第六单元课内阅读、类文阅读卷-2022-2023学年五年级语文下册（部编版）

第六单元课内阅读、类文阅读-2022-2023学年五年级语文下册（部编版） 班级 姓名 成绩 《自相矛盾》 一、课内阅读   楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 （1）加点词语解释不正确的一项是（  ）。  A．誉之曰（称赞）              B．不可同世而立（存在） C．其人弗能应也（也）          D．夫不可陷之盾与无不陷之矛（句首发语词） （2）文中的“利”是“锋利”之意，“坚”是“坚固”之意，从这里可以看出，文言文中的一些单音节词可以与现代汉语中的一些双音节词相对应。请回答：“坐收渔翁之利”中“利”的意思是      　；“出师不利”中的“利”的意思是      　。 （3）“其人弗能应也”的原因是什么？                                                                     （4）假如你是楚国商人，你该怎样来推销你的“矛”和“盾”？                                                                     （5）学习这则寓言后，你得到什么启示？                                                                     二、课内阅读。 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰:“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誊其矛曰:“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也，夫不可陷之盾与不陷之矛，不可同世而立。 1.说说文中画横线句子的意思。                                                                 2.判断下面每组词句中带点字的意思是否相同，相同的在后面括号里打“√”，不同的打“×”。 （1） 以子之矛                  （    ） 妻离子散 （2） 其人弗能应也              （    ） 应答 （3） 吾盾之坚                  （    ） 坚不可摧 （4） 或曰                        （    ） 或是你去，或是他去 3.故事中“其人弗能应也”也可以换“那个人                  ”。 (根据表情、动作写一个成语) 4.假如你是楚国商人，你该怎样来推销你的“矛”和“盾”?                                                               【类文阅读】 三、课外阅读 南辕北辙 魏王欲攻邯郸。季梁①闻之，中道②而反③，衣焦④不申⑤，头尘不去⑥，往见王，曰：“今者臣来，见人于大行⑦，方⑧北面而持其驾⑨，告臣曰：‘我欲之楚。’臣曰：‘君之楚，将奚为北面？’曰：‘吾马良。’臣曰：‘马虽良，此非楚之路也。’曰：‘吾用多。’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者善。’此数者愈善，而离楚愈远耳。今王动欲成霸王，举欲信于天下，恃王国之大，兵之精锐，而攻邯郸，以广地尊名。王之动愈数，而离王愈远耳。犹至楚而北行也。”此所谓南其辕而北其辙也。 注释①季梁：魏国人。②中道：半路。③反：通假字，同“返”，返回。④焦：皱褶。⑤申：通假字，同“伸”，拉直。⑥去：弹下（身上的灰）。⑦大行：即今太行山，在河北、山西交界处。⑧方：正在，时间副词。⑨驾：车。 （1）翻译下列句子的意思。 ①曰：“吾用多。”                                                        ②臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”                                          （2）这个人知道走错了方向，仍坚持往北走的理由是：                                                                                （3）这则寓言阐述的道理是：