内容正文:
语文园地七
1.完成交流平台、词句段运用、日积月累的内容训练。
2.会选词说句子;能修改说明书;成语积累背诵。
结合本单元课文,理解运用12个词语。按要求把话写清楚。
交流做课堂笔记的内容和方法。成语解疑,熟读成诵引导运用。
【学习目标】
【学习难点】
【学习重点】
探讨交流
看看你的笔记本……
你一般是这样做笔记的?这样做可以……
课堂笔记主要记录了……
1.老师讲的重要内容;
2.有疑问需要继续思考的或需要查资料的内容;
3.听课过程中产生的想法。
交流信息
群众入场——典礼开始——宣布新中国成立——升国旗——宣读公告——阅兵盛况——群众游行。
边听边记,有利于加深对课文的理解和认识。
记录课堂老师讲解的重要内容,如《开国大典》里的场面:
交流范例
“传说是这样谱成的。”
“传说”?看来这首曲子的创作过程不一定是这样。查资料了解一下。
有了疑问,需要继续思考,如果需要查找资料的,我会认真记下来。如《月光曲》中:
交流范例
“您就是贝多芬先生吧?”
盲姑娘听琴声辨认出了贝多芬,这说明贝多芬遇到了知音吧?
我会把听课过程中产生的想法记录下来。
1.要记好笔记,首先要在老师讲解之前,对内容有一个初步的了解,将自己不明白的地方记录下来,在听讲解的时候,做到有的放矢。
2.笔记可以在单独的笔记本上记录,也可以在书本上记录,当然也可以将二者结合起来。
记录方法
比较详细,有条理,但写得慢的话就可能漏掉老师下面讲的内容。
直接写在书上,许多内容书上都有,添加一些必要的注释就可以了。
亮相
正确朗读
行当
压轴
行头
唱白脸
跑龙套
花架子
对台戏
粉墨登场
字正腔圆
有板有眼
科班出身
说词解义
亮相:
戏曲演员上下场时或表演舞蹈时由动的身段变为短时的静止姿势,目的是突出角色情绪,加强戏剧气氛。现比喻公开露面或表演。
行当:
戏曲演员专业分工的类别,主要根据角色类型来划分。如京剧的生、旦、净、末、丑。现多指行业。
说词解意
压轴:
原指一场演出中排在倒数第二的一出戏。现比喻令人注目的,最后出现的事件。
行头:
戏曲演员演出时使用的服装。现泛指服装。
唱白脸:
在传统戏曲中勾画白色脸谱扮演反面角色。比喻在解决矛盾冲突过程中充当严厉或令人讨厌的角色。
说词解意
跑龙套:
在戏曲中扮演随从或兵卒。比喻在人手下做无关紧要的事。
说词解意
花架子:
指花哨而不实用的武术动作。比喻外表好看但缺乏实用价值的东西,也指形式主义的做法。
对台戏:
两个戏班子为了竞争,同时演出同样的戏。比喻采用与对方相对的行动来与对方竞争或反对、搞垮对方。
粉墨登场:
化装上台演戏,今多借指登上政治舞台(含讥讽意)。
说词解意
字正腔圆:
戏曲或曲艺中说或唱字音准确,腔调圆润。
说词解意
有板有眼:
“板、眼”指传统音乐和戏曲中的节拍,强拍叫“板”,次强拍和弱拍叫“眼”。指曲调唱腔合乎节拍。也形容说话做事有条有理,按部就班。
科班出身:
科班,旧时招收儿童,培养成为戏曲演员的教学组织。现也泛指经过正规的教育或训练。
你能用其中的一个词语或者成语练习说句子吗?它们的引申义可真有意思!我知道哪些场合能用上……
每次我一做错事情,爸爸和妈妈就一个唱红脸,一个唱白脸……
语境运用
选词说话
他到底是科班出身,一个亮相就换来了满堂喝彩……
他说话字正腔圆,大家都推荐他去参加演讲比赛……
选词说话
一位同学根据下面的说明书,做成了图中的小台灯。小台灯有一处做错了,跟说明书写得不够清楚有关系。读读说明书,把写得不清楚的地方画出来,再改一改。
明确要求
1.自主阅读说明书。
2.根据内容批注。
修改说明书
台灯哪里装错了?它本来应该怎样装?
找一找
玩具小台灯制作说明书
材料:
半个乒乓球,一个瓶盖,一段铅丝,一块橡皮泥。
做法:
1.在半个乒乓球中间钻个小洞,当灯罩。
2.在瓶盖中间钻个小洞,从洞中穿进铅丝,铅丝一端弯一点儿,
钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。
3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅丝
的头上用橡皮泥做一个小灯泡。
我会读
通过阅读思考,我们可以感受到说明书的第三步,对于没有见过台灯的人来说表述得不够清楚,说法不够严谨。
“把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里”,究竟是从乒乓球的外面插入小洞,还是从乒乓球的里面插入小洞,说得不够明确。那位把灯泡装在灯罩外面的同学,正是在这里出现了错误。
慧眼发现
已经找到了原因,我知道该怎么改了,应该这样改……
已经找到了原因,我知道该怎么改了,应该这样改……
说明书的缺点