第20课 社会主义国家的发展与变化 导学案--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第20课 社会主义国家的发展与变化 【课标要求】通过本单元学习了解第二次世界大战后世界发生的各种新变化和面临的问题与挑战； 了解冷战及其基本特征，理解冷战的发生、发展与世界格局变化之间的关系。 【知识梳理】 一、苏联的发展改革与解体： 1、发展/改革的背景： （1）二战后，苏联取得了恢复和发展国民经济的巨大成，相继爆炸了 和 ，人民的教育和生活水平也有了很大提高。 （2）但是苏联 政策没有变化，农业和轻工业长期落后的局面没有改变。 2、赫鲁晓夫改革（1953—1964年）： （1）主要内容：平反 ，强调集体领导，改革干部制度；加大农业投入； 将农产品义务交售之改为收购制；改革 等等。 （2）效果：①这些改革注入了某些经济成分，取得了一定成效。改革推进了农业的发展， 耕地面积和粮食产量有所增加。打破了对斯大林的 ，1957年成功发射了 。 ②但改革没有突破计划经济体制，国民经济比例仍然 ，没有对斯大林的功过作 出 的分析，造成严重的后遗症。 3、勃列日涅夫改革（1964—1982年）： （1）主要内容：在工业领域推行“ ”改革，扩大企业自主权，利用奖金等经济杠杆 促进企业改善管理、提高效益。 （2）效果：改革只是对传统体制的修修补补，效果有限。执政后期，热衷于树立个人迷信，专断作风日趋严重；各项工作缺乏活力，社会矛盾丛生，发展缓慢。 4、戈尔巴乔夫改革（1985—1991年）： （1）主要措施：①经济：1985年开始进行经济改革，承认市场在调节经济中的作用。 ②政治：经济改革成效甚微的情况下，把改革重点转向 ，取消苏共领导地位，放弃 社会主义制度,实行议会制、总统制和多党制。 ③思想上：在意识形态上抛弃 指导，实行“多元化 ”，造成思想混乱，民族主义随之兴起。 （2）结果/苏联解体：1990年立陶宛率先独立，随后俄罗斯发表主权宣言，其它加盟共和国纷纷效仿。1991年8月19日识图阻止 的政变失败，1991年12月26日， 。 二、东欧的社会主义建设、改革和剧变： 1、建设/改革的背景：（1）二战胜利前后，东欧各国人民经过艰苦斗争，在苏联的帮助下建立了一系列人民民主国家。 （2）东欧各国着手恢复遭到战争破坏的经济，提高人民生活水平和教育水平，但大多采取 ，造成国民经济比例失调。 2、南斯拉夫改革： （1）内容：最早进行改革，经过多年实践，建立了社会主义自治制度，通过多年实践，调动地方、企业和群众的积极性。 （2）效果：促进了经济发展。但改革导致地方主义抬头，民族问题尖锐，为后来 埋下了隐患。 3、捷克斯洛伐克改革： （1）内容：1968年，捷克斯洛伐克共产党提出改革的《 》，主张发扬社会主义民主，改革党的领导体制，建设有计划的市场经济体制，独立制定对外政策，等等。 （2）效果：苏联对此 ，出兵扼杀了改革。“布拉格之春”被“莫斯科严寒”所摧毁。 4、其他国家：例如 的社会主义改革也曾取得显著成效，促进经济发展。 5、东欧剧变：（1）背景：①东欧各国的 改革都没有突破 的束缚，到20世纪80年代，一些东欧国家经济陷入严重困难，政局剧烈动荡。 ②苏联鼓励东欧改革和西方“ ”战略的影响。 （2）剧变 ①表现：东欧执政的共产党或工人党领导人迷失了改革的社会主义方向，否定马克思主义的 指导，否定 ，抛弃 地位，实行政治多元化。社会政治经济制度急剧变化。 本质上都是社会制度发生了根本性变化。 三、中国社会主义的发展： 1、1949—1978年： （1）1949年10月1日，中华人民共和国成立，开辟了 ； （2）1954年，第一届全国人民代表大会制定了《 》； （3）到1956年底，中国基本完成了对农业手工业和资本主义工商业的社会主义改造，建立起社会主义基本政治； （4）全面建设社会主义时期，虽然经历了曲折，但取得了包括“ ”在内的各个方面你的巨大成就。这些成就在新中国的历史上具有开创性、奠基性的意义，为新的历史