地理篇 第二十讲 交通的科学发展——多快好省,依情而选-2023高考艺考生文综一本通

2023-05-06
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天下学子题海行舟 中流砥柱航标教育 98 第二十讲 交通的科学发展——多快好省,依情而选 第一招 选线”四个字“,发展注”三化“ ★★★ 【核心笔记】——交通运输方式的选择:讲原则、明方向 1.讲原则——多(运量大)、快(速度快)、好(连续性好、安全性高)、省(节约钱) 根据货运的需要,先看距离是远还是近,再看运量是多还是少,运费是贵还是便宜,最终用优选 法来确定运输方式。 总的来看,公路适合小批量货物、中短途运输,价格较铁路贵,较航空便宜;铁路适合长途运输,价 格便宜,速度快,也更安全;航空速度最快,适合高附加值和对时间要求严格的货物;水运价格低、速度 慢,且只能在靠近水的地方使用,有较大限制;管道多用于运输气体和液体。 【特别提醒】常考的关于交通运输方式的选择 (1)鲜花运输选择空运(特别是长距离运输),高铁和空运在中短距离的竞争选择性较大。 (2)海运特别要注意波斯湾出来的几条重要航线,这是务必记住的。 (3)高铁是客运,不是货运,一旦在选项中看到促进资源的开发,答案一定有误。 (4)世界铁路中要特别“两座”亚欧大陆桥(两条纵贯亚欧的铁路)。 (5)看到“灵活性”最强的直接选公路运输,随时可以掉头。 2.明方向(发展方向)——高速化(高铁、高速公路)、大型化(巨型油轮、巨型运矿船、重载列车 和重载汽车等)、专业化(如集装箱运输、油轮、运矿船、装卸机械化、管道运输) 第二招 区位综合点线面 ★★★【核心笔记】交通区位知因素、讲原则、明思路、背模板 1.知因素——要明确交通线和交通点的区位因素 (1)影响交通运输线布局的区位因素分析——自然因素和社会经济因素 自然因素 区位因素 影响分析 地形 平原 对线路的限制较小,选线时要尽量少占耕地,处理好与农田水利建设、城 镇发展的关系 山地 线路尽量沿等高线修建,尽量避开地质条件复杂地区,在陡坡上修成“之” 字形弯曲或开凿隧道 水文 线路应避开沼泽地,尽量避免跨越河流,以减少桥涵总长度 天下学子题海行舟 中流砥柱航标教育 99 地质 注意避开断层带和滑坡、泥石流多发地区,特别是开凿隧道时应尽量避开 断层带,从背斜部位穿过 气候 工程设计应特别注意沿线的暴雨、大风等出现的强度和频率,以及冻土、 积雪的深度等,桥涵孔径大小、路基高低都要根据当地暴雨强度来设计 社会经济因素 区位因素 影响分析 经济因素 合理布局交通运输线路,促进沿线经济发展。铁路线和公路国道线基本方向以 直达为主,并适当照顾沿线重要经济点,通过城市时应从城市边缘经过;省道 等地方性公路,则以满足地方经济发展和居民需要为主,可以通过当地的居民 点、车站、码头等 社会因素 巩固国防、加强民族团结、促进少数民族地区和革命老区经济发展等 技术因素 使运输网伸展到更广阔的范围,克服自然条件对线路建设的障碍,并减少其对 车辆运行安全的威胁 (2)交通运输点的区位因素分析和选址要求 港口 汽车站 航空港 自然因素 入港航道要有足够的水 深和水域宽度;平原地 形对港口设备、建筑和 布局有利,但航道往往 容易淤积 受自然因素影响较小, 但要求地势开阔平坦、 位置适宜 受地形、气候、地质、 水文等影响较大 经济、 社会、 技术 因素 腹地条件和城市依托影 响较大,腹地范围越广、 经济越发达,对港口建 设越有利,另外还需完 善的配套设施和高效率 运作服务 数量、密度、规模受经 济发展水平制约 人口稠密、经济发达, 人流、物流频繁地区最 为有利 选址要求 河港要求河宽水深,靠 近城市或陆路交通便利 的地方;海港要求有背 风、避浪、水深的海湾, 且交通便利的地方 城市交通干线两侧,与 市内干道系统和其他对 外交通有方便直接联系 的地点 地形开阔平坦,坡度适 当,天气较好,地势较 高,距城市较远但交通 便利的地方 2.讲原则——低、高、大、小 天下学子题海行舟 中流砥柱航标教育 100 成本低 山区线路起伏要少,尽量沿等高线修建,尽量减少隧道修建量;平原道路 要直,桥梁少 安全性高 山区线路避开陡坡、陡崖、地质条件不稳定区;平原避开沼泽区 经济效益大 地方性公路尽量多经过居民点;国道与高速公路以直达为主 生态破坏小 平原少占好地,避开农田水利设施;山区注意植被保护;避开生态保护区 与生态脆弱区 3.明思路——宏面+微观+评价 (1)宏观选线 交通线的建设一般投资大,主要考虑社会经济的需要(资源开发与调配、促进区域间的经济联系和科技 文化交往、带动沿线地区经济发展、合理布局交通网、维护国家统一和民族团结、巩固国防等),自然因素 (地质、地貌、气候、水文)影响线路的选择(趋利避害,减少工程量,如尽量选择平原或河谷地形,避开陡 坡、断层、沼泽等不利地形),科技是保障,可以克服不利的自然条件的制约。 (2)微观选线 不同性质和等级的线路要求不同,要区别

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