内容正文:
第 教时 授课班级 授课教师
课题: 1-1电气控制系统图识读
课 题
电气控制系统图识读
计划学时
实际课时
授课时间
教学大纲要求
(教学目的)
掌握电气原理图的绘制规划
能识读电气原理图、电气元件布置图、电气安装接线图
教材分析
(重点、难点)
【教学重点】
电气控制系统的认识
【教学难点】
电气原理图、电气元件布置图、电气安装接线图的识读
【关键点】
电气原理图识读的方法
教学方法
讲授法
教具
PPT
本节的知识点
电气控制系统图的识读和基本规则
安全教育
用电安全
教学进程
提问、演示、重点、难点、教具、时间分配、教法等
课题引入:
我们使用平面磨床加工工件表面时,按下启动按钮后,工作电路接通,从而使对应电动机被驱动工作。按钮是如何实现对电动机的控制的?
M7130型平面磨床电气柜里的元件都是什么?起什么作用?这就需要我们能够识读电气控制原理图,理解电路的工作原理。
知识探究:
一、电气传动及其系统组成
电气传动系统包括电动机、传动机构、控制系统和电源四部分。
二、电气原理图
电气原理图:根据生产机械运动形式对电气控制系统的要求,采用国家标准规定的电气图形符号和文字符号,按照电气设备和电器的工作顺序,详细表示电路、设备或成套装置的全部基本组成和连接关系,而不考虑其实际位置的一种简图。
组成:电源电路、主电路和辅助电路。
1.电气元件
在电气原理图中,电气元件采用国家标准规定的符号来表示。熔断器包括图形符号和文字符号两部分。
2.电源电路
电源电路用于给主电路和辅助电路提供电能,在电气原理图中一般画成水平线,三相交流电源相线L1、L2、L3自上而下依次画出,电源开关也应水平画出,中线N和保护线PE依次画在相线之下。直流电源的正极端用“+”符号画在图纸的上方,而负极端用“-”符号在下边画出。
3.主电路
主电路用于直接驱动电动机,在电气原理图中一般画在电路图的左侧并垂直于电源电路,一般由接触器的主触头、热继电器的热元件以及电动机等组成。
4.辅助电路
辅助电路包括:控制电路、指示电路和局部照明电路。
组成:一般由主令电器的触头、接触器线圈及辅助触头、继电器线圈及触头、指示灯和照明灯等组成。
绘图的原则:一般按照控制电路、指示电路和照明电 路的顺序依次垂直画在主电路图的右侧,且电路中与下边电源线相连的耗能元件(如接触器线圈、指示灯、照明灯等)要在电路图的下方,而电器的触头画在耗能元件与上边电源线之间。
识读的原则:一般是按“自左至右,自上而下”的顺序。
三、电气安装图
1.电气元件布置图
2.电气安装接线图
识读接线图应遵循以下原则:
(1)接线图中一般表示出如下内容:电气设备和电气元件的相对位置、文字符号、端子号、导线号、导线类型、导线横截面积、屏蔽等。
(2)所有的电气设备和电气元件都按所在的其实际位置绘制在图纸上,且同一电器的各元件根据实际结构,使用与电路图相同的图形符号画在一起,其文字符号以及接线端子的编号应与电路图中的标志一致,以便对照检查接线。
(3)接线图中的导线有单根导线、导线组(或线扎)、电缆等之分,可用连续线和中断线来表示。
教学反思:
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