第六单元 第3课时 两位数减一位数、整十数（教学课件）-【上好课】一年级数学下册 人教版

小学数学·一年级（下）·RJ 第3课时 两位数减一位数、整十数 通过动手操作，理解两位数减一位数，整十数的算理。 掌握两位数减一位数，整十数的计算方法，能正确地进行退位减法的计算。 感受退位减法与实际生活的紧密联系，体会退位减法在生活中的作用。 01. 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 掌握两位数减一位数，整十数(不退位减法)的计算方法。 理解两位数减一位数退位减法的算理。 通过用减法解决生活中的简单问列式题，进一步感受数学与日常生活的密切联系。 02. 重点难点 Leaning points 学习重点 学习难点 核心素养 课前导入 Lead in 35＋4＝ 39 42＋3＝ 45 5＋21＝ 26 35＋40＝ 75 42＋30＝ 72 50＋21＝ 71 口算。 说说35＋4你是 怎样计算的。 先算5＋4＝9， 再算30＋9＝39。 说说35＋40你是怎样计算的。 先算30＋40＝70， 再算70＋5＝75。 这两组题计算时有什么相同的地方吗？ 都是把相同数位上的数直接相加。 知识链接 knowledge link 探究两位数减一位数（不退位） 和两位数减整十数 学习任务一 有35本故事书，借出了2本。 有35本科普书，借出了20本。 （1）还剩多少本故事书？ 看图你知道了什么？ 要求剩下的故事书、科普书的数量。 （2）还剩多少本科普书？ 题目分析 探究新知 presentation 有35本故事书，借出了2本。 有35本科普书，借出了20本。 （1）还剩多少本故事书？ 这两个问题怎样解答？ （2）还剩多少本科普书？ 求还剩用减法计算。 探究新知 presentation 35－2＝ 35－20＝ 2 30 5 3 33 30 5 10 15 20 5个一减2个一 3个十减2个十 （1）还剩多少本故事书？ （2）还剩多少本科普书？ 算法探究 探究新知 presentation 算法探究 5个一减2个一 3个十减2个十 还有什么方法可以直观计算？ （1）35－2＝ （2）35－20＝ 33 15 探究新知 presentation 这两道题计算时 有什么不同？ 35－2，先用5个一减 2个一；35－20，先 用3个十减2个十。 回顾反思 一个是发生在个位的计算，一个是发生在十位上的计算。 探究新知 presentation 有35本故事书，借出了2本。 有35本科普书，借出了20本。 （1）还剩多少本故事书？ （2）还剩多少本科普书？ 规范解答 （1）35-2=33（本） 答：故事书还剩33本。 （2）35-20=15（本） 答：科普书还剩15本。 探究新知 presentation 6-4= 9-5= 30-10= 50-20= 26-4= 49-5= 38-10= 57-20= 2 22 4 44 20 28 30 37 探究新知 presentation 探究两位数减一位数的退位减法 学习任务二 一共有36个足球。 我们班借走8个足球。 还剩多少个足球？ 题目分析 看图你能知道什么？怎样解答？ 求剩下的足球，用减法。 36－8＝ 探究新知 presentation 36－8＝ 20 16 8 28 探究算法 36－8＝ 6减8不够减 怎么办？ 可以打开一捆小棒和6根合起来是16，16减8等于8，20加8等于28。 探究新知 presentation 一共有36个足球。 我们班借走8个足球。 还剩多少个足球？ 规范解答 36-8=28（个） 答：还剩28个足球。 探究新知 presentation （1）先圈一圈，在计算。 32-5= 先算 = 44-9= 先算 = 再算 = 再算 = 探究新知 presentation 2.计算。 50 - 4= 30 - 6= 40 10 6 46 20 10 4 24 探究新知 presentation 达标练习，巩固成果 学习任务三 1.先说出十位上的数，然后再计算。 63-20= 46-3= 37-4= 72-50= 59-30= 28-7= 84-4= 96-60= 43 43 33 22 29 21 80 36 达标练习 practice