4 第一章 第四节 地球自转及其地理意义（PPT课件）-【金版新学案】2024高考地理大一轮复习讲义·高三总复习（老教材版）

第四节　地球自转及其地理意义 第一章　宇宙中的地球 栏目导引 考点一 地球自转特征和地转偏向力 栏目一 考点二 地方时和区时的计算 栏目二 考点三 日期的变更 栏目三 返回 考点一 自西向东 23 56 4 返回 南北极点 赤道 两极 返回 地转偏向力 右 左 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 考点二 返回 夜半球 昼半球 黑夜 白天 晨昏线 太阳日 返回 乙地 乙地 相同 60° 4小时 2时 返回 15° 中 零 7．5° 返回 中央经线 1 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 C 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 考点三 0 180° 返回 返回 返回 返回 返回 返回 D 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 C 返回 返回 返回 返回 返回 返回 课时作业(四) 返回 返回 课标呈现 素养解读 知识导图 1．地球自转的方向、周期、速度。 2．地球自转的地理意义。 1．综合思维：从时空综合的角度，分析地球自转特征，解释与之有关的自然现象。 2．区域认知：结合纬度位置，比较不同地点自转速度；结合经度位置，进行时间的计算。 3．地理实践力：观察思考地球自转对身边自然现象的影响。 考点一　地球自转特征和地转偏向力 1．地球自转的基本特征 (1)方向： 。(在下图中添上箭头表示地球自转方向) (2)周期：1恒星日( 时 分 秒) (3)速度 角速度 除 外，任何地点的自转角速度相等，约为15°/h 线速度 由 向 逐渐减小；赤道最大，极点为0 2．沿地表水平运动物体的偏转 (1)偏转原因：地球自转产生 。 (2)偏转规律：北半球向 偏，南半球向 偏，赤道上不偏转。右图中虚线箭头表示水平运动物体的初始运动方向，请用“→”画出偏转后的实际方向。 eq \x(　1) 某中学甲乙两位同学设计了演示地转偏向力的小实验如下，甲同学匀速转动打开的雨伞，乙同学在伞中央倒下黑色墨水。过后两同学发现从上流下的墨水痕迹不是竖直向下，而是发生偏转，如图所示。 两同学的实验可以说明哪个半球沿地表水平运动的偏向？并说明判断的理由。 [答案]　北半球。从上向下流的墨水向运动方向的右侧偏转。 1．地球自转速度的分布规律及其影响因素 (1)极点的角速度和线速度均为0。 (2)纬度相同的两点，自转的速度相同(海拔相同的情况下)。 (3)60°纬线上的线速度是赤道上线速度的一半。 (4)赤道上空的同步卫星运行的角速度与地面对应点的角速度相同，均为每小时15°，卫星运行的线速度大于地面上对应点的线速度。 (5)影响地球自转线速度变化的因素。 因素 影响 关系 纬度 纬度相同，线速度相同 纬度越低，线速度越大 负相关 海拔 海拔越高，线速度越大 正相关 2．沿地表水平运动物体偏转规律的应用举例 河流沿岸人类活动的选址受地转偏向力的影响，北半球河流冲蚀右岸，泥沙在左岸淤积，故港口、防洪堤坝一般建于右岸，聚落、挖沙场地宜选在左岸。 [针对练一]　地球自转的速度 下图示意地球自转等线速度的分布，R、T在同一纬线上。据此完成1～2题。 1．该区域所在的位置是(　　) A．南半球低纬度 B．北半球中纬度 C．南半球中纬度 D．北半球高纬度 2．R点地形最有可能是(　　) A．丘陵 B．盆地 C．山地 D．高原 1．A　2．B　[第1题，图中线速度数值大，且由北向南递减，故可判断为南半球低纬度。第2题，R点与同纬度T点相比，线速度较小，最可能为盆地地形。] [针对练二]　水平运动物体方向的偏转 3．下面两幅图分别是两条大河的河口图，图中小岛因泥沙不断堆积而扩展，最终将与河的哪岸相连(　　) ①甲岸　②乙岸　③丙岸　④丁岸 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ C　[河流水流受地转偏向力影响，在北半球向右偏，南半球向左偏，结合图示纬度可判断两河河水分别向乙和丙方向偏，则甲和丁两岸附近水流速度较慢，泥沙不断堆积，图中小岛可能将会与甲、丁两岸相连。] 考点二　地方时和区时的计算 1．昼夜交替 (1)昼夜半球 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(图中甲处所在半球为 、为 ,图中乙处所在半球为 、为 )) (2)昼夜界线：AB线为 。 (3)交替周期：1个 。 [提醒]