 全球水的动态平衡 热量 地表形态 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 C A B 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 考点二 返回 2 1 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 C B 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 考点三 河流水 地下水 返回 径流总量 返回 南 北 东 西 夏秋 冬春 返回 返回 规模 效益 河湖水 浅层地下水 海水淡化 返回 需求 废弃物 需水量 返回 地下水 时间 空间 节水 灌溉技术 重复利用率 返回 返回 返回 返回 返回 返回 较少 富塔贾隆高原 返回 发源地 国际合作 水库 耐旱 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 上游 返回 D C 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 课时作业(十) 返回 返回 课标呈现 素养解读 知识导图 1．水循环的过程、主要环节和地理意义。 2．水资源对人类生存和发展的意义，水资源的合理利用。 1．综合思维：从地理要素相互联系的角度分析影响水循环的因素及河湖的水文特征。 2．区域认知：描述和阐释特定区域的水体运动变化的过程。 3．人地协调观：认识合理利用和保护水资源的重要意义。 考点一　自然界的水循环 1．相互联系的水体 (1) eq \a\vs4\al(水体的,类型) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1( 水：最主要的，占96.53%, 水：数量最少，分布,\a\vs4\al(最广陆,地水)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(湖泊咸水和地下咸水,陆地淡水： 是主体（占2/3）)))) (2)关系：从水的运动更新的角度看，陆地上的各种水体之间具有 系。 2．水循环的过程和意义 (1)水循环的类型、主要环节和特点 类型 主要环节 特点 海上内循环 A蒸发→B 循环水量 ，对全球 输送有重要意义 海陆间循环 最重要的循环。使 得到补充，水资源得以再生 陆地内循环 循环水量 ，但对干旱地区非常重要 (2) eq \a\vs4\al(水循环,的意义) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(维持 ,缓解不同纬度 收支不平衡的矛盾,海陆间联系的主要纽带,不断塑造着 )) eq \x(　1) 俗话说“井水不犯河水”。从水循环的角度看，这种说法对不对？为什么？ [答案]　不对。因为陆地上各种水体之间存在水源相互补给关系。井水一般属于地下水，地下水和河水之间存在互补 eq \o(关系。,\s\do4(　,)) 1．影响水循环各环节的自然因素 (1)影响蒸发的因素 (2)影响水汽输送的因素：风 海洋上空的水汽 eq \o(-----------------------------→,\s\up17(风带（信风带、西风带）),\s\do15(海陆热力性质差异形成的季风)) 陆地 (3)影响降水的因素 (4)影响地表径流的因素 影响因素 对地表径流的影响 年降水量 决定地表径流流量大小的最主要因素 流域面积 (支流数量) 同地表径流流量呈正相关 植被 涵养水源，起到“削峰补枯”的作用 地质条件 (土壤质地) 河流流经喀斯特地貌区、沙质土壤区，河水易下渗，减少地表径流的流量 蒸发 主要在干旱、半干旱地区对地表径流影响大 人类活动 沿岸取水会导致径流量减少 (5)影响下渗的因素 (6)影响地下径流的因素 影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因素，并重点考虑喀斯特地貌(岩溶地貌)，因为喀斯特地貌区地下溶洞、地下河流众多，储存有众多的地下水。 2．人类活动对水循环的影响 (1)改变地表径流——最主要的影响方式：人们引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改陆、围湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动极大地改变了地表径流的自然分布