1.3 掌握计算机网络的概念和功能（教学设计）-高一《计算机网络技术基础》同步精品课堂（电子工业出版社）

项目一 任务3 掌握计算机网络的概念和功能 一、教学目标 1.技能目标 掌握计算机网络的概念。 2.知识目标 （1）掌握计算机网络的功能。 （2）了解计算机网络的典型应用。 3.素养目标 （1）激发学生对专业技能学习的兴趣。 （2）培养学生自主学习能力以及对知识的归纳总结能力。 二、重点难点 1.重点：（1）掌握计算机网络的概念。 （2）掌握计算机网络数据通信、资源共享的功能。 2.难点：了解计算机网络在日常生活中的典型应用。 三、教学时间 本任务教学，课内计划1课时。 4、 教学过程 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.想一想。 网络已经覆盖了我们的生活的每一处，生活中哪些地方用到了网络？ 大家都去过政务大厅吗？现在各地市都建立了电子政务系统，足不出户就能够办理营业执照申请、缴纳水气电费用等，方便快捷。另外，我们的手机现在都安装了视频通讯软件，只要有网络，随时随地就可以进行视频通话。 2.我们的手机上安装了各式各样的软件。 计算机网络让人们的生活变得快捷、高效，使人们可以足不出户而知天下大事。计算机网络是现代通信技术和计算机技术结合的产物。 观察、讨论、思考 激发学生的学习兴趣，思考生活中有哪些地方用到了网络。 讲授新课 1、 计算机网络的概念 计算机网络是现代通信技术与计算机技术相结合的产物。 所谓计算机网络，就是把分布在不同地理区域的计算机与专门的外部设备用通信线路互连成一个规模大、功能强的网络系统，从而使众多的计算机可以方便地互相传递信息，共享硬件、软件、数据信息等资源。 通俗来说，计算机网络就是通过电缆、电话线、光纤或无线介质等互连的计算机的集合。 2、 计算机网络的功能 总体来说，计算机网络提供了以下两方面的功能。 · (1)数据通信。 利用计算机网络可使各计算机之间快速可靠地互相传送数据，进行信息处理，如传真、电子邮件、电子数据交换、电子公告牌、远程登录与信息浏览等通信服务。数据通信是计算机网络最基本的功能。 · (2)资源共享。 资源共享包括网络中软件、硬件和数据资源的共享，这是计算机网络最主要和最有吸引力的功能。 交流分析 三、计算机网络的应用 大家熟知的电子商务、电子政务、网络购物、网络交友、大数据和云计算等就是明证。下面举几个例子来说明。 · 电子商务 电子商务是指通过计算机网络进行的各项商务活动，它涵盖业务的全过程，包括广告、交易、支付、服务等活动。首先,企业要实现电子商务，一般要建立自己的网站，接入Internet,使用Internet的各种协议。其次，作为电子商务核心业务的网络营销，必须利用网上资源开展网络广告推送、电子邮件发送、空间推广、搜索引擎排名竞价，这些都应用了计算机网络技术。 · 电子政务 电子政务指国家机关在政务活动中运用计算机、网络和通信等现代信息技术手段，实现政府组织结构和工作流程的优化重组，超越时间、空间和部门分隔的限制，建成一个精简、高效、廉洁、公平的政府运作模式，以便全方位地向社会提供优质、规范、透明、符合国际水准的管理与服务。 例如，网上申领驾驶执照、营业执照，网上缴纳电费、水费和燃气费，网上报名参加公务员考试，网上举报腐败等。电子政务依托计算机网络，既方便了民众，又提高了政府机构的运行效率。 · 网络交友 以微信和QQ为代表的移动互联应用，深深地影响了人们信息交流的深度和广度。移动互联网是移动和互联网融合的产物，继承了移动随时、随地、随身和互联网分享、开放、互动的优势，是整合二者优势的“升级版本”，即运营商提供无线接入，互联网企业提供各种成熟的应用。 · 网络购物与移动支付 网络购物是近20年才兴起的事物，深刻地影响了社会的生产和消费。以数据为证, 2017年11月11日24点，“京东11.11全球好物节”下单金额突破1271亿元，同比增长超过50%，累计售出商品7.35亿件;而同日，天猫创下了单日销售额达1682亿元的全球电商行业新纪录。 与网络购物火爆同步的是移动支付，2017 年天猫双11全球消费者通过支付宝完成的支付总笔数达到14.8亿，比2016年增长41%。.8亿，比2016年增长41%。相当于在双11这一天，平均每个中国人在支付宝上完成超过1笔支付，这一数字再度刷新单日网上支付笔数新纪录。 没有强大计算机网络的支撑，这样的火爆场景是不可能出现的。 · 大数据和云计算 大数据是指以多元形式，从许多渠道搜集而来的具有实时性的庞大数据组。例如，在企业对企业销售的情况下，这些数据可能来自社交网络、电子商务网站、顾客来访记录，以及其他来源。这些数据，并非公司顾客关系管理数据库的常态数据组。从技术上看，大数据无法用单台的计算机进行处理，必须依托云计算的分布式