[中学联盟]江苏省丹阳市第九中学七年级历史上册《第一单元 第2课 劫难中的抗争》学案（无答案）

备课人：王辉祥 一、教学目标： 知识与能力 了解第二次鸦片战争的起因及经过。知道英法联军火烧圆明园以及俄国通过不平等条约割占中国北方领土的基本史实。培养史图结合学习历史的能力。 过程与方法 　 运用情境创设法。对比展示圆明园被焚毁前后的照片、阅读有关文字资料等，了解英法联军的罪恶暴行，产生心灵的震撼，思考：火烧圆明园给我们以什么样的启示？ 利用教材中提供的“俄国通过不平等条约割占中国北方领土表”以及“俄国割占中国北方领土示意图”，提高识图、释图的能力，学会运用多种方式学习历史的方法。 情感态度与价值观     　　通过第二次鸦片战争中英法联军火烧圆明园，俄国割占中国北方领土等史实的学习，牢记民族耻辱，以史为鉴，发奋图强。 通过左宗棠收复新疆的事迹，认识并继承和发扬中华民族自古以来敢于反抗外来侵略、维护国家统一的优良传统。[来源:学科网] 二、教学重点 英法联军火烧圆明园，左宗棠收复新疆。 三、教学难点 第二次鸦片战争爆发的原因。 四、教法学法 教法：问题探究 分组合作 学法：故事讲述 分组讨论 五、教学过程 （一）创设情境，激趣导入 出示焚毁后的圆明园大水法图片 （二）自主学习，梳理教材 小组成员互相交流《课时同步学练测》 三）合作探究，交流展示 一、英法联军火烧圆明园[来源:学+科+网][来源:学|科|网Z|X|X|K] 1、 第二次鸦片战争爆发的原因及经过 鸦片战争后，西方殖民者并不满足在中国已取得的利益，很快便发动了第二次鸦片战争。这次战争爆发的原因是什么？为什么叫做第二次鸦片战争？指导学生阅读下列材料，思考回答。[来源:Z*xx*k.Com] 2、英法联军火烧圆明园 出示介绍圆明园的材料，让学生朗读并根据材料想象圆明园的形象。出示被毁前圆明园的照片，强化对圆明园的美好印象 指出：圆明园不仅是中国封建时代建筑艺术的结晶，而且是世界罕见的博物馆和艺术馆，它不仅是中华民族智慧的结晶，也是人类文明的杰出成果。1860年，当英法联军闯进圆明园时，侵略者被这里富丽堂皇的建筑和琳琅满目的珠宝惊呆了，随即便大肆劫掠。出示有关英法联军大肆劫掠、焚毁圆明园的原始记录，让学生阅读、体会和感受。 同学们，此时此刻，当你了解了这段历史的时候，心中有着怎样的感慨和体会，火烧圆明园给你什么样的启示呢？引导学生回答。