第四单元 维护国家利益 单元检测-2022-2023学年部编版道德与法治八年级上册

第四单元 维护国家利益 一、选择题 1.“我和我的祖国，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托。”对这段歌词理解正确的是( ) ①国家发展为我们成长提供良好的机遇 ②维护国家利益是每个公民的基本权利 ③坚持总体国家安全观，必须以人民安全为基础 ④国家利益和个人利益是紧密联系、高度统一的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托。每当大海在微笑，我就是笑的漩涡。我分担着海的忧愁，分享海的欢乐”。这段歌词反映了（ ） A.国家利益与集体利益、个人利益没有区别 B.国家利益与个人利益完全一致 C.从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的 D.我还是学生，国家利益与我无关，那是成年人的事 3.2022年4月10日，习近平总书记在三亚市崖州湾种子实验室调研时强调：“种子是我国粮食安全的关键，只有用自己的手攥紧中国种子，才能端稳中国饭碗，才能实现粮食安全。”粮食安全事关国家安全，从总体国家安全观的角度看，这主要体现了( ) A.以政治安全为根本 B.以经济安全为基础 C.以国际安全为依托 D.以军事安全为保障 4.国家安全是安邦定国的基石，我们要坚持总体国家安全观。下列解读正确的是( ) A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.飞驰的高铁大大方便了人们的出行，异彩纷呈的演出和展览丰富了百姓的文化生活，听证会的召开和新闻发布制度让政府决策更加透明……社会生活的方方面面，让我们( ) ①感受到国家取得的巨大进步 ②重点关注国家成就，忽略发展中的问题 ③对国家取得的成就感到自豪，对未来充满信心 ④感受到国家发展中不平衡、不协调的问题已经解决 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，要求中小学劳动教育课平均每周不少于一课时。为此同学们展开了讨论，以下观点你赞同的有（ ） ①同学甲说：“人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的，劳动最光荣、最幸福。” ②同学乙说：“脑力劳动者比体力劳动者更值得尊敬，所以我要成为脑力劳动者。” ③同学丙说：“劳动既是公民的基本权利又是公民的基本义务，但是我想放弃。” ④同学丁说：“劳动是财富和幸福的源泉，做此力所能及的事情，累并快乐着。” A.①④ B.①③ C.②③ D.②④ 7.“好焊工”艾爱国工作50多年来，靠一把“焊枪”，凭借“当工人就当个好工人”的职业信条，赢得了无数军功章：全国劳模、全国技术能手、国家科技进步奖……他的事迹告诉我们( ) A.劳动创造人生价值，书写生命华章 B.劳动提升精神境界，培育无私人 C.劳动汇集财富源泉，改善物质条件 D.劳动成就中国梦想，助力伟大复兴 8.2022年5月6日，教育部正式印发《义务教育课程方案》，要求学校把劳动从原来的综合实践课程活动中独立出来，单独行课，并于今年9月份开学正式施行。国家此举旨在( ) ①让青少年全身心投入到社会劳动中去 ②增强青少年的劳动意识，弘扬劳动精神 ③保证中国特色社会主义现代化强国梦的实现 ④培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 9.从田间劳动到家务劳动，从学校集体劳动到社会公益劳动，劳动实践已经成为学生收获快乐时光的又一课堂。在劳动实践中我们可以( ) ①完全融入集体，实现既定目标 ②体验社会生活，杜绝沉迷网络 ③丰富人生经历，提升自身素质 ④提高劳动技能，促进全面发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.2022年4月，教育部正式印发《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》，要求学校把劳动从原来的综合实践课程活动中独立出来，单独行课，并于2022年9月份开学正式施行。国家此举旨在(　　 ) ①让青少年全身心投入到社会劳动中去 ②增强青少年的劳动意识，弘扬劳动精神　 ③保证中国特色社会主义现代化强国梦的实现　 ④培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 二、非选择题 11.阅读材料，回答问题。 当前，威胁和挑战中国现代化发展进程的不确定因素增加，百年变局凸显，世纪疫情叠加，外部环境严峻，世界再次陷入动荡。有学者认为，当下中国国家利益包含着极为丰富的内容，摆在第一位的国家利益是促进人民幸福，创造和增加财富，不断提高人民生活水平，保持现代化进程