第6章　第2讲　自然环境的整体性-【南方凤凰台】2024高考地理一轮复习导学案 江苏（新教材新高考）课件

第六章 植被与土壤　自然环境的整体性与差异性 第二讲　自然环境的整体性 高考总复习 一轮复习导学案 · 数学（提高版） 高考一轮复习 南方凤凰台·地理 1 复 习 导 航 课程标准 核心素养 运用图表并结合实例，分析自然环境的整体性。 1. 人地协调观：结合实例，评价不同区域的人类活动特点，树立因地制宜、因时制宜的人地协调观。 2. 综合思维：结合区域环境特征，综合分析地理环境各要素间的联系及影响；运用整体性原理分析某地某种地理事象的成因。 3. 区域认知：从整体性角度认识不同区域地理环境各要素间的相互关系。 4. 地理实践力：通过野外观察，分析说明地理环境各要素之间的相互关系及整体性特点。 基 础 必 备 大气 生物 有机物 光合作用 植物体 物质迁移 物质迁移 能量交换 核心解读 1 知识 自然环境要素间的相互联系 核心解读 (1) 气候与其他自然环境要素的联系 核心解读 (2) 地貌与其他自然环境要素的联系 水 河流运动塑造地貌，地貌影响河流的流速及水系分布特征 大气 大气运动(风力作用)塑造地貌，高大的山体阻碍大气的运动，进而形成地形雨 土壤 坡度陡，易发生水土流失；坡度缓，土壤沉积，土壤肥沃 生物 植被可以涵养水源，进而影响地貌形态；平坦的地形有利于农业发展 核心解读 (3) 植被与其他自然环境要素的联系 自然要素 自然环境要素对植被的影响 植被对自然环境要素的作用 地形 根据地形分析植被种类多少：山区植物种类比平原地区丰富； 根据海拔分析植被的垂直分布：海拔越高，山地垂直地带性越显著，垂直带谱种类越多； 根据坡向(阳坡和阴坡，迎风坡和背风坡)分析植被疏密状况：一般情况下，阳坡热量条件好，迎风坡水分条件好，植被相对茂盛；阴坡热量条件差，背风坡水分条件差，植被相对稀疏 根据植被覆盖分析地质作用：植被覆盖率高的地区，流水和风力作用较小，不利于外力地貌的形成 核心解读 自然要素 自然环境要素对植被的影响 植被对自然环境要素的作用 气候 根据气候类型判断植被类型：不同气候条件下，分布着不同的植被类型 植被具有调节气候的作用：降低气温日较差和气温年较差；增加降水量 水文 根据植被状况分析水源条件：植被生长好的地区，水源条件好；水文特征直接影响水生生物；洋流影响气候，进而影响植被特征 判定河流含沙量：植被覆盖率高的地区，河流含沙量小； 判断河流径流量变化：植被覆盖率高的地区，河流径流量相对稳定，季节变化小 土壤 土壤的酸碱性和肥力状况影响植被类型和生长状况，如茶树适宜生长在酸性土壤环境 植被生长可改变土壤性质，如水稻土的形成 核心解读 (4) 土壤与其他自然环境要素的联系 大气 气候的干湿冷暖条件影响土壤，土壤是气候的反映 生物 土壤的肥力、酸碱性、透气性影响植物的生长 水、地形 土质疏松，易发生水土流失，进而影响河流的含沙量，并进一步塑造地表形态 岩石 地壳表层的岩石圈经过风化作用成为风化壳，即成土母质 核心解读 植被破坏的影响 (1) 从整体性角度看植被破坏给干旱、半干旱地区带来的影响 植被减少→调节气候的功能减弱→气候变得更加干旱(大陆性增强，气温日较差、年较差增大，降水变少，极端天气多现)→风化、风力作用增强→沙尘暴多发，加剧土地沙漠化→地表多沙质堆积物，土壤变得贫瘠甚至欠发育→生态环境恶化，威胁人类生存与发展。 拓展 延伸 (2) 植被破坏对自然环境的影响 拓展 延伸 (3) 若该地区的森林遭受严重破坏，会对自然环境产生影响 河流 径流量的季节变化增大，易发生水旱灾害；含沙量增大 动物 栖息地遭到破坏，生物多样性减少 气候 降水减少，气候变干；昼夜温差和年温差增大；灾害性天气增多 土壤 土壤侵蚀加剧，土壤肥力下降 整个自然环境 生态环境恶化，生态平衡遭受破坏 拓展 延伸 2 知识 自然环境整体性的表现和意义 (1) 自然环境整体性的表现 核心解读 核心解读 (2) 自然环境整体性特征对生产、生活的警示意义 警示意义 从空间上看，自然环境的整体性是客观现实；从时间上看，自然环境处在不断的发展变化之中。因此人类在生产、生活活动中，必须考虑自然地理环境的整体性特征，否则会使环境因子发生一系列的异常，造成各种各样的灾害。如对沙尘暴的长期研究表明，正是由于农牧过渡地区盲目开垦草原，破坏了植被，加上地表土质疏松和强劲的冬季风，导致我国西北、华北地区沙尘暴天气发生频率增加 人类应采取的措施 自然环境的整体性决定了在协调人类与自然环境之间的关系时，要用动态的、联系的、立体的、综合的思维去分析问题、解决问题。人类活动不仅要遵循自然环境的整体性规律，而且应预测受人类活动影响后自然环境的发展变化趋势。因此，南水北调、西气东输、三峡水利枢纽等工程建设、雄安新区建设都要考虑对自然环境某一要