地理篇 第十三讲 树立正确的资源观-2023高考艺考生文综一本通

天下学子题海行舟 中流砥柱航标教育 61 第十三讲 树立正确的资源观 第一招 地理的核心素养思维——可持续发展观 ★★★【核心笔记】——可持续发展观：1.解定义、明内涵、讲原则、析原因、重措施、树理念 1.定义：既满足当代人的需要，又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展。（提出的背景是出 现了严峻的环境问题） 环境问题的三大表现 资源短缺 环境污染 生态破坏 全球三大大气环境问题 全球气候变暖 酸雨 臭氧层空洞 【温馨提醒】环境问题的实质就是发展问题！ 2.明内涵（生态是基础——节约资源，减轻生态环境问题，经济是条件——减少成本，增加产出，提高收 入，社会是目的——安排就业，提高生活质量） 3.讲原则——公平性、共同性、持续性 （1）公平性：包括同代人之间、代际之间、人类与其他生物种群之间、不同国家与地区之间的公平（侧 重于“权利”）。 （2）共同性：地区的决策和行动应有助于实现全球整体的协调（侧重于“义务”）。 （3）持续性：人类的经济活动和社会发展必须保持在资源和环境的承载力之内，寻求可持续发展（侧重 于“发展”）。 4.析原因——自然原因和人为原因（这是主要原因，主要是人类不合理的经济活动导致对资源和能源的不 合理利用而产生的） （1）人口压力（世界人口的不断增长，对全球形成较大的人口压力，对物质资料的需求和消耗增多，引 发资源和环境问题）。 （2）资源的不合理利用（对自然资源的开采利用超过了资源本身的再生速度，长期采用损害环境的生产 方法，使生态系统遭到破坏）。 （3）片面追求经济增长（采取以损害环境为代价来换取经济增长的发展模式，盲目追求当前经济增长， 全球范围内引发严重的环境问题）。 5.重措施——控人口、转模式、建两型、树观念、重合作 （1）控人口（控制人口规模，提高人口素质，减轻资源和环境压力）。 （2）转模式（转变发展模式，实现循环经济，全面推行清洁生产与生态农业）。 天下学子题海行舟 中流砥柱航标教育 62 （3）建两型（实现资源、能源的可持续利用，建立资源节约型和环境友好型的循环经济体系）。 （4）树观念（协调人地关系，从我做起，树立可持续的环境观和消费观）。 （5）重合作（加强国际合作，明确共同但有区别的责任）。 6.树理念——发展循环经济（清洁生产、绿色消费，绿色出行，资源再利用）。 第二招 解决资源短缺永远记住的四个字——开源节流 ★★【核心笔记】自然资源：知特征、明分布、会分类、懂现状、新模板 1.知特征——分布的不平衡性；资源间的联系性；数量的有限性；利用的发展性。 2.明分布——主要是针对世界资源能源的常分布考点 （1）石油——三湾一海（波斯湾、几内亚湾、墨西哥湾、北海）、北非（埃及——石油、旅游、运河、 侨汇为四大经济支柱、阿尔及利亚、利比亚等）、俄罗斯（著明的“秋明油田”）以及我国的五大油田（大 庆、胜利、辽河、中原、华北）。 【温馨提醒】常考从波斯湾出来的三条航线（当然有时会结合洋流一起考查） 经过的主要海洋、海峡和运河 到达的国家和地区 苏伊士航线 波斯湾→霍尔木兹海峡→印度洋→阿拉伯海→曼德海 峡→红海→苏伊士运河→地中海→直布罗陀海峡→大 西洋 西欧、美国 好望角航线 波斯湾→霍尔木兹海峡→印度洋→好望角→大西洋 西欧、美国 马六甲航线 波斯湾→霍尔木兹海峡→印度洋→马六甲海峡→南海 →台湾海峡→太平洋 日本 （2）煤炭——中国（以山西的晋煤最为出名）、德国的鲁尔区、印度、美国的阿巴拉契亚山脉、俄罗斯。 （3）铁矿——法国的阿尔萨斯、印度、巴西、澳大利亚（被称为“坐在矿车上的国家”） （4）铜矿——赞比亚、秘鲁和智利。 （5）非洲的富饶——赞比亚盛产铜矿、几内亚盛产铝土矿、刚果盛产金刚石、南非盛产黄金、摩洛哥盛 产磷矿等等。 （6）天然气——记住我国的四大气区：新疆、青海、陕甘宁、四川 （7）土地资源面种大小（俄、加、中、美、巴、澳）、土壤类型（三大黑土地分布区：中国的东北平原、 美国的密西西比河流域、乌克兰大平原；亚热带季风气候区的红壤也是常考的土壤）及肥力高低（冲积平 原土层深厚、黑土、紫色土、水稻土）、区位条件等。 （8）水资源——从大洲看，除南极洲外，亚洲多年平均径流量最多，其次是南美洲，大洋洲最少；从国 家看，巴西多年平均径流量最多，其次是俄罗斯，我国居世界第六位。我国水资源时空分布的四多四少（南 多北少、东多西少、沿海多内陆少、夏秋多冬春少） 3.会分类——主要分为可再生资源和不可再生资源 天下学子题海行舟 中流砥柱航标教育 63 新能源的优缺点及我们的开发优势 类型 优点 缺点 开发优势 风能 可再生，清洁无污染， 蕴藏量大，分布广泛 风速不稳且风力丰富 区与能源消费区不匹配 我国西北地区距离冬季风源地近、风力强 劲；沿海地区夏季风风力强，利于风能开发 太阳