专题08 坚持全面依法治国(热点精讲)-备战2023年中考道德与法治二轮复习热点专题优质精讲课件+考向预测

2023-05-06
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2023 ·部编人教版·道德与法治·中考二轮复习 坚持全面依法治国 时政热点 复习专题 08 时政材料 问题设置 坚持全面依法治国 时政材料 ◆材料:全面依法治国是国家治理的一场深刻革命,关系党执政兴国,关系人民幸福安康,关系党和国家长治久安。必须更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用,在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家。 我们要坚持走中国特色社会主义法治道路,建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家,围绕保障和促进社会公平正义,坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设,全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,全面推进国家各方面工作法治化。 坚持全面依法治国 问题设置 1.为什么“我们要坚持走中国特色社会主义法治道路”? ①从个人层面看:法治能够为人们提供良好的秩序,保障广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。 ②从国际层面看:法治是人类社会进入现代文明的重要标志。追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。 ③从国家层面看:法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必须选择。 坚持全面依法治国 问题设置 2.结合材料和所学知识,补充下面横线的内容 (1)__________________________________________是建设法治中国的时代要求。 (2)全面推进依法治国总目标是_______________________________, ______________________。 (3)实现_________________________________________促进国家治理体系和治理能力现代化. (4)依法行政是现代_________行使权力普遍奉行的基本准则,其核心是_________________。 (5)坚定不移走中国特色社会主义法治道路,必须坚持___________、 _____________、___________有机统一。 坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设 建设中国特色社会主义法治体系 建设社会主义法治国家 科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 法治政府 规范政府的行政权 党的领导 人民当家作主 依法治国 4 坚持全面依法治国 时政材料 3.结合材料和所学知识,依据下面的提示,完成①②③横线的内容。 公民尊法守法 企业依法经营 ①立法机关______ ②行政机关______ ③司法机关______ 科学立法 严格执法 公正司法 坚持全面依法治国 问题设置 4.某校三(1)班学生,学习“建设法治中国”的内容之后,开展了激烈的讨论。下面是小明和小李的讨论内容。你会赞同哪位同学?说明理由。 小明:法治意味着依法治理,有了法律制度就等于有了法治。 小李:法治要求实行良法之治,还要求实行善治。所以有了法律制度不等于就有法治。 赞同小李的观点。①法治要求实行良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会发展的规律,维护公民的基本权利,符合公平正义要求,促进人与社会共同发展。 ②有了法律制度不等于就有法治,法治还要求实行善治。法治建立在民主的基础上,通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。 坚持全面依法治国 问题设置 5.结合材料和所学知识,说说应该如何建设法治中国? ①使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护。【科学立法】 ②使每一部法律法规都得到严格执行。【严格执法】 ③使每一个司法案件都体现公平正义。【公正司法】 ④使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。【全民守法】 ⑤坚定不移走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 【党民法统一】 坚持全面依法治国 时政材料 ◆材料:李克强代表国务院在十四届全国人大一次会议上作《政府工作报告》指出,加强法治政府建设,使经济社会活动更好在法治轨道上运行。坚持依法行政、大道为公,严格规范公正文明执法,政府的权力来自人民,有权不可任性,用权必受监督。推动完善法律法规和规章制度,提请全国人大常委会审议法律议案50件,制定修订行政法规180件次。依法接受同级人大及其常委会的监督,自觉接受人民政协的民主监督,主动接受社会和舆论监督。认真办理人大代表建议和政协委员提案。加强审计、统计监督。持续深化政务公开。开展国务院大督查。支持工会、共青团、妇联等群团组织更好发挥作用。 坚持全面依法治国 问题设置 1.结合所学知识,如何“加强法治政府建设”? 建设法治政府,必须依法行政,防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力,推动民主法治建设进程

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