第2单元　第8讲　细胞器的合作与生物膜系统-【南方凤凰台】2024高考生物一轮复习导学案 江苏（新教材新高考）课件

第8讲　细胞器的合作与生物膜系统 第二单元 细胞的结构和物质运输 高考总复习 一轮复习导学案 · 数学（提高版） 高考一轮复习 南方凤凰台·生物学 1 考查内容 素养要求 分泌蛋白的合成、运输与分泌 生命观念：以分泌蛋白的合成、运输与分泌为例，明确细胞结构既相对独立，又相互联系，建立整体观和联系观； 科学思维：理解放射性同位素在分泌蛋白的合成、运输中的应用； 社会责任：认识分工与合作，类比联想到集体中个人的作用 细胞的生物膜系统 高考一轮复习 南方凤凰台 · 生物学 考点1　分泌蛋白的合成、运输与分泌 1．概念：在__________合成后，分泌到__________起作用的蛋白质。 2．举例：__________、________和部分蛋白质类激素等。 1 分泌蛋白 细胞内　 细胞外　 消化酶　 抗体　 考点透析 考 点 1 1．研究方法：______________________法。 2．过程 2 分泌蛋白的合成、加工、运输过程 (放射性)同位素标记　 核糖体　 粗面　 内质网　 高尔　 基体　 线粒体　 考点透析 考 点 1  解 疑 释 惑 分泌蛋白的合成、加工、运输过程中各种膜面积的变化 在分泌蛋白合成、运输和分泌过程中，内质网的膜面积________，高尔基体的膜面积基本不变，细胞膜的膜面积相对________。 减小　 增大　 考点透析 考 点 1 3．细胞器之间的协调配合 图中左侧可见，分泌蛋白的合成和运输过程离不开由膜构成的________的穿梭往来，而____________(细胞器)在其中起着交通枢纽的作用。各种膜的融合体现了膜的________性，细胞器的这种协调配合也体现了细胞在_________ ______上的连续性。 囊泡　 高尔基体　 流动　 结构和　 功能　 考点透析 考 点 1  深 度 指 津 “三个角度”透析囊泡类问题 (1)囊泡的来源及去向 (2)囊泡形成原理：生物膜具有一定的__________。囊泡运输需消耗能量。 (3)以囊泡形式运输(胞吐)的物质举例 细胞膜　 流动性　 神经递质　 考点透析 考 点 1 ◄概念落实► 判断下列说法的正误： (1)参与有氧呼吸第一阶段的酶属于分泌蛋白。 (　　) 提示：有氧呼吸第一阶段在细胞质基质中进行，相关的呼吸酶属于胞内蛋白。 (2)胞内蛋白不需要分泌到细胞外，故其形成过程不需要内质网和高尔基体。 (　　) 提示：有些胞内蛋白，如溶酶体中水解酶的合成、加工等形成过程涉及内质网、高尔基体等。 ×　 ×　 考点透析 考 点 1 (3)同位素均具有放射性。 (　　) 提示：有的同位素具有放射性，如14C、32P、3H、35S等；有的同位素不具有放射性，是稳定性同位素，如 15N、18O等。 (4)囊泡的形成与膜的融合体现了生物膜的结构特点。 (　　) (5)分泌蛋白最初是在游离核糖体上合成的。 (　　) 提示：分泌蛋白的初期合成过程：先在游离核糖体中以氨基酸为原料合成多肽链，当合成了一段肽链后，该肽链与核糖体一起转移到粗面内质网上继续其合成过程，并且边合成边转移到内质网腔内。 ×　 √　 √　 考点透析 考 点 1 考向1　分泌蛋白的形成过程 　　　科学家用3H标记的亮氨酸进行了“分泌蛋白的合成和运输”实验，计算放射性的分泌蛋白颗粒数百分比，结果如下表所示。下列相关叙述，错误的是(　　) 1 B　   第3 min时 第10 min时 第20 min时 第30 min时 第40 min时 内质网 100% 50% 0 0 0 高尔基体 0 25% 75% 75% 25% 分泌小泡 0 0 0 25% 75% 注：放射性颗粒数百分比＝某细胞结构中的放射性颗粒数/整个细胞中的放射性颗粒数×100%。 A．细胞中合成的消化酶、抗体都是分泌蛋白 B．改用肺炎链球菌为实验材料也可得到相似结果 C．分泌小泡指的是高尔基体形成的包裹蛋白质的囊泡 D．第10 min时放射性颗粒可存在于内质网向高尔基体运输的囊泡中 命题研究 考 点 1 解析：消化酶是消化腺细胞分泌到细胞外的蛋白质，抗体是浆细胞分泌的蛋白质，消化酶、抗体都是分泌蛋白，A正确；肺炎链球菌为原核生物，没有内质网和高尔基体等细胞器，因此改用肺炎链球菌为实验材料不能得到相似的结果，B错误；根据表格数据可知，第30～40 min高尔基体的放射性减弱，而分泌小泡中放射性增强，因此分泌小泡指的是高尔基体形成的包裹蛋白质的囊泡，C正确；第10 min时放射性颗粒数百分比，内质网占50%，高尔基体占25%，那么另外25%存在于内质网向高尔基体运输的囊泡中，D正确。 命题研究 考 点 1 变式1　(2021·海南卷)分泌蛋白在细胞内合成与加工后，经囊泡运输到细胞外起作用。下列有关叙