内容正文:
人教版 数学七年级下册
7.2.2 用坐标表示平移
第七章 平面直角坐标系
1.掌握平面直角坐标系中的点或图形平移引起的
点的坐标的变化规律;(重点、难点)
2.体会平面直角坐标系是数与形之间的桥梁,感
受代数与几何的相互转化,初步建立空间念.
学习目标
导入新课
你会下象棋吗?如果下一步想“马走日”“象走田”应该走到哪里呢?你知道吗?
交流:棋子在做什么运动,棋子的位置发生了怎样的变化?
观察与思考
3
讲授新课
平面直角坐标系中点的平移
你还记得什么叫平移吗?
图形平移的性质是什么?
在平面内,把一个图形沿某个方向移动一定的距离,这种图形的变换叫做平移.
1.新图形与原图形形状和大小不变,但位置改变;
2.对应点的连线平行且相等.
一、回顾平移
一
4
A
1
3
5
2
4
6
-1
-2
-3
-4
-5
-6
O
3
4
2
-1
5
-2
-3
-4
-6
-5
6
1
根据左图回答问题:
1.将点A(-2,-3)向右平移5个单位长度,得到点A1( ___ , ___ );
2.将点A(-2,-3)向左平移2个单位长度,得到点A2(___ , ___);
A1
-4
-3
3
-3
A2
你发现了什么?
y
x
合作与交流
讲授新课
5
A
1
3
5
2
4
6
-1
-2
-3
-4
-5
-6
3
4
2
-1
5
-2
-3
-4
-6
-5
6
O
1
3.将点A(-2,-3)向上平移4个单位长度,得到点A3( , );
4.将点A(-2,-3)向下平移2个单位长度,得到点A4( , ).
A3
A4
-2
1
-2
-5
你发现了什么?
y
x
讲授新课
①左、右平移横坐标变,纵坐标不变,变化规律是左减右加;
数学表示:将点(x,y)向右(向左)平移a个单位长度,可得到对应点(x+a,y)[或(x-a,y)];
一个图形在平面直角坐标系中进行平移,其坐标就要发生相应的变化, 可以简单的理解为:
②上、下平移横坐标不变,纵坐标变,变化规律是上加下减.
数学表示:将点(x,y)向上(向下)平移a个单位长度,可得到对应点(x,y+a)[或(x,y-a)].
二、点的平移规律
讲授新课
例1 平面直角坐标系中,将点A(-3,-5)向上平移4个单位,再向左平移3个单位到点B,则点B的坐标为( )
A.(1,-8) B.(1,-2)
C.(-6,-1) D.(0,-1)
点的平移变换:左右移动改变点的横坐标,左减右
加;上下移动改变点的纵坐标,下减上加.
归纳
C
解析:点A的坐标为(-3,-5),将点A向上平移4个单位,再向左平移3个单位到点B,点B的横坐标是-3-3=-6,纵坐标为-5+4=-1,即(-6,-1).
典例精析
讲授新课
平面直角坐标系中图形的平移
3
2
1
-2
-1
-3
4
y
A
B
C
-4
A1
C1
B1
A2
C2
B2
如图,△ ABC在坐标平面内平移后得到△A1B1C1.
1.移动的方向怎样?
2.写出△ ABC与△ A1B1C1各点的坐标,它们有怎样的变化?
-3
-2
-1
O
1
2
3
4
x
向右平移5个单位;
A(-1,3),B(-4,2), C(-2,1),A1(4,3),B1(1,2),C1(3,1);
平移后的对应点的横坐标增加了5,纵坐标不变;
二
合作与交流
讲授新课
A2(4,-1),B2(1,-2),C2(3,-3);
平移后的对应点的横坐标不变,纵坐标减少了4.
3.如果△A1B1C1向下平移4个单位,得到△ A2B2C2,写出各点的坐标,它们有怎样的变化?
3
2
1
-2
-1
-3
4
y
A
B
C
-4
A1
C1
B1
A2
C2
B2
-3
-2
-1
O
1
2
3
4
x
讲授新课
1.△ ABC能否在坐标平面内直接平移后得到△ A2B2C2 ?
3
2
1
-2
-1
-3
4
y
A
B
C
-4
A1
C1
B1
A2
C2
B2
-3
-2
-1
O
1
2
3
4
x
2.通过对1,2,3三个小问的回答,你能给出图形平移的
规律吗?
一般地,图形经过两次平移后得到的图形,可以通过原来的图形作一次平移得到.
思考
讲授新课
向左平移a个单