第2章　第3讲　第1课时　地球公转的基本特征　黄赤交角-【南方凤凰台】2024高考地理一轮复习导学案 江苏（新教材新高考）课件

第二章 宇宙中的地球与地球的运动 第三讲　地球公转及其地理意义 高考总复习 一轮复习导学案 · 数学（提高版） 高考一轮复习 南方凤凰台·地理 1 复 习 导 航 课程标准 核心素养 结合实例，说明地球运动的地理意义。 1. 综合思维：利用地球运动规律和原理解释四季变化等自然现象。 2. 区域认知：结合区域位置，认知光照、热量和温度等方面的区域特征。 3. 地理实践力：结合材料或实例分析光照、热量等方面在生产、生活中的作用；绘制简单日照示意图。 基 础 必 备 逆时针 顺时针 365日6时9分10秒 快 慢 黄道 赤道 南、北回归线 365日5时48分46秒 北回归线 昼夜等长 昼短夜长 12 递减 夏至日 冬至日 两 昼夜长短 最高 低纬度 第1课时　地球公转的基本特征　黄赤交角 高考总复习 一轮复习导学案 · 数学（提高版） 高考一轮复习 南方凤凰台·地理 5 核心解读 1 知识 地球公转的基本特征 (1) 方向 地球公转的方向与自转方向一致，都是自西向东。从北极上空看，地球的公转方向呈逆时针；从南极上空看，方向呈顺时针。 (2) 周期 地球公转一周的时间是1年，以其他恒星作为参照物，1年的时间长度为365日6时9分10秒，称为恒星年。 核心解读 (3) 地球公转的轨道与速度 ①地球公转的轨道为近似正圆的椭圆，太阳位于其中的一个焦点上，如上图。 ②地球公转的平均速度：角速度约1°/日，线速度约30 km/s。 ③公转速度的变化：地球绕日公转遵循行星运动定律：同一行星的面积速度保持不变，即行星同太阳的连线在单位时间所扫过的面积相等。图中S1、S2、S3分别是地球与太阳连线在一个月内所扫过的面积，据开普勒第二定律可知，S1＝S2＝S3；从图中可以看出，近日点的弧长大于远日点的弧长，所以近日点公转线速度和角速度快，而远日点公转线速度和角速度慢。 核心解读 地球公转示意图的判读 (1) 确定公转方向 自转方向与公转方向相同，所以可根据自转方向确定公转方向，从北极上空看，地球自转方向呈逆时针，则公转方向也呈逆时针。 (2) 推断二分二至日的位置 ①根据太阳直射点的位置判定在椭圆轨道长轴的两端，分别连接地心和日心，表示太阳光线。 太阳光线与地面的交点为太阳直射点，若直射南回归线，则在12月22日前后，若直射北回归线，则在6月22日前后。 技巧 点拨 结合地球公转方向确定春、秋分日，顺着地球公转的方向由冬至日到夏至日经过的是春分日；从夏至日到冬至日经过的是秋分日。 技巧 点拨 ②根据地球的倾斜方向判定——“北倾为夏，南倾为冬”，即北半球倾向太阳时为夏至日，南半球倾向太阳时为冬至日。 技巧 点拨 ③根据与近日点、远日点的距离判定——“近日为冬，远日为夏”。当地球公转接近近日点时为冬至日，如下图中的P点；地球公转接近远日点时为夏至日，如下图中的Q点。 技巧 点拨 (3) 分析公转速度变化 根据二分二至的节气位置，结合近日点、远日点和公转速度变化规律进行分析。 (4) 太阳直射纬度位置及移动方向的确定方法 结合太阳直射点的移动规律以及公转示意图中二分二至的位置可推算，太阳直射点移动的平均速度约为每3个月24个纬度，即8°/月，2°/周，1°/4天，由此可推算任意一个日期太阳直射点的纬度位置及移动方向。 技巧 点拨 2 知识 黄赤交角及其影响 (1) 几个数据间的关系 ①α＝黄赤交角＝回归线的纬度数＝1/2太阳直射点移动的纬度范围＝1/2热带范围。 ②β＝90°－2α＝北(南)温带范围。 ③μ＝α＝90°－极圈的纬度数＝1/2晨昏线移动的纬度范围＝北(南)寒带的范围。 核心解读 (2) 太阳直射点季节移动的规律 黄赤交角的存在，加之地球公转时地轴的北端始终指向北极星附近，使得太阳直射点在南、北回归线之间往返运动(如下图)。   日期 太阳直射点位置及移动方向 春分日 3月21日前后 直射赤道，之后直射点向北移动 夏至日 6月22日前后 直射北回归线，之后开始向南移动 秋分日 9月23日前后 直射赤道，之后直射点向南移动 冬至日 12月22日前后 直射南回归线，之后开始向北移动 核心解读 (3) 黄赤交角变化对太阳直射点移动范围和速度及五带范围的影响 核心解读 太阳直射点的判断 纬 度 ①太阳直射点的纬度和晨昏圈与纬线相切点的纬度(出现极昼、极夜的最低纬度)互余 ②通过节气来判断。夏至日，太阳直射23°26′N；冬至日，太阳直射23°26′S；春、秋分日，太阳直射赤道 ③根据某地正午太阳高度，用公式计算太阳直射点的纬度 ④赤道处晨昏线与经线的交角(锐角)等于太阳直射点的纬度 经 度 原则：地方时为12时的经线即太阳直射的经线 ①晨线和赤道的交点(经度)向东90°或昏线和赤道的交点(经度)向西90°，即为太阳直射