第1章　第1讲　运动的描述-【南方凤凰台】2024高考物理（基础版）一轮复习导学案 江苏（新教材新高考）课件

第一章 运动的描述匀变速直线运动的研究 高考总复习 一轮复习导学案 · 数学（提高版） 5A导学案 高考一轮复习 物理 1 南方凤凰台 · 高考一轮复习 5A导学案 物理 知 识 网 络 第1讲　运动的描述 高考总复习 一轮复习导学案 · 数学（提高版） 5A导学案 高考一轮复习 物理 3 夯实双基 基 础 梳 理 1. 质点 用来代替物体的有________的点叫质点，也是为了使研究问题简化而引入的一个__________的物理模型． 2. 参考系 在描述一个物体的运动时，选来作为____________的另外的物体． (1) 参考系的选取是任意的，但为了观测方便和运动的描述尽可能简单，一般以________为参考系． (2) 同一运动物体在选择不同参考系时，其运动情况可能________. (3) 为了定量地描述物体的位置及位置变化，需要在参考系上建立适当的__________. 质量 理想化 参考标准 地面 不同 坐标系 夯实双基 3. 时刻与时间 (1) 时刻：时刻指的是某一时间点，在时间轴上用一个确定的______表示，对应的物理量是位置、瞬时速度、瞬时加速度等状态量． (2) 时间：时间是两个时刻间的一段间隔，在时间轴上用________表示，对应的物理量是位移、平均速度、速度变化量等过程量． 4. 位移与路程 (1) 位移：位移是描述物体____________的物理量，它是由物体的__________指向__________的有向线段，是______量． (2) 路程：路程是物体实际____________的长度，是______量． 点 线段 位置变化 初位置 末位置 矢 运动轨迹 标 夯实双基 5. 速度与速率 (1) 平均速度 ① 定义：运动物体在某段时间内的________与发生这段位移所需时间的比值． ③ 方向：跟物体________的方向相同． (2) 瞬时速度 ① 定义：运动物体在__________或__________的速度． ② 物理意义：精确描述物体在某时刻或某位置的运动快慢． ③ 速率：物体运动的瞬时速度的________. 位移 位移 某位置 某时刻 大小 夯实双基 m/s2 速度变化 速度变化 夯实双基 易 错 辨 析 1. 物体的大小和形状对所研究问题的影响可以忽略时，物体可看成质点．( 　　) 2. 电台报时说“现在是北京时间8点整”，这里的“8点整”实际上指的是时刻．( 　　) 3. 参考系必须要选择静止不动的物体．( 　　) 4. 物体在直线运动中位移的大小和路程相等．( 　　) 5. 平均速度的方向与位移的方向相同．( 　　) 6. 瞬时速度的方向就是物体在该时刻或该位置的运动方向．( 　　) 7. 速度增大或减小是由速度与加速度的方向关系决定的．( 　　) 8. 加速度a甲＝2 m/s2大于加速度a乙＝－3 m/s2.( 　　) √ √ × × √ √ √ × 夯实双基 素养发展 10 1 对质点的理解 1. 质点是用来代替物体的有质量的点，其突出的特点是“具有质量”和“占有位置”，但没有大小、形状、体积，与几何中的“点”有本质的区别． 2. 质点是实际物体的一种高度抽象，实际中并不存在，是一种“理想化模型”． 3. 能否把一个物体看成质点，关键是看物体的大小、形状在所研究的问题中是否为次要因素. 素养发展 (2021·浙江卷)用高速摄影机拍摄的四张照片如图所示，下列说法中正确的是( 　　) A. 研究图甲中猫在地板上行走的速度时，猫可视为质点 B. 研究图乙中水珠形状形成的原因时，旋转球可视为质点 C. 研究图丙中飞翔鸟儿能否停在树桩上时，鸟儿可视为质点 D. 研究图丁中马术运动员和马能否跨越障碍物时，马可视为质点 1 A 素养发展 【解析】研究图甲中猫在地板上行走的速度时，猫的大小可忽略不计，可将猫看成质点，A正确；研究图乙中水珠形状形成的原因时，旋转球的大小和形状不能忽略，旋转球不能看成质点，B错误；研究图丙中飞翔鸟儿能否停在树桩上时，鸟儿的大小不能忽略，不能将鸟儿看成质点，C错误；研究图丁中马术运动员和马能否跨越障碍物时，马的大小不能忽略不计，不能把马看成质点，D错误． 素养发展 2 对参考系的理解 1. 参考系的“四性” 标准性 不管物体是运动还是静止，一旦被选为参考系，物体就被看成是静止的 任意性 参考系的选取是任意的，以方便使物体运动的描述尽可能简单，如不特别说明，一般以地面为参考系 差异性 同一物体的运动，相对于不同的参考系一般是不同的 同一性 比较多个物体的运动或同一个物体在不同阶段的运动时，必须选择同一参考系 2. 参考系的选取是任意的，但应以观测方便和描述运动简单为原则，研究地面