【小作家报 读写天下】高考版2022年12月第14期

本 版 主 持 ： 杨 波 联 系 方 式 dxtxbjb@ 163.com 高考版 2022 年 12 月 13 日 第 期14 青 年 视 角 / 读 写 领 地 / 卓 越 思 辨 主办单位：齐齐哈尔日报社　｜　编辑出版：小作家报社　|　国内统一刊号：CN23-0081 名人殿堂8 本版主持：许 舟联系方式：dxtxbjb@163.com 第 20 期2022 年 1 月 25 日142022 12 月 13素材街区 用一副小学生常用的三角尺， 能 画 出 165 ° 的 角 吗？ 官 方 教 师 用书上给出的“标准”答案里，并 没有这个选项。近日，四川成都天 府新区两名四年级小学生大胆质疑 并探索求证，用一副三角尺画出了 165°的角，成功“推翻”官方用 书上的“标准”答案。这则新闻一 经报道，就在网上走红，不少网友 连连点赞、给予好评。 可以说，思考性、探索性学习 方式才是学生真正需要的，也是我 国基础教育高质量发展的必然要求。 而小学生对教材标准答案提出疑问， 这种敢于跳出“思维定式”、敢于 打破“条条框框”的探索劲儿，对 我们赶考新征程同样带来了诸多启 示。 启示一：纸上得来终觉浅。成 功的道路上从来就没有标准答案， 一切成功经验都来源于从实际出发。 俗话说，嚼别人吃过的馍好比吃蜡， 照搬照抄只能当个“小跟班”，成 功也会渐行渐远。只有摘掉头脑中 的“紧箍咒”，破除照搬照抄、按 部就班、因循守旧的“困思之难”， 把问题“捞”上来，把服务“送”下去， 才能收获骄人的“成绩单”。 启示二：敢为天下先。科学巨 人杨振宁敢于质疑物理学权威，潜 心专研，最终发现“宇称不守恒” 并被授予诺贝尔物理学奖。在赶考 新征程的旅途中，我们难免会碰到 诸多新的“娄山关”“腊子口”， 只有敢于质疑“老哲理”，敢于表 达自己的见解，在独立思考之中去 近日，有网友发文《出大事了， 我们这个时空的时间线似乎被人动 了！》，称其记忆中早年学的是“故 天将降大任于斯人也”，但现在的课 本却成了“故天将降大任于是人也”。 （据 10 月 26 日上游新闻） 10 月 26 日， 人 民 教 育 出 版 社中学语文编辑部称，该出版社从 1961 年收录孟子的《生于忧患，死 于安乐》课文以来，历套教材文章一 直是“故天将降大任于是人也”，从 未有过“故天将降大任于斯人也”。 他们查阅众多古籍，结果也都是“故 天将降大任于是人也”。 网友们为此吵翻了。众多“70 后”“80 后”表示，他们记得是“故 天将降大任于斯人也”。网上的一项 投票显示，认为是“斯人”的票数， 是“是人”的数倍。“70 后”的我， 看到相关讨论，也觉得不可思议，找 不到自己当年的初中课本，就翻出书 柜里的一本《四书五经名句鉴赏辞典》 （1999 年版），第 122 页赫然写着 “故天将降大任于是人也”，证实人 教社所言不虚。 据网友查证，人教版初中语文教 材 1982 年版、1992 年版、1994 年 版、2001 年 版、2006 年 版、2016 年版，全部都是“故天将降大任于是 人也”。四库全书刻本《孟子集注》 （宋·朱熹注）、明代刻本《孟子注 人们往往会因为种种原因，世代传递虽不完全一致但更加符合传 播规律的知识，经典当然也会如此。“斯人”和“是人”也是同样的情况， 只要不是对语意的重大改变，其实并没有太大关系。大众更习惯流传 什么，什么就会成为标准。从这个角度来说，创造经典的不只是作者， 很多时候其实是读者，每一个人都在参与经典的成型。 ——澎湃新闻 回归问题的本质，“斯人”与“是人”之争，并非大众记忆的“错 漏”，而是富有活力的中华语言在近现代社会正常变迁的结果，是语 言文明流变的一次“被目击”。传统文化不是已然作古的“死文化”， 而是现代中华文化的根本和“来路”，它与中国人今日的生活融为一体， 不可分割，自然也会随着现代生活的发展日新月异。 因此，我们不能抱着“唯一真理观”，死守三坟五典中“祖宗之 法不可变”的说辞固步自封。《礼记·大学》说：“苟日新，日日新， 又日新。”发扬和传承中华传统文化，应该在严谨考证、完好保留、 坚持扬弃的精神指导下，悦纳文化生长中产生的分歧和枝桠，鼓励理 性争论，保养传统文化在当代继续发展创新的土壤和空间。 ——红网 粗取精、去伪存真，拨开重重迷雾， 才能应对未来的各种风险考验，当 好开拓新征程的“排头兵”。 启示三：路漫漫其修远兮，吾 将上下而求索。“技术先锋奖”获 奖者李东，哺育长征五号十载，首 飞就成功改变全球航天界的“游戏 规则”，这是无数航空航天人在迷 雾重重的未知世界上下求索的智慧 结晶。实践证明，打破思维定式、 突破瓶颈问题，才能破除发展桎梏， 取得创新性进展。 启示四：激发“探索精神”， 书写求知的“