《6 千人糕》课件-2022-2023学年语文二年级下册（部编版）

6 千人糕 部编二年级语文下 新课导入 自读课文 借助拼音读准字音，难读的句子多读几遍，做到文通字顺。 我会读 ɡāo tè mɑ tánɡ fěn 面粉 特殊 好嘛 糖果 煎熬 xiāo áo yīnɡ zhī què suàn 果汁 算术 销售 的确 蛋糕 甘蔗 应该 zhè 种稻子 好奇 的确 应该 种子 友好 是的 答应 甘蔗汁 甜菜汁 好奇——奇怪　　平时——平常 也许——或许　　急忙——连忙 的确——确实　　平平常常——普普通通 近义词 好奇——冷漠　　特别——一般 急忙——从容　　仔细——马虎 反义词 7 词语解释 【好奇】对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。 【特别】与众不同；不普通。 【甜菜】二年生草本植物，根肥大，叶子丛生，花小， 绿色。根含有糖质，是制糖的主要原料之一。 【的确】完全确实；实在。 【应该】表示理所当然。 8 能 néng 书写指导：左右基本等宽，最后一笔竖弯钩舒展。 部首：⺝ 组词：能做 能够 音序：N 结构:左右 买 mǎi 书写指导：“乛”略窄；“头”横宜长，撇、点稳住重心。 部首：乛 组词：买过 买卖 造句：爸爸给我买过这个玩具。 音序：M 结构:左右 桌 zhuō 书写指导：“木”横稍长，撇、捺舒展有力。 部首：木 组词：桌子 课桌 造句：我家买了一张新桌子。 音序：Z 结构:上中下 味 wèi 书写指导：左小右大，右部撇捺舒展。 部首：口 组词：味道 味觉 音序：W 结构:左右 具 jù 书写指导：笔画紧凑，横画间距均匀，第六笔横最长，托上盖下。 部首：八 组词：农具 工具 音序：J 结构:上下 甜 tián 书写指导：左右等宽，“舌”稍靠上些。 部首：甘 组词：甜菜 甜水 造句：甜菜是一种可以榨糖的植物。 音序：T 结构:左右 甘 gān 书写指导：笔画简单但是整体字形方正需要横平竖直、书写规范。 部首：甘 组词：甘蔗汁 甘雨 音序：G 结构:独体字 菜 cài 书写指导：第一笔横长，竖在舒张线上，撇捺舒展。 部首：艹 组词：甜菜 蔬菜 音序：C 结构:上下 劳 láo 书写指导：整体略扁，最后一笔撇画舒展。 部首：力 组词：劳力 劳动 音序：L 结构:上下 一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。” “爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。 “需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。 孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别的大，也许 比桌子还大吧？ 爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。 难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是 平常吃过的米糕嘛！您给我买过。” 爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做 成的吗？” 制作起来是不是就像孩子说得那么简单呢？ 填序号。注意标点符号表示的语气。 ①啊 ②嘛 ③吧 ④吗 （1）这糕也许比桌子还大（ ）？ （2）这就是平常吃过的米糕（ ）！ （3）你知道这糕是怎么做成的（ ）？ （4）这糕的确应该叫“千人糕”（ ）！ ③ ② ④ ① 爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火…… 首先要种甘蔗、甜菜，然后再熬糖。 来之不易、过程复杂。 米糕做好之后，还要经过了哪些劳动才能到达我们面前呢？ 就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。 米糕做好 包装 送货 销售 顾客手中 米糕做好了，糕点师傅将它们打包、装盒，送货员将包装好的米糕装入货车运送到销售点的仓库，售货员将它们一一放入柜台进行销售。 农民伯伯 制糖的人 糕点厨师 打包人员 种子厂家 化肥厂家 农药厂家 农具厂家 送货员 销售员 …… 包装用品厂家 探究： 用心读课文，写写米糕是经过哪些劳动才做成的。 稻 子→（ ）→米 粉 农民 种稻子需要（ ）、（ ）…… 工人 甘蔗、甜菜→（ ）→（ ） 千人糕 商人 熬糖需要（ ）、（ ）…… 包装→（ ）→（ ） 一块小小的米糕经过了这么多人的劳动，我们才能 吃得到呢！我懂得了只有 。 探究： 有千人糕我想到了生活中的