精品解析：浙江省吴兴高级中学2021-2022学年高二上学期10月周练生物试题13

高二生物周练13 1. 盲人阅读盲文并发声朗读，要依靠（ ） A. 语言中枢、躯体感觉中枢 B. 躯体感觉中枢、语言中枢、躯体运动中枢 C. 听觉中枢、躯体感觉中枢 D 语言中枢、躯体运动中枢、听觉中枢 2. 下列各组物质中，均属于内环境成分的一组是（ ） A. O2、葡萄糖、血浆蛋白 B. Na＋、唾液淀粉酶、胰岛素 C. CO2、RNA聚合酶、尿素 D. Ca2＋、载体蛋白、神经递质 3. 下列关于艾滋病和HIV的叙述，正确的是（ ） A. HIV外层脂类膜上的部分蛋白由HIV内两条序列互补的RNA决定 B. HIV只存在于艾滋病携带者的血液、精液和乳汁中，不存在于唾液中 C. 感染了HIV的妇女可通过妊娠、自然分娩和人工哺乳遗传给婴儿 D. 目前艾滋病还没有有效的治愈方法，从症状出现起的预期寿命是1-3年 4. 下列关于下丘脑与垂体及其分泌激素的叙述，不正确的是 （ ） A. 下丘脑分泌的调节激素通过垂体门脉调节腺垂体进而影响胰岛素的分泌 B. 下丘脑的某些神经元膜表面存在识别甲状腺激素的受体 C. 下丘脑某些神经分泌细胞既属于内分泌系统也属于神经系统 D. 腺垂体分泌的生长激素的化学本质是蛋白质 5. 下列关于靶细胞和特定激素结合方式示意图的叙述，正确的是（ ） A. 图中的分泌细胞一定位于内分泌腺中 B. 若分泌细胞是垂体细胞，则分泌物肯定是生长激素 C. 若靶细胞为甲状腺细胞，则分泌细胞位于下丘脑 D. 如果分泌物是糖皮质激素，与胰岛素有拮抗作用 6. 不同处理对某植物性别分化的影响见下表，下列叙述错误的是（ ） 组别 处理 结果 I 完整植株 雌、雄株各占一半 II 去部分根 雄株占多数 III 去部分根+施用细胞分裂素 雌株占多数 IV 去部分叶 雌株占多数 V 去部分叶+施用赤霉素 雄株占多数 A. 组 I 为空白对照，说明该植物性别分化的正常情况 B. 组 III 无法证明根产生细胞分裂素能促进雌株的形成 C. 实验说明赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用相互对抗 D. 若完整植株均为赤霉素受体缺失突变体，则雄株数量占多数 7. 图为人体细胞及内环境示意图，甲、乙和丙表示细胞或结构，A、B 和 C 表示不同的细胞外液，图中箭头表示液体的移动方向。下列叙述正确的是（ ） A. 乙为毛细血管，血管中的 C 包括血细胞和血浆 B. 丙为毛细淋巴管，B 进入毛细淋巴管就成为 A C 由图可知，B 与 C 中各种物质都可以双向交换 D. 甲若为肝脏细胞，C 流经此处后血糖浓度升高 8. 下列有关HIV侵入人体后引起机体免疫应答过程的叙述，正确的是 A. 病毒能通过外层脂类膜上受体识别并结合辅助性T淋巴细胞从而进入细胞 B. 细胞毒性T淋巴细胞上的受体能直接识别病毒的抗原类物质从而被激活 C. 效应细胞毒性T淋巴细胞通过分泌某种活性物质消灭病毒的抗原 D. 效应B细胞合成的相应抗体与病毒结合从而阻止该病毒进入细胞 9. 如图为胰岛素对脂肪细胞吸收葡萄糖调控的机理示意图，GLUT4是一种葡萄糖的转运蛋白，对于健康人而言，研究发现餐后80%的GLUT4会从细胞内转移到细胞膜上。当餐后胰岛素浓度上升与细胞膜上受体结合时，细胞内发生信号转导，促使储存GLUT4的囊泡转移到表面与细胞膜融合，使膜上GLUT4数目增加。下列叙述正确的是（ ） A. 若用药物抑制细胞内ATP的合成，会影响葡萄糖转运速率，可能原因是囊泡的融合、出芽均需要消耗能量 B. 内吞囊泡的形成与胰岛素进入细胞的方式相同，都体现生物膜的结构特性流动性 C. 餐后通过增加细胞膜上GLUT4数目，从而维持血糖平衡属于正反馈过程 D. 由于靶组织细胞对胰岛素敏感性降低或者靶组织受体缺陷导致Ⅱ型糖尿病，可通过注射胰岛素进行治疗 10. 若该图表示人体局部细胞及其周围的生存环境(图中箭头表示液体流动方向)，下列有关内环境及其变化叙述，错误的是（ ） A. 若人体皮肤烫伤后，出现水泡，水泡中的液体主要是② B. ①和⑤的渗透压主要是靠无机盐维持，与蛋白质等无关 C. 若图中③为肝脏细胞，则饥饿状态下①处的血糖浓度可能高于⑤处 D. 若图中③为胰腺细胞，则其分泌的胰蛋白酶不可能出现在①或④中 11. 闰绍细胞是脊髓前角内的一种抑制性中间神经元。如图表示脊髓前角运动神经元闰绍细胞共同支配肌肉收缩，其中abcd表示神经元的不同部位。已知破伤风毒素是破伤风杆菌产生的一种神经蛋白毒素，该物质可以抑制感染者的闰绍细胞释放抑制性神经递质。下列叙述正确的是（ ） A. 图中神经细胞及肌肉组成反射弧，其中肌肉和闰绍细胞属于效应器 B. 闰绍细胞对脊髓前角运动神经元的作用体现兴奋在神经元之