教科版科学四年级下册 植物的生长变化 8.凤仙花的一生 课件

人教版科学小学四年级下册课件 凤仙花的一生 【学情分析】通过前面几节课的研究，学生已经发现，几个月前播下的一粒种子现在已经变成了许多粒种子。学生们也亲力了一个完整的种植观察活动，尽管在一个长期种植及观察的活动中，学生们遇到了很多困难，但看到自己亲自栽培的植物丰收了，无疑会感到无比的喜悦。虽然前面几节课也分别认识了根、茎、叶、花、果实和种子等，但整体的认识还不够，学生的概括、归纳能力也有限，所以本节课需要教师引导学生科学地整理记录材料、培养学生整理资料、分析信息的能力。 【教学目标】 科学概念目标1.绿色开花植物通常会经历种子萌发，幼苗生长发育开花结果，衰老死亡的过程。2.绿色开花植物一般由根茎叶花果实种子组成。3、植物根、茎、叶为其生存提供营养物质，花、果、实种子帮助其繁衍后代。4.植物维持生命需要水，阳光，空气和适宜的温度。 科学探究目标1.能用表格统计图等方式整理观察记录信息。2.能基于观察记录有依据的描述，凤仙花一生的生长变化过程。3,能够依据证据运用分析比较推理概括等方法，得出植物生长变化规律及生命需求的结论。 科学态度目标1、能够以事实为依据，陈述自己的观点、接纳他人的观点。2.能继续保持研究植物生长变化的兴趣。科学、技术、社会与环境目标1.意识到环境变化影响植物的生存和繁殖，具有保护环境的意识。 【教学重难点】 重点:1.整理观察获得的信息，发现凤仙花生长的规律。2.明晰绿色开花植物一生中会经历种子萌发、幼苗期、营养生长和开花结果期。 难点:整理观察获得的信息，发现凤仙花生长的规律。 经过长达几个月的种植活动，我们亲历了栽培、管理的过程，观察、记录了凤仙花一生的生长变化。整理并分析我们收集的信息，我们有哪些新的收获呢？ 展示并交流我们种植的凤仙花或其他植物的生长变化记录表。 将我们记录的不同时期凤仙花的图片，按生长变化的顺序排列起来。 3月23日（播种） 凤仙花是双子叶植物，它的 由种皮和胚两部分组成。胚由胚根、胚芽和子叶组成。 这是凤仙花的第一对叶子——子叶。 子叶淡绿色，椭圆形，表面光滑、无明显叶脉。 在凤仙花 萌发的过程中，子叶的作用是提供营养。 4月3日（发芽）（播种后第13天） 4月12日（长出第一对真叶） 长出第一对真叶 子叶张开约一周后长出真叶，真叶是凤仙花真正的叶子，椭圆形，边缘锯齿状，淡绿色，有明显的叶脉。 茎明显变粗。 长出第二对真叶 叶子慢慢变黄 4月14日（长出第二对真叶） 4月19日（子叶变黄） 凤仙花的叶子平展、交叉生长是为了最大限度的接受阳光的照射，进行光合作用。 4月28日（进入快速生长阶段） 花蕾长在叶腋的部位，凤仙花出现花蕾时，植株就不再长高或者增长缓慢了。 5月16日（长出花蕾，也就是花芽） 开花（播种后两个月） 凤仙花的萼片呈角状弯曲。 凤仙花的果实呈椭圆形，绿色（成熟后变成黄色），外面有白色的茸毛。 6月24日 结果（播种后三个月） 轻轻碰一下成熟的果实，里面的 会被弹射出来。 凤仙花的一生经历了: →发芽→出现花芽→开花→结果→果实成熟变成 。 根据我们的记录，完成下表。 计算凤仙花从播下 到结出新的 需要多长时间。 根据记录的不同阶段凤仙花植株的高度，制作凤仙花高度变化统计图，分析凤仙花生长变化的规律。 凤仙花生长的过程中，那些现象可以说明水、阳光、空气、温度等影响植物的生长？ 每部分有什么作用？ 成熟的凤仙花植株包括那几部分？ 凤仙花的生命周期是多长时间？ 运用我们的观察记录说明凤仙花生长变化的规律。 1.凤仙花的主要生长过程。 2.植物都有自己的生命周期，凤仙花- 生中主要会经历播种、子叶出土、长出花蕾、开花、结果、果实开裂、植物枯死的阶段。 3.凤仙花由根、茎、叶、花、果实和 六部分组成。其中根可以固定植物并吸收土壤中的水分、无机盐和养料;茎主要支撑植物和运输根部吸收的水分和营养物质;叶为植物的光合作用提供场所，让植物通过光合作用制造有机物并进行蒸腾作用:果实供人类和动植物享用: 可以繁殖后代。 4.凤仙花的生命周期大约有150天的时间，一般4月播种，10月就枯死了。 你观察到的凤仙花的生长变化情况是（ ）。 A . 到开花时凤仙花的茎就不再长高 B. 到结果时凤仙花的茎就不再长高 C. 到枯萎时凤仙花的茎就不再长