第2章　第1讲　第1课时　地球的宇宙环境　太阳对地球的影响-【南方凤凰台】2024高考地理一轮复习导学案 江苏（新教材新高考）课件

第二章 宇宙中的地球与地球的运动 第一讲　宇宙中的地球 高考总复习 一轮复习导学案 · 数学（提高版） 高考一轮复习 南方凤凰台·地理 1 复 习 导 航 课程标准 核心素养 1. 运用资料，描述地球所处的宇宙环境，说明太阳对地球的影响。 2. 运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。 3. 运用示意图，说明地球的圈层结构。 1. 人地协调观：通过对地球宇宙环境的学习，树立科学的宇宙观；理解人类活动与地理环境(四大圈层)的协调发展。 2. 综合思维：利用材料分析地球存在高级智慧生命的自身条件和外部条件，以及航天基地的区位选择等；理解化石的形成及其意义；综合分析地球各圈层的特点。 3. 区域认知：结合天体系统图，认识地球所处的宇宙环境。 4. 地理实践力：观察晴朗夜晚的星空，简单识别不同天体；能绘制地球内部结构示意图。 基 础 必 备 恒星 卫星 相互吸引 同向性 适合生物生存的大气 电磁波 光 大气运动 色球层 太阳黑子 太阳耀斑 磁暴 沉积岩 代 中生代 固体岩石 软流层 氮气 海洋 第1课时　地球的宇宙环境　太阳对地球的影响 高考总复习 一轮复习导学案 · 数学（提高版） 高考一轮复习 南方凤凰台·地理 5 核心解读 1 知识 天体和天体系统 (1) 宇宙的运动性 宇宙中的天体都在运动着，运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。天体系统有不同的级别。 (2) 天体系统的层次(级别)结构 核心解读 天体和天体系统的判断 (1) “三看法”判断天体 技巧 点拨 (2) “四看法”判断天体系统 技巧 点拨 2 知识 地球是一颗既普通又特殊的行星 (1) 地球的普通性 ①结构特征：八颗行星都是本身不发光、不透明的近似球状的天体。 核心解读 ②八颗行星的运动特征 核心解读 太阳系天体运行轨道示意图的判读 看方向 太阳系天体运行轨道示意图中的方向要根据文字材料或图示信息来判断。如果从北极上空俯视，则绕日公转方向为逆时针，地球自转方向也为逆时针，方向均为自西向东 看天体运行轨迹 看天体是绕太阳运行还是绕行星运行。如果绕日运行则可能为行星或者彗星，如果是绕行星运行则可能为卫星 方法 技巧 方法 技巧 (2) 地球的特殊性——存在高级智慧生命 ①自身条件 ②外部条件 核心解读 “四看”某行星是否存在高级智慧生命 技巧 点拨 3 知识 航天发射基地 (1) 航天发射基地选址的条件 气象条件 晴天多、阴雨天少，风速小，湿度低，有利于发射和跟踪 纬度因素 纬度低，自转线速度大，可以节省燃料和成本 地势因素 地势越高，地球自转线速度越大 地形因素 地形平坦开阔，有利于跟踪观测 海陆位置 大陆内部气象条件好，隐蔽性强，人烟稀少，安全性强；海上人类活动少，安全性强 交通条件 内外交通便利，有利于大型航天装备的运输 安全因素 出于国防安全考虑，有的建在山区、沙漠地区，有的建在地广人稀处 核心解读 (2) 航天器发射时间、方向的选择 时间 在一天中，一般选择在晴朗无云的夜晚，主要是便于定位和跟踪观测 我国发射时间主要选择在北半球冬季，一是便于航天测控网对飞船的监控、管理、回收；二是我国有多艘“远望号”测控船在南半球纬度较高的海域，选择北半球冬季是为了避开南半球恶劣的海况 方向 一般与地球运动方向一致，向东发射可充分利用地球自转线速度，节约能源 核心解读 (3) 航天器回收基地选址的条件 ①地形平坦，视野开阔，便于搜救。 ②人烟稀少，有利于疏散人群，保证安全。 ③气候干旱，多晴朗天气，能见度高。 ④地质条件好。 ⑤无大河、湖泊，少森林的地区。我国的回收场地选在内蒙古自治区的中部地区。 核心解读 1. 我国四大航天基地形成的条件 拓展 提升 2．天文观测基地的区位选择 自然条件 地理位置 ①纬度高，星空起落范围小，利于观测；纬度低，观测星空范围广 ②夜长，连续观测时间长 ③南半球观测南天区，北半球观测北天区 气象条件 晴天多，云量少，大气透明度高；风速小，大气湍动少 地形条件 地势高，空气稀薄，大气透明度高；海拔高，视野开阔 人文条件 附近地区人口稀少(远离城市)，光污染小；大气污染少；干扰小；技术设备；政策等 拓展 提升 4 知识 太阳辐射及其对地球的影响 (1) 影响太阳辐射的因素 核心解读 (2) 太阳辐射对地球的影响 ①太阳辐射为地球提供了光和热，是地球上的能量源泉。 核心解读 ②太阳辐射决定了地理环境的基本特征。 核心解读 我国年太阳总辐射量的空间分布 归纳 总结 特例 原因 高值中心——青藏高原 纬度低，太阳高度大；海拔高，空气稀薄，大气对太阳辐射削弱作用小；晴天多，日照时间长；大气中尘埃含量少，透明度高，到达地面的太阳辐射多 低值中心——四川盆地 盆地地形，水汽不易扩散，空气