第五单元 第1讲 基因的分离定律-【创新教程】2024高考生物复习大一轮课时作业word（老教材，人教版）

第五单元　遗传基本规律与人类遗传病 第1讲　基因的分离定律 [基础对点练] 1．采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传学问题(　　) ①鉴定一只白羊是否为纯种　②在一对相对性状中区分显隐性　③不断提高小麦抗病品种的纯合度　④检验杂种F1的基因型 A．杂交、自交、测交、测交 B．杂交、杂交、杂交、测交 C．测交、测交、杂交、自交 D．测交、杂交、自交、测交 解析：D　[鉴定一只白羊是否为纯种用测交，在一对相对性状中区分显隐性可以用杂交和自交，不断提高小麦抗病品种的纯合度用连续自交，检验杂种F1的基因型用测交，D正确。] 2．下列有关孟德尔遗传定律的叙述中，正确的是(　　) A．F1高茎豌豆自交所得F2中出现了高茎和矮茎，这是基因重组的结果 B．孟德尔通过测交实验的结果推测出F1产生配子的种类及数量，从而验证其假说是否正确 C．随着科学的不断发展，单倍体育种也可直接证明分离定律 D．孟德尔对分离现象的解释是基于对减数分裂的研究而提出的假说 解析：C　[F1高茎豌豆自交所得F2中出现了高茎和矮茎，这是F1产生配子时等位基因分离的结果，A项错误；孟德尔通过测交实验的结果推测出F1产生配子的种类及比例，但不能推测F1产生配子的数量，B项错误；单倍体育种过程中需要采用花药离体培养法，这样可以推测F1产生配子的种类及比例，也可直接证明分离定律，C项正确；孟德尔对分离现象的解释是在杂交和自交实验的基础上提出的，D项错误。] 3．下列有关说法不正确的是(　　) A．在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离 B．测交是用F1与隐性纯合子杂交，可用于测定F1的基因型 C．自交可用于植物纯合子、杂合子的鉴定 D．若杂交后代出现性状分离，则一定符合3∶1的性状分离比 解析：D　[在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离，A项正确；测交是用F1与隐性纯合子杂交，用于测定F1的基因型，B项正确；自交可用于植物纯合子、杂合子的鉴定，若自交后代出现性状分离，则为杂合子，否则为纯合子，C项正确；杂交后代出现性状分离，若子代数目较少，则不一定符合3∶1的性状分离比，D项错误。] 4．(2023·安徽高三月考)某二倍体植物茎上有刺，其刺的长短由位于常染色体上的复等位基因(E、e＋、e－)控制，其中E和e＋都决定长刺，e－决定短刺；E相对于e＋、e－均为显性，e＋相对于e－为显性。科研人员进行了以下遗传实验，下列分析正确的是(　　) 组别 亲本组合 子代 表型 比例 实验甲 长刺×长刺 长刺∶短刺 3∶1 实验乙 长刺×短刺 长刺∶短刺 1∶1 A.该植物与长刺相关的基因型共有4种 B．实验甲中两个长刺亲本的基因型分别为Ee－、Ee－ C．实验乙中亲本长刺与子代长刺的基因型相同 D．若用e－e－与待测长刺植株杂交，则可以判断出的基因型是EE、e＋e＋ 解析：C　[该植物与长刺相关的基因型有EE、Ee＋、Ee－、e＋e＋、e＋e－，共5种，A错误；实验甲中两个长刺亲本的基因型分别为Ee－和Ee－或e＋e－和e＋e－或Ee－和e＋e－，B错误；实验乙中，短刺的基因型是e－e－，当亲本长刺基因型为Ee－时，子代长刺的基因型也为Ee－，当亲本长刺基因型为e＋e－时，子代长刺的基因型也为e＋e－，C正确；e－e－与长刺EE或e＋e＋杂交，子代的表型相同，不能将二者区别，D错误。] 5．某同学利用红球(表示D)和白球(表示d)进行“性状分离比的模拟实验”，下列叙述错误的是(　　) A．甲、乙两小桶内的小球分别代表雌、雄生殖器官 B．随机从每个小桶中抓取一个小球组成一组是模拟雌雄配子随机结合 C．每次抓取前要摇晃小桶的目的是保证下次抓取小球的随机性 D．每次抓取之后将抓取的小球放回桶中 解析：A　[甲、乙两小桶分别代表雌、雄生殖器官，A错误；甲、乙两小桶内的小球分别代表雌、雄配子，随机从每个小桶中抓取一个小球组成一组是模拟雌雄配子随机结合，B正确；为了保证每种配子被抓取的概率相等(即被抓取的随机性)，在每次抓取小球时，都应摇晃小桶，使桶内的小球充分混合，C正确；为了保证每种配子被抓取的概率相等，每次抓取小球统计后，应将小球放回原来的小桶内，D正确。] 6．(2021·湖北选择考，4)浅浅的小酒窝，笑起来像花儿一样美。酒窝是由人类常染色体的单基因所决定，属于显性遗传。甲、乙分别代表有、无酒窝的男性，丙、丁分别代表有、无酒窝的女性。下列叙述正确的是(　　) A．若甲与丙结婚，生出的孩子一定都有酒窝 B．若乙与丁结婚，生出的所有孩子都无酒窝 C．若乙与丙结婚，生出的孩子有酒窝的概率为50% D．若甲与丁结婚，生出一个无酒窝的男孩，则甲的基因型可能是纯合的 解析：B　[结合题意可知，甲为有酒窝男性，基因型为A