内容正文:
2022级高一年级数学科学案 编号:67
学习日期: 姓名: 班级: 小组:
10.1.1 有限样本空间与随机事件
【学习目标】
素 养 目 标
学 科 素 养
1.理解样本点和有限样本空间的含义.
2.理解随机事件与样本点的关系.
1.数学抽象;
2.逻辑推理
【学习目标1】(阅读教材8分钟后,用5分钟完成【学习目标1】)
一.随机试验的概念和特点
1.随机试验:我们把对 的实现和对它的观察称为随机试验,常用字母E来表示.
2.随机试验的特点:
①试验可以在相同条件下 进行;
②试验的所有可能结果是 的,并且不止一个;
③每次试验总是恰好出现这些可能结果中的一个,但事先不能确定出现哪一个结果.
二.样本点和样本空间
定义
字母表示
样本点
我们把随机试验E的 称为样本点
用 表示样本点
样本空间
全体 的集合称为试验E的样本空间
用 表示样本空间
有限样本空间
如果一个随机试验有n个可能结果ω1,ω2,…,ωn,则称样本空间Ω={ω1,ω2,…,ωn}为有限样本空间
Ω={ω1,ω2,…,ωn}
三.三种事件的定义
随机事件
我们将样本空间Ω的子集称为随机事件,简称事件,并把只包含 样本点的事件称为基本事件.随机事件一般用大写字母A,B,C,…表示.在每次试验中,当且仅当A中某个样本点出现时,称为事件A发生
必然事件
Ω作为自身的子集,包含了所有的样本点,在每次试验中总有一个样本点发生,所以Ω总会发生,我们称Ω为必然事件
不可能事件
空集∅不包含任何样本点,在每次试验中都不会发生,我们称∅为不可能事件
【小试牛刀】
1.思考辨析(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)试验的样本点的个数是有限的。 ( )
(2)某同学竞选本班班长成功是随机事件。 ( )
(3)连续抛掷一枚硬币2次,“(正面,反面),(反面,正面)”是同一个样本点. ( )
2.从数字1,2,3中任取两个数字,则该试验的样本空间Ω=________.
【学习目标2】事件类型的判断(认真思考每道题,用10分钟完成【学习目标2】,并将解题方法及自己的困惑标注出来,留待课堂讨论)
点拨:判断一个事件是哪类事件要看两点
一看条件,因为三种事件都是相对于一定条件而言的;
二看结果是否发生,一定发生的是必然事件,不一定发生的是随机事件,一定不发生的是不可能事件.
例1 指出下列事件是必然事件、不可能事件,还是随机事件:
(1)我国东南沿海某地明年将受到3次冷空气的侵袭;
(2)抛掷硬币10次,至少有一次正面向上;
(3)同一门炮向同一目标发射多枚炮弹,其中50%的炮弹击中目标.
1.下列事件:①任取一个整数,被2整除;②小明同学在某次数学测试中成绩一定不低于120分;③甲、乙两人进行竞技比赛,甲的实力远胜于乙,在一次比赛中甲一定获胜;④当圆的半径变为原来的2倍时,圆的面积是原来的4倍.其中随机事件的个数是( )
A.1 B.3 C.0 D.4
2.有两个事件,事件抛掷一枚均匀的骰子,朝上的面点数为偶数;事件人中至少有人生日相同.下列说法正确的是( )
A.事件、都是随机事件 B.事件、都是必然事件
C.事件是随机事件,事件是必然事件 D.事件是必然事件,事件是随机事件
3.将一枚质地均匀的硬币向上抛掷10次,其中“正面朝上恰好有5次”是( )
A.必然事件 B.随机事件 C.不可能事件 D.无法确定
4、给出下列四个命题:
(1)“三个球全部放入两个盒子,其中必有一个盒子有一个以上的球”是必然事件;
(2)“当为某一实数时可使”是不可能事件; (3)“明天全天要下雨”是必然事件;
(4)“从100个灯泡(6个是次品)中取出5个,5个都是次品”是随机事件.
其中正确命题的个数是( )
A.0 B.1 C.2 D.3
【学习目标3】确定试验的样本点、样本空间
(认真思考每道题,用10分钟完成【学习目标3】,并将解题方法及自己的困惑标注出来,留待课堂讨论)
点拨:不重不漏地列举试验的所有样本点的方法
1.结果是相对于条件而言的,要弄清试验的结果,必须首先明确试验中的条件.
2.根据日常生活经验,按照一定的顺序列举出所有可能的结果,可应用画树状图、列表等方法解决.
例2 在一个不透明的口袋中装有大小相同标号不同的5张卡片,其中3张红色,2张白色.