第4课 中古时期的亚洲 同步练习--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第4课 中古时期的亚洲 一、单选题 1．阿拉伯成为横跨亚、欧、非洲的军事大帝国的时间是 A．7世纪中叶 B．8世纪中叶 C．12世纪 D．16世纪 2．10世纪，贵族豪强为争夺土地，保护庄园，建立起私家武装，逐渐形成日本古代社会的 A．市民阶层 B．武士阶层 C．幕府 D．封建庄园主 3．从罗马帝国建立到东罗马帝国灭亡，其时间跨度是： A．约500年 B．约1000年 C．近1300年 D．近1500年 4．下列关于中古时期印度的表述错误的是 A．笈多帝国兴起于恒河流域 B．印度教由婆罗门教演变而来 C．德里苏丹以伊斯兰教为国教 D．德里苏丹重要职位由印度教徒担任 5．下列关于奥斯曼土耳其的说法不正确的是 A．首都伊斯坦布尔是东西方文化交流的中心 B．曾一度垄断亚欧之间的商路，成为新航路开辟的原因之一 C．16世纪后期建立起地跨欧亚非三洲的大帝国 D．信奉基督教，其首都是基督教活动的中心 6．701年，日本政府颁布《大宝律令》，规定制作衣服要仿照中国式样，宫廷朝服也要模仿唐代朝服.据此可知，当时 A．中国服饰开始影响世界 B．日本以唐服为文明象征 C．中国传统服饰基本定型 D．唐服推动了日本封建化 7．公元前6世纪时，释迦牟尼创立宗教，反对婆罗门种姓的优越地位，提出“众生平等”，力图在宗教领域内破除种姓之间的严格界限。这一宗教是 A．佛教 B．道教 C．基督教 D．伊斯兰教 8．下列有关奥斯曼帝国崛起对世界影响的错误表述是 A．诱发欧洲商人开辟新航路 B．曾导致西欧商品价格暴跌 C．在巴尔干埋下不稳定种子 D．为欧洲文艺复兴汇聚人才 9．埃及、叙利亚、美索不达米亚、波斯、希腊诸地的文化，都在其境内得到了广泛的接触和交流，在保留各自特点的基础上带上了浓厚的伊斯兰教色彩。材料描述的应是中古时期（   ） A．阿拉伯帝国文化 B．德里苏丹国文化 C．拜占庭帝国文化 D．俄罗斯帝国文化 10．年代尺是展现历史时空观念的方式之一,观察以下年代尺,方框内应填写的是(   ) A．阿拉伯帝国 B．大清帝国 C．拜占庭帝国 D．大英帝国 11．2019年的日本新年号出自日本传统古籍《万叶集》中的“初春令月，气淑风和”，不过从“大化”开始，日本共有247个年号出自中国古籍。大化年间，通过学习中国的文化与典章制度，日本发生的实质性变化是 A．天皇从此掌握了国家实权 B．缓和了各种矛盾，稳定了政局 C．全面引进了中国先进的政治、经济、文化制度 D．使日本发展成为一个中央集权制封建国家 12．7世纪,阿拉伯帝国开始兴起。到8世纪,已征服从伊比利亚半岛到印度北部的广大地区。阿拉伯人把古代埃及、西亚、希腊、罗马以及印度的文化典籍翻译成阿拉伯语，结合阿拉伯人的风俗、语言和传统，创造了阿拉伯文化。据此可知，阿拉伯帝国的建立（   ） A．促进了多元文化的交汇 B．为商业贸易繁荣创造了条件 C．改变了西方文明的进程 D．使其成为文化最发达的地区 13．13-16世纪，一个信奉伊斯兰教的新帝国在亚非欧交界处兴起，充当了东西方文明交流的传播者。该帝国最有可能是（   ） A．阿拉伯帝国 B．德里苏丹国 C．奥斯曼帝国 D．俄罗斯帝国 14．公元476年西罗马帝国灭亡，东罗马帝国成为西方文化的继承者，但是公元1453年 崛起最终成为了东罗马帝国的掘墓人 A．基辅罗斯 B．蒙古帖木儿帝国 C．奥斯曼土耳其帝国 D．阿拉伯帝国 15．“征服者……征服了君士坦丁堡，一个新的纪元，帝国的纪元，正式开始了。这个新的巨人，跨博斯普鲁斯海峡而屹立，一只脚踏在亚洲，另一只脚踏在欧洲。”材料中“这个新的巨人” A．灭亡了拜占庭帝国 B．主动学习东西方文化 C．印度教逐步得到推广 D．学习借鉴中国的政治制度 16．下列一组图片为世界古代史上不同地区著名文学作品的中译本封面。对这些文学作品说法正确的是 A．均是英雄史诗，且掺杂神话传说，史料研究价值不大 B．反映重要历史人物的英雄事迹，体现了文化的共通性 C．展现不同地域文明的独特魅力，呈现了文化的多样性 D．《荷马史诗》影响其它三部作品，说明文化间的交流 17．大月氏人西迁，建立贵霜帝国。下图为贵霜帝国时期的钱币，钱币上的铭文是希腊语，钱币正面人物为国王，左边写的是国王名字、右边铭文的意思是“大王”或“诸王之王”，钱币反面为印度教神灵湿婆像。从中我们可以获取的信息有 ①贵霜帝国未建立完全的中央集权制②贵霜帝国的经济基础是商业贸易 ③贵霜帝国呈现出混合文化的特征④贵霜帝国钱币铸造工艺领先世界 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18．从9世纪开始，印尼的婆罗浮屠和柬埔寨的吴哥古迹，是印度文化与当地风格相结合的产物，被称为东方两大奇观。由于梵文的传人，丰富了越南、泰国等国家语言的词汇，并且由此产生了本国的民族文字，如占婆文、孟高棉文