第5单元　单元回顾•新题体验-【南方凤凰台】2024高考生物一轮复习导学案 江苏（新教材新高考）课件

单元回顾•新题体验 第五单元 遗传的基本规律 高考总复习 一轮复习导学案 · 数学（提高版） 高考一轮复习 南方凤凰台·生物学 1 单元网络构建 单元网络构建 高考新题速递 1．(2022·全国甲卷)某种自花传粉植物的等位基因A、a和B、b位于非同源染色体上。A、a控制花粉育性，含A的花粉可育，含a的花粉50%可育、50%不育。B、b控制花色，红花对白花为显性。若基因型为AaBb的亲本进行自交，下列叙述错误的是 (　　) A．子一代中红花植株数是白花植株数的3倍 B．子一代中基因型为aabb的个体所占比例是1/12 C．亲本产生的可育雄配子数是不育雄配子数的3倍 D．亲本产生的含B的可育雄配子数与含b的可育雄配子数相等 B　 高考新题速递 解析：分析题意可知，A、a和B、b基因位于非同源染色体上，独立遗传，遵循自由组合定律。两对等位基因独立遗传，故含a的花粉育性不影响B和b基因的遗传，所以Bb自交，子一代中红花植株(B_)∶白花植株(bb)＝3∶1，A正确；基因型为AaBb的亲本产生的雌配子种类和比例为AB∶Ab∶aB∶ab＝1∶1∶1∶1，由于含a的花粉50%可育，故雄配子种类及比例为AB∶Ab∶aB∶ab＝2∶2∶1∶1，所以子一代中基因型为aabb的个体所占比例为1/4×1/6＝1/24，B错误；由于含a的花粉50%可育、50%不可育，故亲本产生的可育雄配子是A＋1/2a，不育雄配子为1/2a，由于Aa个体产生的A∶a＝1∶1，故亲本产生的可育雄配子数是不育雄配子的三倍，C正确；两对等位基因独立遗传，所以Bb自交，亲本产生的含B的雄配子数和含b的雄配子数相等，D正确。 高考新题速递 2．(2022·全国乙卷)依据鸡的某些遗传性状可以在早期区分雌雄，提高养鸡场的经济效益。已知鸡的羽毛性状芦花和非芦花受1对等位基因控制。芦花鸡和非芦花鸡进行杂交，正交子代中芦花鸡和非芦花鸡数目相同，反交子代均为芦花鸡。下列分析及推断错误的是 (　　) A．正交亲本中雌鸡为芦花鸡，雄鸡为非芦花鸡 B．正交子代和反交子代中的芦花雄鸡均为杂合子 C．反交子代芦花鸡相互交配，所产雌鸡均为芦花鸡 D．仅根据羽毛性状芦花和非芦花即可区分正交子代性别 C　 高考新题速递 解析：根据题意可知，正交子代中芦花鸡和非芦花鸡数目相同，反交子代均为芦花鸡，说明控制鸡羽毛性状芦花和非芦花的基因位于Z染色体上，且芦花为显性。假设相关基因为A、a，根据题意可知，正交为ZaZa(非芦花雄鸡)×ZAW(芦花雌鸡)，子代为ZAZa、ZaW，芦花鸡和非芦花鸡数目相同；反交为ZAZA×ZaW，子代为ZAZa、ZAW，全为芦花鸡，A正确。正交子代中芦花雄鸡为ZAZa(杂合子)，反交子代中芦花雄鸡为ZAZa(杂合子)，B正确。反交子代芦花鸡相互交配，即ZAZa×ZAW，所产雌鸡基因型为ZAW、ZaW(非芦花)，C错误。正交子代为ZAZa(芦花雄鸡)、ZaW(非芦花雌鸡)，D正确。 高考新题速递 3．(2022·广东卷)遗传病检测和预防对提高我国人口素质有重要意义。一对表型正常的夫妇，生育了一个表型正常的女儿和一个患镰状细胞贫血的儿子(致病基因位于11号染色体上，由单对碱基突变引起)。为了解后代的发病风险，该家庭成员自愿进行了相应的基因检测(见下图)。下列叙述错误的是 (　　) A．女儿和父母基因检测结果相同的概率是2/3 B．若父母生育第三胎，此孩携带该致病基因的概率是3/4 C．女儿将该致病基因传递给下一代的概率是1/2 D．该家庭的基因检测信息应受到保护，避免基因歧视 C　 高考新题速递 解析：分析题意可知，一对表现正常的夫妇，生了一个患镰状细胞贫血的儿子，且致病基因位于常染色体11号上，故该病受常染色体隐性致病基因控制，假设相关基因用A、a表示。分析题图可知，父母的基因型为Aa，表型正常的女儿的基因型可能为AA或Aa，为Aa的概率是2/3, A正确；若父母生育第三胎，此孩子携带致病基因(Aa或aa)的概率为3/4, B 正确；女儿的基因型为1/3AA、2/3 Aa，将该致病基因传递给下一代的概率是1/3, C错误；该家庭的基因检测信息属于隐私，应受到保护，D正确。 高考新题速递 4．(2022·湖北卷)下图为某单基因遗传病的家系图。据图分析，下列叙述错误的是 (　　)         A．该遗传病可能存在多种遗传方式 B．若Ⅰ2为纯合子，则Ⅲ10是杂合子 C．若Ⅲ9为纯合子，可推测Ⅱ7为杂合子 D．若Ⅱ4和Ⅱ5再生一个孩子，其患病的概率为1/2 C　 高考新题速递 解析：根据Ⅱ6患病，儿子Ⅲ12正常，可排除伴X染色体隐性遗传，Ⅱ5患病，而女儿Ⅲ8正常，可排除伴X染色体显性遗传，故该病可能为常染色体隐性遗传病或常染色体显性遗传病，A正确。若Ⅰ2为纯合子，则为常染色体显性