甘肃省武威市天祝一中、民勤一中、古浪一中2022-2023学年高二下学期5月期中生物试题

2022~2023学年第二学期高二年级期中考试 生物 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案 标号涂黑：非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区 域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：人教版选择性必修2。 一、选择题：本题共20小题，每小题2.5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要 求的。 1.下列不属于种群的是 A.某地粮仓中的全部灰仓鼠 B.南京玄武湖中所有的鱼 C,卧龙自然保护区中的全部大熊猫 D.我国东北长白山北部地区的全部东北豹 2.下列关于种群密度调查的叙述，正确的是 A.可用标记重捕法调查某麦田中跳蝻、蚜虫的种群密度 B.调查某园林中古树的数量，应用逐个计数法 C.调查趋光性昆虫，可用黑光灯诱捕法准确计数 D.采用五点取样法估算某段沿海岸线红树林中秋茄树的种群密度 3.样方法是调查种群密度最常用的方法之一。某校生物兴趣小组调查了操场中马齿苋（双子叶植物）的种群密 度，实验结果如下表所示。下列相关叙述错误的是 样方 2 3 马齿苋种群密度（棵/m) 8 10 8 A.调查结果显示操场中马齿苑的种群密度约为8株/m B调查操场的马齿苋应选用五点取样法，样方大小宜选取1m C.再重新选一次样方，预测所得结果与这次调查完全相同 D.选择马齿苋而非单子叶植物进行调查的原因是马齿苋易辨别个体数目 4.如图为某种群的种群数量和增长速率随时间变化的曲线（不种 考虑迁入、迁出)，下列相关叙述错误的是 数量 长速率 Ac点时，该种群的出生率小于死亡率 B.如果想一次性获得最大捕获量，应在b点进行捕获 2 C.如果要持续捕获该种群个体，应使捕获后增长速率保持在a点 D.图1中K值对应图2中a点时种群数量，此时种群增长速 时何 c时间 率最大 图1 5.下列关于探究酵母菌种群数量变化的相关叙述，错误的是 A.利用血细胞计数板计数酵母菌时需借助显微镜 B.若计数室小方格内酵母菌数量过多，菌液进行稀释处理 C.用无菌的马铃薯培养液或肉汤培养液培养酵母菌 D.取样时为避免吸取培养液底部的死菌，应用滴管从其上层轻轻吸取 6.下列关于群落物种丰富度的叙述，正确的是 A.群落中的物种丰富度是稳定不变的 B.群落物种组成不同，物种丰富度一定不同 C.一般来说，越靠近热带地区物种丰富度越低 D.调查物种丰富度时，若不统计不认识的物种，将导致调查结果偏小 【高二年级期中考试·生物第1页（共4页）】 232668D 7.如图甲表示同一个群落中，两种不同生物所处的空间位置；图乙表示图甲两种生物经过一段时间的自然选择 后，所处的空间位置(a，b表示不同种生物)。下列相关叙述错误的是 A.图甲和图乙两个时间阶段，两物种间都存在适↑ 态位的部分重 B.若两数两物种均为动物。影响二者空间位置分布b C.图乙中空间范围变化的原因可能是种间竞 低使不同物种的生态位友生竖化 D.空间位置属于物种的生态位，此外生态位还甲_上同位置 已抽点用宽源值化，与其他物种关系。 8.下列关于群落空间结构的叙述’正确的是 A.草原群洛中的植被主要为草本植物，不存在垂直分层现象 B.种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植 C.由于地形、土壤湿度等原因。生物在水平方向上呈镶嵌分布体现了群落的水平结构 D.某河流沿河岸到河床(河流间凹容水的部分)分布的植物种类不同。体现了群落的垂直结构 9.下列关于群落演替过程的叙述，错误的是 A.火灾后森林的演替属于次生演替 染能形成森林 长你，泥：火出右上的演替属于初生演替 人生溴管能够形成林个：例生演管 调管达到介个阶段，群落中依然存住地衣、合藓、草本，灌木 10.两线是指天然森林垂直分布的上限，全球气候变暖将导致高山树线向更高海拔迁移。下图是全球部分山脉 树线海拔高度示意图，下列相关叙述错误的是 海拔(米)全球部分山脉、山地高山树线海拔高度示意图 70^°60°50°40°30°20°10∘20“30°40”50° A.研究人员通过样方法调查植被类型，确定树线高度 B.影响树线上升的主要因素是温度，因此赤道附近同海拔地区树线比较高 C.树线上升过程发生的是次生演替，有一定的湿润土壤和乔木的繁殖化 D.树线以上分布灌木或者草本植物甚至没有植物存在，树线以下只分布乔木 11.下列关于生态系统成分的叙述，错误的是 A.消费者能够加速生态系统的物质循环 B.生产者主要是绿色植物。是生态系统的基石 C.生产者，消费者、分解有紧密联系，形成统一