第二单元课题2氧气课件—2022-2023学年九年级化学人教版上册

猜谜语 看不见摸不到， 不香不臭无味道， 动物植物都需要， 离开它就活不了. （打一物质） 氧气 人教版九年级化学上册 2、观察和描述木炭、硫、铁丝等在空气中和氧气中燃烧的现象；并写出反应的文字表达式，归纳出氧气的化学性质。认识氧气能跟许多物质发生反应。 1、认识氧气的物理性质。 .学.科.网. z.x.x.k 展示一瓶氧气让学生进行观察，提出问题： （1）在通常情况下氧气的色、态、味？ （2）已知氧气的密度是1.429克/升，空气的密度是1.293克/升，你从中得到什么结论？ （3）鱼儿在水中能自由生活，为什么？ 一、氧气的物理性质 在标准大气压下 　氧气 　 　 液氧 　 固态氧 （无色） 　（淡蓝色） （雪花状淡蓝色） -183 ℃ -218℃ ①通常状况下：氧气是无色、无味的气体 ②密度比空气大（ ， ） ③不易溶于水 （1L水中能溶解约30mL氧气） 一、氧气的物理性质 蓝色钢瓶 氧气的检验 氧气可使带火星的木条复燃。 （即氧气能支持燃烧 ） 组卷网 二、氧气的化学性质 检验氧气：将带火星的木条伸入集气瓶内，如木条复燃，则证明瓶内装的是氧气 （1）硫与氧气反应 　 活动与探索： 1、硫在空气中和在氧气燃烧现象有什么不同？ 2、集气瓶底预先放了一些水,为什么? 二、氧气的化学性质 空气中 氧气中 硫粉燃烧 现象 表达式 硫 + 氧气 二氧化硫 点燃 S O2 SO2 明亮的蓝紫色火焰 生成有刺激性气味气体 微弱的淡蓝色火焰 （2）碳与氧气反应 问题讨论： 1.木炭在氧气里燃烧有什么现象？和在空气里燃烧有什么不同？ 2.木炭在氧气里燃烧有什么物质产生？用什么实验验证的？ 空气中 氧气中 木炭燃烧 现象 表达式 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 C O2 CO2 发 红 发出白光 生成气体能使澄清石灰水变浑浊 操作要领： ①打磨铁丝： ②将铁丝绕成螺旋状： ③在铁丝下端系一根火柴： ④点燃火柴待其即将燃尽时将铁丝从瓶口至上而下缓慢伸入氧气瓶中： （3）铁与氧气反应 　 （3）铁与氧气反应 　 活动与探索： 1、铁在氧气中燃烧有什么现象？ 2、铁在空气中能否被点燃？ 空气中 氧气中 铁丝燃烧 现象 表达式 Fe O2 Fe3O4 铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 不能燃烧 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 操作要领： ①打磨铁丝： ②将铁丝绕成螺旋状： ③在铁丝下端系一根火柴： ④点燃火柴待其即将燃尽时将铁丝从瓶口至上而下缓慢伸入氧气瓶中： （3）铁与氧气反应 　 引燃铁丝 除去表面的铁锈 增大铁丝与氧气的接触面积，使铁丝充分燃烧 1、防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧 2、使铁丝与氧气充分接触,使反应更持久 铁在氧气中燃烧 仔细观察 　 水的作用？ 　 A、防止集气瓶底炸裂 B、吸收有毒气体防止污染空气 C、检查气密性 D、收集气体 硫在氧气中燃烧 实验内容 现 象 空气中 氧气中 硫粉燃烧 木炭燃烧 铁丝燃烧 归纳小结： 实验内容 现 象 空气中 氧气中 硫粉燃烧 微弱的淡蓝色火焰 明亮的蓝紫色火焰 生成有刺激性气味气体 木炭燃烧 发 红 发出白光 生成气体能使澄清石灰水变浑浊 铁丝燃烧 不能燃烧 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 结论： 1、燃烧的剧烈程度取决于氧气的含量（浓度），氧气含量越高，燃烧越剧烈。 2、氧气的化学性质比较活泼。 归纳小结： 智力闯三关 第一关我会选 下列关于氧气性质的描述错误的是（ ） A、氧气不易溶于水 B、标准状况下，氧气的密度比空气的密度略大 C、通常状况下，氧气是无色无味气体 D、氧气可以做燃料 D 第一关我会选 下列有关实验现象描述正确的是（ ） A．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，产生二氧化硫 B．木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体 C．红磷在空气中燃烧产生白雾 D．铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体 D 第二关我会说 装满氧气的集气瓶，如图所示，用带火星的木条分别以甲乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，且在甲中燃烧比乙中更旺，上述实验说明了氧气具有的性质是 和 。 甲 乙 助燃