中职高二高教版《车工工艺与技能训练》项目六 低速车削三角形外螺纹说课课件

项目六 低速车削三角形外螺纹 移动数字 加点拨 线上线下 攻 难点 师 教学过程 拟生产 加工体验 学技能 生 低速车削三角形外螺纹 项目六 低速车削 三角形外螺纹 01 教学分析 02 教法学法 04 教学反思 03 课程实施 3 运用操作视频 不同视角呈现 解决学生看不全 组织教学困难 实用、够用 调整 授课内容 归纳 ： 中拖板进行刀深度 切削用量的选择 采用“项目教学法” 突出应用性和实践性 适应中职生学习 是前面所学加工外圆、 沟槽的深化，为学习 单双线梯形螺纹打基础， 起到承上启下作用。 项目六 项目六： 加工三角形螺纹 是学习数控车的基础 技能考核的考点 低速车削三角形外螺纹 家 庭 哑 铃—任务载体 蒋增福 主编 知识基础 技能基础 素质认知 层次学制 低速车削三角形外螺纹面 项目六 课程实施 教法学法 教学分析 教学反思 5 三维目标 情感与价值 激发 专业兴趣 提升 7S素养 培养 职业精神 过程与方法 登 云班 获 新知 拟 加工 提 能力 知识与能力 掌握 对工件的工艺要求； 能够 独立加工出符合评价标准的螺纹工件 （二）图解思想 低速车削三角形外螺纹面 项目六 课程实施 教法学法 教学分析 教学反思 增 强 岗位 意识 重点做 难点学 在规定时间内加工出符合标准的螺纹工件 车螺纹时对工件的工艺要求 低速车削三角形外螺纹面 项目六 模拟 生产过程 微课 云课堂 微课、云班课导学+引导文 理论 微课+云班课+点拨 实践 引导文教学法 五步整合 素养与技能 双丰收 低速车削三角形外螺纹面 项目六 课程实施 教法学法 教学反思 教学分析 第一届团代会、学代会照片 8 大国工匠视频， 强调工匠精神 课程实施 教法学法 教学分析 教学反思 低速车削三角形外螺纹面 项目六 1.课前学习 工艺要求 装 刀 情境：面试大赛 警示：错误装刀 学习：正确装刀 质量控制站： *圆柱直径的确定 *中拖板进刀深度 *切削用量的选择 9 低速车削三角形外螺纹面 项目六 课程实施 教法学法 教学分析 教学反思 2.在线测试 获得 经验值 生成 成绩 兑换 礼品 增强 趣味性 设计意图： 强化信息意识 时时能学、处处可学 10 自我展示 详细讲解 强化安全 3.理论点播 低速车削三角形外螺纹面 项目六 课程实施 教法学法 教学分析 教学反思 装刀、圆柱直径的确定 中拖板进刀深度 背吃刀量的选择 突破难点 11 ③ 车螺纹 ① 接订单 ② 编工艺 ④ 拟展销 ⑤ 析质量 引导文教学法 低速车削三角形外螺纹面 项目六 课程实施 教法学法 教学分析 教学反思 四.实训环节 12 低速车削三角形外螺纹面 项目六 课程实施 教法学法 教学分析 教学反思 1 资讯 接 健身俱乐部家庭哑铃订单 设计意图：创设企业情境，增强社会参与性 加工任务 13 设计意图： 强化 质量意识 培养 工匠精神 低速车削三角形外螺纹面 项目六 2计划决策 编 课程实施 教法学法 教学分析 教学反思 关键问题 如何保证螺距正确？ 如何掌控进刀深度？ 细化：步骤 考核：工艺 巩固：流程 低速车削三角形外螺纹面 项目六 课程实施 教法学法 教学分析 教学反思 车 3 实施 二热身练 四师指导 三挑战赛 螺纹 一班组会 15 车 班 组 会 值周 安全员 强调 操作规程 确保 安全文明生产 低速车削三角形外螺纹面 项目六 课程实施 教法学法 教学分析 教学反思 3 实施 一班组会 16 主轴转速 调整螺距 进刀 退刀 二 热身练 车 低速车削三角形外螺纹面 项目六 3 实施 课程实施 教法学法 教学分析 教学反思 保 质 量 手脑协调 17 车 低速车削三角形外螺纹面 项目六 3 实施 课程实施 教法学法 教学分析 教学反思 三 挑战赛 如疑难：组内论&师帮助 加工点：录视频 操作者：保安全 工作台：要清理 7S标准：需践行 学 加工 测 质量 18 车 低速车削三角形外螺纹面 项目六 3 实施 课程实施 教法学法 教学分析 教学反思 四 师指导 螺距调准为前提 加工余量严控制 退刀变速提效率 环规检测保质量 注意事项 口 诀 19 设计意图： 勇于探究，自主解决 提升：操作技能 强化：劳动意识 遇到问题：分析探讨 个性的发现--共性的注意 落实重点 课程实施 教法学法 教学分析 教学反思 低速车削三角形外