第三单元 师长情谊 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册

第三单元 师长情谊 一、选择题 1.某校一组充满鼓励和爱意的个性化作业评语（见图），受到众多网友的点赞。在各科作业本上，老师的评语不再是“优”“良”“中”“差”，而是一幅幅配有暖心话语的简笔画，“表情包评语”反映出师生交往的良好状态。师生交往的良好状态应是( ) ①学生乐学，老师乐教 ②只写表扬，不提批评 ③相互关心，携手共进 ④师生之间，彼此尊重 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.“用爱照亮山区女孩人生梦想的教育燃灯者”张桂梅，每天最多睡4个多小时，5点钟就起床，是全校起床最早的人——为的是给学生们摁亮下楼梯的路灯，只因为以前有孩子在那里摔过跤。张桂梅的这一举动( ) ①说明每位教师都有解决问题的独特方法 ②是教师有仁爱之心的生动写照 ③是师生关系和谐、关心学生的动人呈现 ④蕴含着教师对学生严格要求的良苦用心 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.九年级学生小雨在课堂上打盹，受到老师的批评。你认为他的做法正确的是（ ） A.从此以后不理睬老师 B.立即在课堂上与老师进行争辩 C.课后主动与老师说明情况 D.以后课堂上故意扰乱课堂秩序 4.家是一生读不完的书，家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情。在中国的家庭文化当中，“孝”是重要的精神内涵，《论语?学而》中说：孝悌也者，其为仁之本欤！“孝亲敬长”从道德角度来说这是因为( ) A.孝敬父母是每个公民的法律义务 B.角色不同，责任相同，勇于承担责任 C.孝敬父母是中华民族的传统美德 D.良好的亲子关系需要双方良好的互动 5.如图漫画《榜样》启示我们( ) A.家是我们身心的寄居之所 B.家是我们心灵的港湾 C.尽孝在当下，用行动表达孝敬之心 D.成年子女才有赡养扶助父母的义务 6.观察漫画，接下来小孙子最恰当的做法应该是( ) A.质疑关爱，挑战权威 B.顺从爷爷，听之任之 C.积极沟通，寻求认同 D.表达不满，固执己见 7.“外面下着小雨，记着带雨伞”“突然降温，一定要穿上厚外套”小明觉得妈妈很唠叨。我们与父母之间的交往平凡又琐碎，如果与父母发生冲突，正确的做法是( ) ①要与父母冷战，拒绝与父母沟通 ②抛弃自己的价值观念，一切顺从父母 ③要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法 ④可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 8.“家和万事兴”。家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件，家庭成员间需要相互信任、体谅与宽容。大军的爸爸妈妈因小事争吵了起来，下面大军的做法有利于化解父母矛盾的是( ) ①叫上爸爸一起出去打羽毛球 ②选择恰当的时机与妈妈聊天 ③帮妈妈一起批评、指责爸爸 ④充当“黏合剂”帮助父母和好 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.亦师亦友是良好师生关系的体现。下列场景符合这一关系的是（ ） ①师生共建班级群 ②师生在一起打球 ③学生拒与老师交流 ④老师倾听学生发言 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.班主任杨老师用化学方程式为小青写下毕业留言：“2Mg+CO22MgO+C，Mg在CO2中燃烧能放出耀眼的光芒，只要你投入足够的主动性，任何困难都抵挡不了你燃烧的火焰。”对此评价恰当的是( ) ①体现了老师对学生的鼓励与期待 ②目的在于帮助学生更好挖掘潜能 ③尊重老师是中华民族的优良传统 ④生命的意义需要自己发现和创造 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 二、非选择题 11.继“双减”政策后，2022年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施，这是我国首次就家庭教育进行专门立法。该法不仅是我国首部专门关于家庭教育的法律，也是一本家庭教育指导书。 情境一： （1）结合情境一，运用所学知识，分析说明《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施的现实意义。 情境二：在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝敬父母是中华民族的传统美德，也是每个中国公民应尽的法定义务。明朝思想家王阳明认为“孝”有“三种境界”：一是养长辈的身，保障长辈吃穿不愁；二是养长辈的心，让长辈心情愉悦；三是养长辈的志，让长辈活得有意义。 （2）结合“孝”的三种境界和你的感悟，以“孝敬父母”为主题，写一份倡议书。 参考答案 1、 选择题 1.C 2.C 3.C 4.C 5.C 6.C 7.D 8.B 9.B 10.D 二、非选择题 11.（1）①有利于提升人们对家庭教育的重视程度，在全社会营造家庭教育的文化氛围，帮助未成年人树