1.2 古代两河流域 课件 2022-2023学年部编版九年级历史上册

部编人教版九年级上册·第一单元 第2课 古代两河流域 【素养目标】 1.结合地图知道两河流域所处的地理位置及其疆域，运用时间轴了解两河流域文明发展历程，培养时空观念核心素养。 2.通过阅读课本内容及材料，认识《汉谟拉比法典》的内容及地位，对其客观评价，培养历史解释，史料实证和唯物史观。 3.通过了解两河流域文明，认识两河流域文明是人类灿烂文明遗产之一。 （一）古代两河流域文明地理位置 幼发拉底河&底格里斯河 两河 又称“美索不达米亚”，意为“两河之间的地方，（今伊拉克境内） 两河流域 “新月沃地” 希罗多德说，在美索不达米亚，小麦的收成是播下种子的200倍。普林尼说，一年可收获两次小麦，此后还可以长出优质的饲料，棕榈树繁茂，水果种类众多；至于建筑材料，美索不达米亚有一种可以制成砖的粘土。 ——H·G·韦尔斯《世界史纲》 《圣经》里“人类幸福的伊甸园” （一）古代两河流域文明地理位置 阶段 文明 政权 时间 （公元前） 第一阶段 苏美尔 文明 （公元前4000-2006年） 苏美尔早期王朝 2900-2334 阿卡德帝国 2334-2193 古提王国与拉格什第二王朝 2193-2120 乌尔第三王朝 2112-2006 第二阶段 巴比伦 文明 （公元前2006-539年） 伊辛-拉尔萨 2006-1763 古巴比伦王国 1894-1595 加喜特王朝 1595-1157 伊辛第二王朝 1157-1025 巴比伦第五王朝 1025-732 亚述帝国 732-627 新巴比伦王国 612-539 巴比伦城想象图 （二）古代两河流域文明发展历程 公元前3500年起，南部产生以城市为中心的小国。 公元前24世纪，实现初步统一。 公元前18世纪，古巴比伦国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了强大的中央集权国家。 公元前539年，新巴比伦王国被波斯帝国消灭，两河流域文明结束 （二）古代两河流域文明发展历程 注：两河流域文明没有延续下去 初步统一 兴起 高峰 衰落 【自主学习】阅读P6-7第内容，试着梳理两河流域文明发展历程。 （三）古代两河流域文明成就 领域 文明成果 文字 历法 计数法 建筑 法律文献 【自主学习】阅读课文P7，说说两河流域在以下几个领域中取得的文明成果 楔形文字 阴历 60进制 空中花园 《汉谟拉比法典》 1.文字：楔形文字 （三）古代两河流域文明成就 【相关史事】苏美尔人通常用削成尖头的芦秆或木棒做笔，在未干的软泥版上压刻出符号。这些符号的线条由粗到细，很像木楔，所以这种文字被称为“楔形文字”。 芦杆或木棒 未干的软泥 材料： ＋ 2.历法：阴历 （三）古代两河流域文明成就 【相关史事】苏美尔人根据月亮的盈亏变化制定了阴历，一年365天，并设置闰月来调整阴历和阳历之间的天数差。此外，确定了今天星期的名称和7天1周的规定 公元前3000年 苏美尔星象盘 3.计数法：60进制 （三）古代两河流域文明成就 P7【问题思考】当今世界普遍采用什么进制？ 答：当今世界采用的是十进位制。 【问题思考】你知道我们身边有哪些使用60进制的单位吗？ 时间 角度 4.建筑：空中花园 （三）古代两河流域文明成就 P9【知识拓展】传说空中花园是公元前6世纪由巴比伦王国的尼布甲尼撒二世在巴比伦城附近为其患思乡病的王妃安美依迪丝修建。 空中花园想象图 4.建筑：古巴比伦城 （三）古代两河流域文明成就 巴比伦城想象图 巴比伦城遗址 （四）《汉谟拉比法典》 1902年，法国考古学家在伊朗西南部的苏萨古城旧址上发现一块黑色玄武岩石，几天后又发现了两块，拼合起来后，恰好是一个椭圆柱形的石柱。石碑高2.25米，法典全文，共49栏，2500多行，共282条，分为序言、正文和结尾3部分。这就是《汉谟拉比法典》石柱。 1.发现 太阳神 沙马什 权杖 国王 汉谟拉比 （四）《汉谟拉比法典》 安努与恩里尔（古巴比伦的神）为人类造福，命令我，荣耀而敬神的国王，汉谟拉比，发扬正义，消灭邪恶不法的人，恃强而不凌弱，使我如同沙马什一样，统治百姓，光耀大地。 ——《汉谟拉比法典》序言 太阳神正在把象征国王权力的权杖授予汉谟拉比 你认为这幅浮雕想表达一种什么思想？ 君权神授 2.解读 【探究学习】从《汉谟拉比法典》了解古巴比伦社会 材料二：拥有公民权的自由民的地位要高于无公民权的自由民。拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛，必须遭受同样损害；但如果损害无公民权的自由民的眼睛，则只需赔偿少量的钱财。 材料一：拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要被处以死刑。奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要被处以割耳之刑。 材料三：倘自由民因负有债务，将其妻、其子或其女