2.2基因在染色体上课件-2022-2023学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

A B C D E F G H I G C H E A F D B I 复习回顾:排排序 Network Optimization Expert Team 高效生物课堂 前进的脚步永不停歇 2.2 基因在染色体上 在形成配子时，成对的基因彼此分离 在减数第一次分裂后期，同源染色体彼此分离 D d D d 减数分裂 分离定律 推论：基因在染色体上 方法: 类比推理法 基因和染色体有明显的平行关系 Network Optimization Expert Team 高效生物课堂 前进的脚步永不停歇 2.2 基因在染色体上 本节聚焦： 1、科学家发现基因与染色体有哪些平行 关系？ 2 、什么实验证明了基因在染色体上？ 3、孟德尔遗传规律的现代解释是什么？ 2.2 基因在染色体上 Network Optimization Expert Team 高效生物课堂 前进的脚步永不停歇 2.2 基因在染色体上 基因的行为 染色体的行为 在配子形成 和受精时 保持： _____________ 也有： ______________ 体细胞中 存在形式 _________存在 ___________存在 在配子中的 存在形式 只有成对基因 中的_______ 只有成对染色体 中的_________ 体细胞中 的来源 成对中的基因 一个来自______　　　　　　　　一个来自______　 同源染色体 一条来自______ 一条来自______ 形成配子时 组合方式 非等位基因：______________ 非同源染色体： ______________ 探究一：萨顿的假说 完整性和独立性 成对 成对 一个 一条 父方 母方 父方 母方 自由组合 自由组合 相对稳定的形态结构 Network Optimization Expert Team 高效生物课堂 前进的脚步永不停歇 2.2 基因在染色体上 4 基因真的位于染色体上吗？ 摩尔根 他的果蝇 果蝇的特点： 易饲养、繁殖快、后代比较多 Network Optimization Expert Team 高效生物课堂 前进的脚步永不停歇 2.2 基因在染色体上 5 作为实验动物，果蝇还有很多优点： 如：果蝇体细胞中染色体数少且形态有明显差别 Network Optimization Expert Team 高效生物课堂 前进的脚步永不停歇 2.2 基因在染色体上 自主学习 阅读课本，完成学案探究二（2，3，4） Network Optimization Expert Team 高效生物课堂 前进的脚步永不停歇 2.2 基因在染色体上 红眼（ ♀） × XWY XW Y XW F1： P： 配子： XWXw 红眼♀ XwY 红眼♂ 白眼♂ XWXW ②摩尔根对设想的解释： Network Optimization Expert Team 高效生物课堂 前进的脚步永不停歇 2.2 基因在染色体上 红眼（ ♀） × XWY XW Y XW Xw F2： F1： 配子： XWXW 红眼♀ XWXw 红眼♀ XWY 红眼♂ XwY 白眼♂ 红眼♂ XWXW Network Optimization Expert Team 高效生物课堂 前进的脚步永不停歇 2.2 基因在染色体上 XＷXw × XwY 红眼 白眼 126 132 120 115 统计的结果与理论上的推测完全符合假说，则假说就是正确的！ ③摩尔根对该解释的验证： XWXW 红眼 Xw Xw 白眼 XWY 红眼 XwY 白眼 ---测 交 F1 F2 Network Optimization Expert Team 高效生物课堂 前进的脚步永不停歇 2.2 基因在染色体上 验证假说： 得出结论： 提出问题： 作出假说： 假说 演 绎 法 孟德尔 摩尔根的实验： 测交(XＷXw XwY) 白眼性状的表现总是与性别相联系？ 若控制白眼基因（w）在X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因 基因在染色体上 从此，摩尔根成了 理论的坚定支持者 Network Optimization Expert Team 高效生物课堂 前进的脚步永不停歇 2.2 基因在染色体上 P 红眼　　×　白眼　 　　　 　 F1 　红眼　 （ 、 ） F2 3/4 红眼　　1/4 白眼 　　 ( 、 ) 　　　 杂交 ①果蝇的杂交实验现象： Network Optimization Expert Team 高效生物课堂 前进的脚步永不停歇 2.2