第九单元 第1讲 种群的特征和数量变化-【创新教程】2024高考生物复习大一轮课时作业word（老教材，人教版）

第九单元　生物与环境 第1讲　种群的特征和数量变化 [基础对点练] 1．下列各项中，不属于种群数量特征的是(　　) A．种群密度　　　　　 B．出生率和死亡率 C．年龄组成和性别比例 D．位置状态和分布 解析：D　[种群数量特征包括种群密度、出生率与死亡率、迁入率与迁出率、年龄组成、性别比例，种群密度是种群最基本的数量特征。位置状态和分布是种群的空间特征，D符合题意。] 2．(2023·十堰高三一模)某调查小组欲调查某地区针毛鼠的种群密度，在该地区相同面积的旱地和水田里均放置了数量相同的捕鼠夹，结果发现旱地中被捕针毛鼠数占捕鼠总数的12.8%，而水田中被捕针毛鼠数占捕鼠总数的2.2%，据此，下列叙述错误的是(　　) A．针毛鼠对当地旱地种植的农作物的危害可能大于水田 B．在旱地种植少量高大树木，为猫头鹰提供栖居地，有利于控制针毛鼠害 C．若捕获后的针毛鼠难以再次被捕获，则会导致调查的针毛鼠的种群密度偏小 D．出生率和死亡率、迁入率和迁出率都是影响针毛鼠种群密度的直接因素 解析：C　[针毛鼠对当地旱地种植的农作物的危害可能大于水田，A正确；在旱地种植少量高大树木，可以为猫头鹰提供栖居地，故有利于猫头鹰捕食针毛鼠，控制鼠害，B正确；若捕获后的针毛鼠难以再次被捕获，则会导致调查的针毛鼠的种群密度偏大，C错误；出生率和死亡率、迁入率和迁出率都是影响针毛鼠种群密度的直接因素，D正确。] 3．某同学为了模拟标志重捕法，用若干黄粒玉米种子代表一定区域内某动物种群个体总数，用50粒白玉米种子代表被标记的个体，则最接近自然条件下种群个体总数和实际操作的模拟步骤是(　　) A．取全部黄粒倒入烧杯→加入50粒白种子→混合均匀→随机抓取→统计黄粒数→计算烧杯中黄粒总数→重复3～5次→计算每次总数的平均值 B．取出50粒黄种子→剩余黄粒种子倒入烧杯→加入50粒白种子→混合均匀→随机抓取→统计白粒与黄粒数→计算烧杯中黄粒总数→重复3～5次→计算每次总数的平均值 C．取全部黄粒倒入烧杯→加入50粒白种子→随机抓取→统计白粒与黄粒数→混合均匀→计算烧杯中黄粒总数→重复3～5次→计算每次总数的平均值 D．取出50粒黄种子→剩余黄粒种子倒入烧杯→加入50粒白种子→随机抓取→混合均匀→统计白粒数→计算烧杯中黄粒总数→重复3～5次→计算每次总数的平均值 解析：B　[由于若干黄粒玉米种子代表一定区域内某动物种群个体总数，而50粒白玉米种子代表被标记的个体，因此估算该动物种群个体总数的操作应为：取出50粒黄种子→剩余黄粒种子倒入烧杯→加入50粒白种子，然后混合均匀→随机抓取→统计白粒与黄粒数，由于抓取的白粒数占总抓取数的比例等于50粒白种子数占烧杯中总种子数的比例，可求出烧杯中黄粒总数，重复3～5次→计算每次总数的平均值，即最接近自然条件下种群个体总数，B正确。] 4．某密闭容器中酵母菌的种群数量变化如图所示。下列叙述正确的是(　　) A．T1以前酵母菌数量呈“J”型曲线增长 B．若减少初始酵母菌数量，则T2右移 C．可用血细胞计数板来精确统计酵母菌的数量 D．T2→T3酵母菌的种间竞争逐渐加剧，营养物质不断消耗，有害废物不断积累 解析：B　[T1以前，由于环境资源充足，酵母菌数量增长较快，但不是呈“J”型曲线增长，A错误；若减少初始酵母菌数量，则达到最大值时的时间延迟，T2右移，B正确；可用血细胞计数板来粗略估算调查酵母菌的数量，不能精确统计，C错误；T2→T3酵母菌种群数量达到最大，其种内竞争逐渐加剧，营养物质不断消耗，有害废物不断积累，D错误。] 5．(2023·唐山市高三开学考试)下图表示某动物种群增长速率与种群数量的关系。有关分析错误的是(　　) A．用标志重捕法调查种群密度时，若标记个体更易被捕食，则调查值偏高 B．a点时种群的年龄组成是增长型，c点时年龄组成为衰退型 C．c点时种群数量未达到K值，其增长速率与a点相同 D．若该种群为某海洋鱼类，要持续获得最大捕捞量，捕捞后种群数量应处于b点 解析：B　[由标志重捕法的计算公式 ＝ 可知若标记个体更易于被捕食，则第二次捕获中被标志的个体数减小，故种群密度的估计值会偏高，A正确；只要是种群增长速率大于0，种群数量就会增加，故a点、c点时，种群年龄组成都是增长型，B错误；K值时，出生率和死亡率相等，种群增长速率为0，c点时种群数量未达到K值，据图可知，c点增长速率与a点相同，C正确；要持续获得最大捕捞量，应使种群的增长速率维持在最大，故捕捞后种群数量应处于b点，D正确。] 6．(2023·江苏苏州高三开学考试)下图中的甲、乙两条曲线分别表示燕鹆和蝗虫当年的种群数量(Nt)和一年后的种群数量(Nt＋1)之间的关系，虚线表示Nt＋1＝Nt。下列相关叙述错误　的是(　　) A．研究燕鹆和蝗虫的关系属于种群层次 B