内容正文:
第41讲 体液调节与神经调节的关系
第八单元
人和动物生命活动的调节
高考总复习 一轮复习导学案 · 数学(提高版)
高考一轮复习 南方凤凰台·生物学
1
考查内容 素养要求
体温调节、水盐调节 生命观念:通过分析总结神经调节和体液调节的关系,树立稳态与平衡观;
科学思维:建立体温调节及水和无机盐平衡调节的模型,培养建立模型的思维;
社会责任:通过了解高温环境下的体温调节,树立关注人体健康、学以致用的态度
其他液体成分参与的调节
高考一轮复习 南方凤凰台 · 生物学
考点1 体温调节和水盐调节
1.体温平衡
1
体温调节
有机物的氧化放能
产热量
散热量
酶
考点透析
考 点 1
2.体温调节的过程
考点透析
考 点 1
由以上体温调节机理图可见:
(1)体温调节方式为______________调节。
(2)相关结构的位置(连线)
神经—体液
考点透析
考 点 1
(3)寒冷条件下参与产热的激素有__________和______________,前者的分泌是由下丘脑通过传出神经调节的,后者的分泌是由________________分级调节的,两种激素之间表现为________作用。
(4)寒冷和炎热环境下的反射弧(图中字母表示)
①寒冷环境下的反射弧:
________________________________
②炎热环境下的反射弧:
________________________________
肾上腺素
甲状腺激素
下丘脑和垂体
协同
考点透析
考 点 1
1.水和无机盐处于动态平衡
(1)水的来源和排出
2
水盐调节
饮水
尿液
考点透析
考 点 1
(2)无机盐(以Na+为例)的来源和排出
肾
考点透析
考 点 1
2.水盐平衡调节过程
(1)抗利尿激素参与的调节
大脑皮层
抗利尿激素
重吸收水
注:图中左侧为神经调节途径,右侧为体液调节途径。
考点透析
考 点 1
(2)醛固酮参与的调节
在钠钾平衡调节中起主要作用的激素是__________,它是由______________产生、分泌的,作用是______________________________,从而维持钠钾平衡。如下图所示:
醛固酮
肾上腺皮质
促进肾小管和集合管吸钠泌钾
考点透析
考 点 1
解 疑 释 惑
(1)水盐调节机制、相关结构和参与激素
神经—体液
下丘脑
大脑皮层
下丘脑
下丘脑
肾小管和集合管
考点透析
考 点 1
(2)血浆渗透压、抗利尿激素含量和尿量的关系
血浆渗透压升高,抗利尿激素分泌增多,二者呈正相关;抗利尿激素促进肾小管和集合管对水分的重吸收,使尿量减少,二者呈负相关。三者关系如下图所示:
考点透析
考 点 1
◄概念落实►
判断下列说法的正误:
(1)下丘脑是体温调节中枢,能产生冷觉。 ( )
(2)寒冷环境中肾上腺素分泌量增加,将引起骨骼肌不自主战栗。 ( )
(3)炎热环境中,机体主要通过减少产热甚至不产热来维持体温。 ( )
(4)体内血浆渗透压降低,垂体分泌并释放的抗利尿激素减少。 ( )
(5)血浆渗透压降低时引起口渴。 ( )
(6)剧烈运动过程中,汗液的大量分泌是为了保持体温和渗透压的相对稳定。 ( )
提示:大量出汗可保持体温稳定,失水多于失盐时渗透压上升。
×
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×
考点透析
考 点 1
考向1 体温调节
(2022·宿迁期末)调定点是人的下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值,正常生理状态下为37 ℃左右。当体温偏离调定点时,机体能通过调节使体温回到调定点水平。下图表示某人受病毒感染引起发热时体温变化与调定点变化的过程。有关叙述错误的是 ( )
1
A.维持人体体温的热量主要来源于细胞代谢产生的热能
B.体温上升期体温调定点升高,冷觉感受器产生兴奋传至大脑皮层产生冷觉
C.高热持续期机体维持产热和散热过程的相对平衡
D.在高热持续期,可以通过加盖棉被的方式增加排汗进行散热降低体温
D
命题研究
考 点 1
解析:维持人体体温的热量来源于有机物氧化分解放能,也就是主要来源于细胞代谢产生的热能,A正确;在体温上升期,调定点上升到39 ℃,此时产热量大于散热量,说明冷觉感受器产生兴奋传至大脑皮层产生冷觉,调节产热增加,散热减少,体温逐渐上升,B正确;在高热持续期,人的体温维持在39 ℃,此时产热量等于散热量,说明机体维持产热和散热过程相对平衡,C正确;在高热持续期,此时产热量等于散热量,加盖棉被减少热量散失,排汗增加,散热增加,但是体温不变,不会降低体温,D错误。
命题研究
考 点 1
变式 (2022·山东卷)人体通过多种调节机制保持体温的相对稳定。下列说法正确的是 ( )
A.