故事表演《五指相争》课件 -2022-2023学年小学二年级课后服务口才课程

《五指相争》 故事表演 基本功训练 01 口部操 (1)口腔开合：20次，20秒 (2)打嘟：摩托车声，10秒 (3)半打哈欠:5次，10秒。 (4)噘唇:10次，20秒。 (5)转唇:8x8拍，30秒。 (6)双唇打响:30次，30秒。 (7)顶腮:30次，30秒。 (8)刮舌:30次，30秒。 (9)立舌:10次，30秒。 (10)弹舌:30次，30秒。 (11)转舌:8x8拍，1分钟。 如何呼吸？ 吸气吸到了哪里？胸腔还是腹部呢？ 如何呼吸？ 胸腹式联合呼吸法 端正坐姿，身体重心在臀下当中椅子的前三分之一部，腰直、胸含、肩松；完全自然地象叹气一样，将体内分气全部吐出来，然后从容自然地吸气。注意体会吸气时，小腹自然的外凸、两肋后部及腰两例自然张开、撑起的感觉。吸到正常的程度自然地呼气，注意体会两肋下塌、腹壁渐松复原。 气息训练-数枣 出东门，过大桥， 大桥底下一树枣，拿着竿子去打枣。 青的多，红的少，（运用呼吸法吸气） 一个枣，两个枣，三个枣，四个枣，五个枣，六个枣，七个枣，八个枣，九个枣，十个枣，十个枣，九个枣，八个枣，七个枣，六个枣，五个枣，四个枣，三个枣，两个枣，一个枣，这是一段绕口令， 一口气说完才算好！ 绕口令 02 绕口令 《八百标兵》 八百标兵奔北坡， 炮兵并排北边跑。 炮兵怕把标兵碰， 标兵怕碰炮兵炮。 绕口令 《八百标兵》 八了百了标了兵了奔了北了坡， 炮了兵了并了排了北了边了跑。 炮了兵了怕了把了标了兵了碰， 标了兵了怕了碰了炮了兵了炮。 加大难度啦 故事表演 《五指相争》 03 1.五个指头分别有什么作用？ 2.你觉得哪一个手指用处最大？ 3.请演示一下，如果没有其中一个手指，怎么写字 《五指相争》 《五指相争》 不知因为什么事，五个指头互相争吵起来。 大拇指昂着头说：“五指中我数老大，人们只要一提到什么英雄啊，模范啊，都要把我一伸，多威风啊！” 其它四指听了都不服气。二指说：“别神气，你有什么了不起的！人们要问个路什么的，难道不靠我指一指吗？”不等二指说完，中指就暴跳起来，大声叫喊：“我比你们都长，裁缝、木匠拉墨线，谁离得开我？”无名指自知才能不够，但也不甘示弱，于是说：“我虽然没有什么特别的功劳，却做了许多你们不知道的事。你们有点小功劳就夸夸其谈，切，真不害躁。”小拇指听了越发冒火，愤愤地说：“我短小精悍，投手榴弹时没有我拉线，根本就不会响的。” 五个指头正争得起劲，小皮球过来了，问明情况之后笑嘻嘻地说：“你们都别逞能，如果谁把我拿起来那那才算有本事呢。” 于是，五个指头都来试了试，可是谁也拿不起来。小皮球说：“你们五个一起来。”五个指头一起动手，同心协力，小皮球被拿起来了。五个指头相对着看了看，不好意思地停止了争论。 详细讲解 不知因为什么事，五个指头互相争吵起来。(表情皱眉，语气疑惑，身体前倾，旁白引出前情提要) 大拇指昂着头说：“五指中我数老大，人们只要一提到什么英雄啊，模范啊，都要把我一伸，多威风啊！”（竖起大拇指，大拇指是大哥形象，表情得意，自大，昂着头，声音洪亮，语气夸张) 其它四指听了都不服气。二指说：“别神气，你有什么了不起的！人们要问个路什么的，难道不靠我指一指吗？“（表情皱眉，眼睛斜看，语气酸酸的，有点瞧不起人的感觉） 详细讲解 不等二指说完，中指就暴跳起来，大声叫喊：〝我比你们都长，裁缝、本匠拉墨线，谁离得开我？”（表情皱眉愤怒，中指脾气暴躁，声音粗） 无名指自知才能不够，但也不甘示弱，于是说：“我虽然没有什么特别的功劳，却做了许多你们不知道的事。你们有点小功芳就夸夸其谈，切，真不害躁。”（表情撇嘴，低头，声音细，无名指没有底气，但不甘心示弱） 小拇指听了越发冒火，愤愤地说：〝我短小精悍，投手榴弹时没有我拉线，根本就不会响的。（不服的语气，小拇指偏向小 孩子气） 详细讲解 五个指头正争得起劲，小皮球过来了，问明情况之后笑嘻嘻地说：“你们都别逞能，如果谁把我拿起来，那才算有本事呢。”(语气俏皮可爱） 于是，五个指头都来试了试，可是谁也拿不起来。小皮球说：“你们五个一起来。”五个指头一起动手，同心协力，小皮球被拿起来了。（拿不起来处表情皱眉，语气叙述感） 五个指头相对着看了看，不好意思地停止了争论。（左右看看，害羞的低头） 课后延伸 成城断金：成城，团结得像城堡一样坚固； 断金，力量大得能折断金属。指万众一心，力量无比强大。 《五指相争》 故事表演 HELLO 五指 com.apple.VoiceMemos (iPhone Version 16.1 (Build 20B82)) $