内容正文:
考什么·怎么考·备考策略
——新学考备考“三部曲”
高一历史组
a.识记
再认或再现历史时间、地点、人物、事件、历史结论、基本特征、基本线索、历史图表
d.综合
对历史知识进行归纳、评析;
说明论证问题。
c.分析
把握内在联系区别本质,概括特点
b.理解
解释历史事件、历史概念、历史结论;基本特征、基本线索等
(一)
知识
考核
要求
一、考什么?
2
(2017.11)3.水利是农业的命脉。右图所示人物主持的水利工程闻名于世,历苍黄风雨,惠泽中华民族两千余载,堪称世界水利工程的典范。这一水利工程是
A.灵渠 B.都江堰
C.郑国渠
D.白渠
古代中国著名的水利工程——a
儒家、道家、墨家、法家的代表人物及其主要观点——b
(2018.11)1.马克思指出:“理论在一个国家实现的程度,总是取决于理论满足这个国家的需要的程度。”在春秋战国国家走向统一的时代,讲求“耕战”,富国强兵,“满足”秦实现统一的理论是
A.儒家思想 B.道家思想 C.法家思想 D.墨家思想
(2017.4)31(2)综括指出材料一、二所反映的中国早期政治制度的特点。
中国早期政治制度的特点——c
(2018.11)31(1)1984年是改革开放进程中重要的一年。根据上表所列资料及所学知识,概述这一年我国在政治、经济、科技等方面的重要变化。
中国建立社会主义市场经济体制的过程和意义——d
必修一 必修二 必修三 各等级
总个数 占比
a 0 1 1 2 1.2%
b 50 34 38 122 74.4%
c 21 10 4 35 21.4%
d 2 2 1 5 3%
各模块
总个数 73 47 44 164 100%
各模块
占比 44.5% 28.7% 26.8%
二、怎么考?
选择题:一般以中国古代史 →中国近代史→中国现代史→世界古代史→世界近代史→世界现代史为顺序,模版基本固定,内容不会超出考纲范围。
非选择题:
2个,基本上每道题目再分成多个小问
一般围绕一个主题展开命题,关联性很强。
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三、备考策略
立足教材、夯实基础
阅读教材目录,形成框架结构。
阅读专题导语,把握背景线索。
阅读课前提示,明确知识要点。
阅读教材正文,夯实历史知识。
阅读教材辅文,拓展历史思维。
阅读历史地图,助推时空观念。
勤:勤看书、勤练习、勤默写。
情:“亲其师”、“信其道”。
精:教师精讲、精编,学生要精读、精练。
实:历史知识要落实,练习考试要抓实。
关键——勤、情、精、实
敲吧,
门终究会开的。
——圣经
专题六 罗斯福新政与当代资本主义
罗斯福新政与当代资本主义 ▲1.“自由放任”的美国
1929—1933年资本主义世界经济危机的特点 b
▲2.罗斯福新政
①罗斯福新政的目的
②罗斯福新政的主要内容
③罗斯福新政的特点
④罗斯福新政在资本主义自我调节机制形成过程中的作用
b
b
c
c
▲3.当代资本主义的新变化
①20世纪90年代美国经济快速发展的原因与特点
②联邦德国社会市场经济的主要内容、特征及其成就
③日本政府主导型经济的主要内容、特征及其成就
b
b
b
(一)呈现考点,解读标准
专题线索
1、1929-1933年资本主义世界经济危机的特点(b)
1.范围广:席卷整个资本主义世界,也波及殖民地半殖民地国家。影响到工、农、商、金融等所有经济领域。
2.破坏性大:1933年,各国经济进入“持续萧条”阶段(工业生产下降1/3以上,贸易额减少2/3,失业人数达3000多万)。
3.持续时间长:前后持续四年。
4.来势凶猛:从金融领域开始,迅速席卷整个经济部门,并迅速蔓延至整个资本主义世界。
(二)考点分析,温故知新
大幅下滑的资本主义工业生产(P111)
同1929年相比,1932年整个资本主义世界的工业生产下降了44%。其中“美国下降55.5%,德国下降52.2%,法国下降36.1%,英国下降32%美、德、法、英四国共有29万家企业破产。各国的工业生产倒退到20世纪初和119世纪末的水平。
下表是1929年开始的资本主义国家的经济危机期间各国工业生产和失业情况。
表格中的数据,可以直接用于说明( )
A.经济危机破坏性大 B.危机爆发的根源
C.危机的持续时间长 D.危机下的各国矛盾
美国 德国 英国 法国 日本 世界
工业下降 46