信息必刷卷05-2023年高考生物考前信息必刷卷（全国甲卷）

绝密★启用前 2023年高考生物考前信息必刷卷05 全国甲卷专用 2023年全国甲卷生物学部分整体难度适中，命题围绕立德树人根本任务，以高考评价体系为依托，进一步深化考试内容改革，注重发挥生物学科的育人功能。试题立足学科本质，精心创设问题情境，延续近年试题风格，以稳为主、稳中有进，加强价值开领和文化渗透，关注学情变化，引导学生核心素养培养和发展，助力高考综合改革和高中课程改革平稳推进。 全国甲卷题型为6个单选题+6个非选择题（4个必做题+2个选做题），其中情境题是新考察的题型，以情境为设问载体，有利于考查学生在解决情境中问题的能力。试题设置了合理的情境，情境生动，叙述明了。试题紧密结合经济社会发展、科学技术进步、生产生活实际创设情境，把课标要求学习的基础知识与具体真实世界联系起来，考查学生在解决实际问题过程中的必备知识、学科能力和学科素养。 2022年全国甲卷试题的非选择题中，虽未出现情境题，但预测2023年甲卷选择题和非选择题都将以情境题的方式出现在，在非选择题中以情境题考查神经-体液调节，出现在第4题、第5题、第30题的可能性较大，难度中等偏上，例如本卷第4题，同时应特别注意原因类答题，此类试题有效考查学生对知识的理解，第29题、第30题的位置，难度中等；例如本卷第29题、第30题。此外需关注相关分子调节机理的题型，例如本卷30题，注意理解分子水平；难度中等偏上。 一、选择题：本题共6小题,每小题6分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求。 1. 下列关于膜蛋白的说法，错误的是 A. 不同膜蛋白的功能不同，根本原因是基因的多样性和基因的选择性表达 B. 由膜蛋白介导的胞吞(胞吐)过程对物质运输没有选择性 C．癌变细胞的某些膜蛋白减少导致其易手分散和转移 D. 膜蛋白可能具有催化反应、能量转换、信息交流等多种功能 2. 高强度间歇训练是一种在短时间内进行快速、爆发式锻炼的高强度有氧间歇性运动。它可以快速消耗肌糖原，使肌肉中线粒体的数量和活性增加，以满足运动对能量的需求，从而促进人体的健康和代谢功能，下列叙述正确的是 A. 肌糖原是动物细胞的储能物质，也是细胞膜的重要组成成分 B. 肌糖原能直接分解成葡萄糖以补充血糖 C. 活细胞中线粒体可以定向运动到代谢比较旺盛的部位 D.人体在进行高强度训练时，主要由无氧呼吸提供能量 3. 青稞被视为谷物中的佳品。研究人员分别用生长素(1AA)、赤霉素 (GA3)、脱落酸 (ABA) 处理青稞种 子，下列叙述不正确的是 A. 上述实验中，只有IAA、GA3处理组青稞根可生长 B. IAA促进青稞根生长的最适浓度约为6umol/L C. GA3与ABA调节青稞根生长的效果相反 D. 实验结果体现出了IAA既有促进又有抑制的作 4. 《黄帝内经》中“人与天地相参也，与日月相应也”阐述了生物体的生物节律现象，生物体内调节生物节律的机制称为生物钟。褪黑素俗称脑白金，其分泌有昼夜节律，晚上分泌的多，白天分泌的少，具有调整 睡眠的作用。下图所示为光周期信号通过“视网膜→松果体”途径对生物钟的调控，下列说法错误的是 A. 动物体调节睡眠生物钟的中枢是下丘脑视交叉上核 B. 长期熬夜会因褪黑素的分泌减少而扰乱自身生物钟 C. 机体褪黑素分泌调节的过程体现了分级调节的特点 D. 褪黑素和甲状腺激素对下丘脑的调节机制相类似 5. 某二倍体植物的花色有红色 （显性）和白色（隐性）两种，受等位基因R/r控制。现有一株1号染色体三体的纯合红花植株，让该三体植株与正常的白花植株杂交，再让F1中三体植株与正常的白花植株进行测交得F2。已知四体植株不致死，下列相关叙述错误的是 A．若F2中红花：白花=1：1，则等位基因R/r不位于1号染色体上 B. 若F2中三体植株占50%，则等位基因Rr不位于1号染色体上 C. 若F2中红花：白花=5：1，则等位基因位于1号染色体上 D．若 F1中三体植株进行自交，则F2中三体植株所占比例为1/2 6. 林窗是指森林群落中老龄树死亡或因偶然因素(千旱、台风 火灾等)导致成熟阶段优势树种的死亡，从而在林冠层造成空隙的现象。如表是某研究小组对某林窗内不同阶段的物种组成进行调查统计的结果，相关叙述错误的是 A. 林窗下发牛的演替为次牛演替 B. 0~10年, 灌木层各物种的种群密度大于藤本层 C. 在如表所示演替期间，林窗的水平结构可能会发生改变 D. 0~40年，林窗群落的物种多样性诼渐下降 二、非选择题:共54分。第29~32题为必考题,每个试题考生都必须作答。第37~38题为选考题,考生根据要求作答。 (一)必考题:共39分。 29. (9分) 干种子萌发过程中，CO2 释放量(QCO2)和02吸收量(Q02）的变化趋势如图所示(假设呼吸底物是葡萄