4.5《光的色散》导学案-2022-2023学年人教版八年级物理上册

人教版物理八年级第四章第5节《光的色散》导学案 学校:____________ 班级：___________ 姓名:___________ 1、 基础知识 1. 太阳光通过棱镜后，在白屏上形成一条彩色的光带，其颜色依次是 _______、_______、_______、_______、_______、_______、_______， 这一现象叫做光的________。这一现象说明，白光是由____________混 合而成的。 2. 色光的三原色是________、________、________。彩色电视机画面上的 丰富色彩就是由____________混合而成的。 3. 看不见的光： (1) 三棱镜可以把太阳光分解成不同颜色的光，它们按照一定的顺序排 列，形成太阳的____________。 (2) 光谱上红光以外的不可见光，叫做________。红外线的________效 应显著。物体的温度越高，辐射红外线的本领越________。其常见的应 用实例有________________、________________等。 (3) 光谱上紫光以外的不可见光，叫做__________。紫外线能杀死 __________，在医院里常用___________来杀菌；紫外线能使_________ 物质发光，据此制成了________机。 2、 重难点突破 活动一：光的色散实验 方案一：用一块三棱镜对着太阳光，用白纸在另一侧作光屏，可以观察到白纸上几种颜色的光。 方案二：在盘子里装上水，盘边斜放一个平面镜，使太阳光照射在平面镜上，并反射到白色墙壁上，观察墙壁上反射光的颜色。 　　请你选择其中一种方案，进行实验探究，并记录你所观察到的现象。 2．总结：太阳光可以被分解成各种颜色的光，色光的顺序依次是：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。这就是光的色散。 3、色散现象 雨后彩虹，就是光的       现象。下雨以后，天上悬浮着很多          ，太阳光沿着一定角度射入，就发生了          现象。 活动二：色光的混合 1．色光的三原色 红、绿、蓝三色光混合能产生各种色彩，因此把红、绿、蓝三种色光叫做色光的三原色。 活动三：看不见的光 光谱上红光以外的辐射是红外线，紫光以外的是紫外线。 红外线应用：红外线照相机、红外线夜视仪、遥控器等。 紫外线：能使荧光物质发光；适当的紫外线对于骨骼生长和身体健康有好处 3、 随堂练习 1．如图所示的光现象中，主要由于光的反射形成的是（　　） A．雨后天空中的“彩虹” B．故宫角楼水中的“倒影” C．树在地面上形成的“树影” D．花朵在放大镜下的“虚像” 2．1666年，英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜分解了太阳光，在光屏上得到了七色光，解开了光的颜色之谜，如图所示，下列是小红同学在探究有关光现象时的一些说法，其中不正确的（　　） A．太阳光中包含红橙黄绿蓝靛紫七色光 B．七色光按序排列是因为三棱镜对不同色光折射程度不同 C．把温度计放在红光的上方，读数会降低 D．用放大镜观察正在放映的彩色电视机屏幕，发现画面的颜色是由红、绿、蓝三种色条合成的 3．五彩缤纷的世界，色彩斑斓的光现象，为我们的生活增添了无数的乐趣，关于光现象，下列说法中不正确的是（    ） A．太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光混合而成的 B．彩色电视画面的颜色是由红、绿、黄三种色光合成的 C．成语“白纸黑字”从物理学看，说明白纸反射所有色光，而黑字吸收所有色光 D．验钞机是利用紫外线工作的 4．2020年年初，一场突如其来的新冠肺炎疫情肆虐，让同学们过起了居家学习生活，测体温成了我们每天的工作，如图甲是一支水银体温计，该体温计此时的读数是______；学校门卫室工作人员用图乙测温枪对上学的学生进行体温测量，测温枪的工作原理是利用__________（选填“红外线”或“紫外线”）的热效应。 5．如图所示，太阳光通过三棱镜后，在光屏上会形成一条彩色光带（AB区域），这种现象叫__________，用温度计分别在不同色光区域测温，发现温度计放在__________（选填“A”或“B”）的外侧时温度计示数上升的较快；在暗室中用手电筒斜照向平面镜和白纸，观察发现白纸显得更亮，这是因为光在白纸表面发生了__________反射。 6.验钞机能检验人民币的真伪，它的原理是利用________使荧光物质发光。卫星能对各地秸秆燃烧情况进行监控，其原理是利用温度越高，辐射的________越强，人们________(填“能”或“不能”)直接用眼睛观察这种光。 7. 红外线具有________效应。浙江大学的研究团队研制出一种神奇织物，该织物隔热性能较好，将它披在