9.1 生活需要法律 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第四单元 走进法治天地 第九课 法律在我们身边 9.1 生活需要法律 法 第一单元：带领学生一起了解当今世界，认识人类共同面临的全球性问题，增强学生的全球观念和地球村“村民”意识，把为世界和平与发展作贡献的意识和愿望落实到具体行动中去。 1 初来人世： 少年： 满18周岁： 老年： 告别人世： 《国籍法》 公民权 …… 《义务教育法》 受教育权 …… 《兵役法》 依法服兵役 …… 《老年人权益保障法》 物质帮助权… 《继承法》 财产处分权 …… 生活与法律息息相关，生活需要法律。 导入新课 学生自学以下问题 1.怎样理解生活与法律息息相关？ 2.法律是如何产生的？ 3.法律的含义和本质？ 4.法治的含义、要求与意义 5.全面推进依法治国的总目标是什么？ 3 一、生活与法律息息相关 探究分享 视频中提到了哪些法律？这些法律对我们的生活有什么影响？ 日常生活中，你还感受到哪些法律的存在？ 在面对社会生活中的矛盾和纠纷时，仅依靠道德、亲情、友情能解决吗？ 借钱不还 交通事故 校园欺凌 我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。 探究与分享 6 《未成年人保护法》 《义务教育法》 《预防未成年人犯罪法》 《网络安全法》 《知识产权法》 《网络版权法》 《消费者权益保护法》 《食品安全法》 《价格法》 《治安管理处罚法》 《公共场所卫生管理条例》 《道路交通安全法》 《城市居民委员会组织法》 《老年人权益保障法》 《民法典》 法律无处不在 上网学习 超市购物 上学途中 社区生活 学校学习 2020年新型冠状病毒肺炎疫情与2003年“非典”疫情的相同之处在于，病毒的源头都来自于野生动物。此次疫情爆发后，进-步完善《中华人民共和国野生动物保护法》再次成为公众热议的话题。 8 儿子六周岁了，该带他去报名上小学了！ 我骑车带你回家吧，快上来！ 不用了，我自己走回去，那样太危险了！ 我开了一家网店，生意火爆，应该主动申报纳税！ 上述行为都是自觉的吗？说明了什么？ ②法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。 婴儿期 少年期 《未成年人保护法》 《义务教育法》 成年期 《劳动者权益保障法》 《婚姻法》 老年期 《老年人权益保障法》 《继承法》 告别人世 法律伴随我们一生 《户口登记条例》 《居民身份证法》 《国籍法》 (3)法律与我们每个人如影随行，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。 (1)法律就在我们身边。每一部法律都是应生活需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。P85 (2)法律已经深深地嵌入到我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下生活，而且指导着人们未来的生活。P85 (3)法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利与义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。P86 课堂笔记 笔记1.为什么生活与法律息息相关？ 影响广 关系密 时间长 二、法治的脚步 人们通过氏族习惯自觉地调整人与人之间的社会关系。一切重大的事情都由全体氏族成员平等地讨论决定，不存在专门管理社会的特殊权力机构。 1、法律是如何产生的 （1）原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。 （2）随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。 原始社会 自从人类出现，法律就产生了吗？ 法治的脚步：谈古说今 13 基本信息 思考： 法律是怎样产生？是否人类走上了法治道路了？ 法治脚步： 原始社会，没有法律 专制社会，实行人治 民主社会，实行法治 法律 法治 15 笔记：2.法律的本质、功能及特征 特征： ①法律是国家制定或认可的（产生角度） ②法律是由国家强制力保障实施的（实施角度、最主要的特征） ③法律对全体社会成员具有普遍约束力（约束对象角度） 本质：法律是统治阶级意志的体现 功能：是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 依法治国 提出全面推进依法治国的总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 法治的脚步 法治的目标 党的十八届四中全会 把坚持全面依法治国确定为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。 党的十九大 提出坚持和完善中国特色社会主义法治体系，提高党依法治国、依法执政能力。 党的十九届四中全会 全面依法