内容正文:
2022-2023学年上学期期中成果检测
初一语文
一、语言实践
阅读下面的一段文字,回答后面小题。
轻轻打开语文课本,美丽的四季向我们走来。春天里花团锦簇,美不胜收;夏季的雨热烈粗犷,万物争先恐后地成长;秋天的落叶中既有“断肠人”的秋思□秋风中还有“歌以咏志”的豪迈□冬天里还有把终年贮蓄的绿色奉献给济南的可爱的水藻□同时,我们在美丽的自然中感悟到世间的真情。瘫痪的史铁生,在落叶纷纷中与母亲jué( )别,把“好好儿活”的勇气,植入骨髓;解决散步时的分qí( )中,彰显着中华民族尊老爱幼的美德;古人用他们的诗文雅兴,在大雪缤纷中让人喜出望外;泰戈尔和冰心诗意地用大自然表达出对母亲最真挚的热爱与祝福……
(1) 下列选项中的加点字注音和字形全都正确的一项是
A.粗犷guǎng 骨髓suí 决别 分岐
B.粗犷kuàng 骨髓suǐ 诀别 分歧
C.粗犷kuàng 骨髓suí 决别 分岐
D.粗犷guǎng 骨髓suǐ 诀别 分歧
(2) 上文中的加点字的笔顺都正确的一项是
A.“万”的第二笔是横折钩 “母”的第三笔是横
B.“万”的第二笔是撇 “母”的第三笔是横
C.“万”的第二笔是横折钩 “母”的第三笔是点
D.“万”的第二笔是撇 “母”的第三笔是点
(3) 上文方框中填入标点正确的一项是
A.、,; B.、,。 C.,;。 D.,;;
(4) 下列朗诵分析有误的一项是
A.轻轻打开语文课本,美丽的四季向我们走来。此句宜读得轻柔舒缓,表现出一种神秘好奇的心理,以突出四季的美好。
B.夏季的雨热烈粗犷,万物争先恐后地成长。此句宜读得缓慢低沉,以突出夏雨的气势磅礴。
C.可爱的水藻把终年贮蓄的绿色奉献给济南的冬天。宜读得略微激昂,表现出济南冬天生机盎然的情状。
D.泰戈尔和冰心诗意地用大自然表达出对母亲最真挚的热爱与祝福……此句宜读得热情饱满,以突出对母亲的敬爱和感激。
下列语句中加点的成语使用不正确的一项是
A.有老师在一旁出谋划策,我们班在这次的运动会比赛中,一定能勇夺冠军。
B.齐白石画虾,已经到了出类拔萃的地步,谁也不知道他生前观察过多少活虾,画过多少次虾。
C.成绩总是平平的他经过坚持不懈的努力,终于一鸣惊人,名列全校前三名。
D.南宋诗人陆游一生立志复国,临终前还对收复失地念念不忘。
下列说法错误的一项是
A.我只说有了这场春雨,花儿会开得更艳,香味会蓄得更浓……(这句话中的“了”是动态助词,“得”是结构助词)
B.当时,他是美国家喻户晓的人物,因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。(这句话中的“因为”是连词,“曾”是副词。)
C.“想象奇特”“调査研究”“履行职责”“红得耀眼”(这四个短语依次主谓短语、并列短语、动宾短语、补充短语)
D.在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻棵上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上有我的手印。(本句用了排比的修辞方法,排比各项之间是并列关系,没有先后、大小等区别。)
默写。
(1) 遥怜故园菊, 。(岑参《行军九日思长安故园》)
(2) 子曰:“ ,匹夫不可夺志也。”(《<论语>十二章》)
(3) 乡书何处达, 。(王湾《次北固山下》)
(4) 夕阳西下, 。(马致远《天净沙·秋思》)
(5) ,险躁则不能治性。(诸葛亮《诫子书》)
(6) ,便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词》其一)
(7) 根据语境,在横线上填入古诗词名句。
每个人看月,都会有不同的体会。李白在《峨眉山月歌》中,用半轮秋月传达出江行的独特体验:“ , ”。
运用课内外阅读积累的知识,完成下列两小题。
(1) 《朝花夕拾》是鲁迅先生的一本回忆性散文集,原名《 》,后更名为《朝花夕拾》。《朝花夕拾》中的妇女形象不多,除了阿长,还有一个衍太太,她的形象出现在《 》和《琐记》中。一篇文章中他忆及在日本认识的一位朋友,当时彼此都没什么好感,但回国偶遇之后,交往甚密,这位朋友是 。
(2) 《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会,说出他令人赞赏的一种精神,并举例证明。语言要简洁。
文学是语言的艺术,以其独特的美感形式,陶冶性情,滋润心灵,伴随我们成长。当网络、游戏、电视、电影充斥你的课外生活时,不要忘记文学这片精神的家园。接下来我们大家一起走进“少年正是读书时”的综合性学习,分享文学带给我们的诗意与美好,也分享成长的快乐。
(1) 请你为本次活动设计一个宣传标语。(不超过 20 字)
(2) 假若你的妈妈平时反对你阅读课外书籍,请你写一段话劝说你的妈妈。(要求用上句读书名言,不超过 100 字)
二