专项二 (四) 遗传的基本规律与伴性遗传-（配套word）2023新高考新教材生物【步步高】大二轮专题复习与增分策略（粤渝闽鄂京津琼黑吉晋皖云）

(四)遗传的基本规律与伴性遗传 1．豌豆的黄子叶(A)对绿子叶(a)为显性，将一批黄子叶豌豆种子种下，自然状态下繁殖收获后发现子一代中黄子叶∶绿子叶＝11∶1，若各种基因型的豌豆繁殖率相同，则下列说法正确的是(　　) A．豌豆的黄子叶和绿子叶的遗传不遵循基因的分离定律 B．亲代中基因型为AA的种子数是Aa种子数的3倍 C．子一代中基因型为AA、Aa、aa的个体数量之比为9∶2∶1 D．若将收获的种子种下，则子二代中绿子叶豌豆的比例为1/12 答案　C 解析　豌豆的黄子叶和绿子叶是由一对核基因控制的，其遗传遵循基因的分离定律，A错误；将一批黄子叶豌豆种子种下，自然状态下繁殖(自交)，收获后发现子代中黄子叶∶绿子叶＝11∶1，各种基因型的豌豆繁殖率相同，由于豌豆是自花传粉且闭花受粉植物，所以假设Aa所占比例为x，则1/4x＝1/12，故x＝1/3，所以亲代的基因型之比为AA∶Aa＝2∶1，B错误；子一代中Aa和aa是亲代中Aa自交而来的，子一代中aa个体占1/12，那么Aa个体应占2/12，进而推算出AA占1－1/12－2/12＝9/12，即AA∶Aa∶aa＝9∶2∶1，C正确；由C项分析可知，若将收获的种子种下，子二代中绿子叶豌豆的比例为1/12＋2/12×1/4＝1/8，D错误。 2．雌性杂合玳瑁猫的毛皮上有黑色和黄色随机镶嵌的斑块，由位于X染色体上的一对等位基因B(黑色)和b(黄色)控制。该现象产生的原因是正常雌性哺乳动物在胚胎发育早期，细胞中的一条X染色体随机高度螺旋化失活形成巴氏小体，且该细胞分裂产生的后代细胞中这条X染色体均处于失活状态，产生配子时又恢复正常。下列相关叙述错误的是(　　) A．用黑猫和黄猫杂交，正交和反交出现玳瑁猫的概率不同 B．玳瑁雌猫的子代雄猫中黑色和黄色两种毛色大约各占一半 C．若偶然出现黑黄相间的雄性玳瑁猫，则其基因型可能是XBXbY D．巴氏小体上的基因不能表达的主要原因是染色体高度螺旋化导致转录过程受阻 答案　A 解析　用黑猫和黄猫杂交，正交和反交出现玳瑁猫的概率相同，都是1/2，A错误；控制毛色的基因B和b是位于X染色体上的，雌性玳瑁猫的基因型是XBXb，那么它的子代雄性XBY和XbY的比例是1∶1，表型及比例为黑∶黄＝1∶1，B正确；若偶然出现黑黄相间的雄性玳瑁猫(XBXbY)可能是由含XBXb的卵细胞和含Y的精子结合形成的，C正确；高度螺旋化染色体上的基因不能转录，所以基因不能表达，D正确。 3．某生物兴趣小组用豌豆做实验材料验证孟德尔的遗传定律时，出现了非正常分离比现象。下列原因分析相关度最小的是(　　) A．选作亲本的个体中混入了杂合子 B．收集和分析的样本数量不够多 C．做了正交实验而未做反交实验 D．不同基因型的个体存活率有差异 答案　C 解析　孟德尔选用纯种豌豆进行杂交实验，利用假说—演绎法揭示了分离定律和自由组合定律，若选作亲本的个体中混入了杂合子，会出现非正常分离比现象，A不符合题意；孟德尔豌豆杂交实验中，根据对F2大量子代的统计学分析，发现了规律性的分离比，若收集和分析的样本数量不够多，会出现非正常分离比现象，B不符合题意；孟德尔豌豆杂交实验中，无论正交还是反交，结果都是相同的，若只做了正交实验而未做反交实验，不会导致非正常分离比现象的出现，C符合题意；F2不同的基因型的个体的存活率相等是孟德尔豌豆杂交实验正常分离比的必需条件之一，若不同基因型的个体存活率有差异，会导致非正常分离比现象的出现，D不符合题意。 4．囊性纤维化的诊断阵列是表面结合有单链DNA探针的特殊滤纸(其中“0”处放置正常基因的探针，“1～10”处放置不同突变基因的探针)。将#1～#3 待测个体 DNA 用有色分子标记，然后将诊断阵列浸泡在溶解有单链标记DNA 的溶液中，检测结果如图所示。下列叙述正确的是(　　) A．诊断阵列可应用于产前诊断中染色体的筛查 B．若#2与#3婚配，则后代携有突变基因的概率为100% C．诊断阵列上放置不同病毒的基因探针可诊断人体感染病毒的遗传物质类型 D．将标记的待测双链DNA 分子直接与诊断阵列混合后即可完成诊断 答案　B 解析　囊性纤维化是基因突变引起的疾病，所以诊断阵列不能用于产前诊断中染色体的筛查，A错误；由分析可知，假设相关基因为A、a，#2的基因型是Aa4，#3的基因型是a2a5，则后代的基因型为Aa2、Aa5、a2a4、a4a5，即携有突变基因的概率为100%，B正确；若将诊断阵列上放置不同病毒的基因探针，根据碱基互补配对原则，可诊断病毒的类型，但是不能诊断病毒的遗传物质类型，即不能诊断出是DNA病毒还是RNA病毒，C错误；DNA分子杂交的原理是利用碱基互补配对原则，与单链DNA探针特异性的结合，所以要将待测双链DNA分子加热，形成单链DNA分子才可以与