光合作用与呼吸作用综合习题2022—2023学年高一上学期生物人教版必修1

光合与呼吸综合习题1 1、 单选题 1．在一定条件下，某同学利用葡萄糖溶液培养酵母菌并探究酵母菌细胞呼吸的方式。相关叙述错误的是（    ） A．各组葡萄糖溶液的浓度和体积应相等 B．CO2使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄 C．溶液中葡萄糖的剩余量不影响使用重铬酸钾检测酒精 D．有氧呼吸和无氧呼吸过程中NADH转化为NAD+场所是不同的 2．下列关于光合作用探究历程中几位科学家研究方法及结论的叙述，错误的是（    ） A．恩格尔曼利用水绵和需氧细菌直接证明了叶绿体能吸收光能用于光合作用放氧 B．希尔利用离体叶绿体和氧化剂证明光合作用中氧气的产生和糖类的合成是同一个反应 C．鲁宾和卡门利用同位素标记法证明光合作用产生的氧气中氧元素全部来自水 D．卡尔文用14C标记CO2发现小球藻的光合作用中碳原子的转移途径为CO2→C3→糖类 3．用同位素作为示踪元素标记的化合物化学性质不变，人们可以据此对有关的一系列生命活动进行追踪观测。下列有关此类实验的叙述，正确的是（　　） ①给玉米叶片提供C18O2，玉米的根细胞中可能会产生C2H518OH ②给小球藻提供14CO2一段时间后，14C可出现在C3、（CHO）等化合物中 ③用35S标记甲硫氨酸，附着在内质网上的核糖体与游离的核糖体都可能出现放射性 A．①② B．②③ C．①③ D．①②③ 4．在高等植物光合作用的卡尔文循环中，唯一催化CO2固定形成C3的酶被称为Rubisco。下列叙述正确的是（    ） A．Rubisco存在于细胞质基质中 B．激活Rubisco需要黑暗条件 C．Rubisco催化CO2固定需要ATP D．Rubisco催化C5和CO2结合 5．细胞中糖类的合成与分解过程如图，下列叙述正确的是（    ） A．过程①产生的能量大部分储存在ATP中 B．过程①在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行 C．过程②产生O2中的氧来自H2O和CO2 D．过程②中储存的能量来自ATP和NADPH中的化学能 6．研究人员从菠菜中分离类囊体，将其与16种酶等物质一起用单层脂质分子包裹成油包水液滴，从而构建半人工光合作用反应体系。该反应体系在光照条件下可实现连续的CO2固定与还原，并不断产生有机物乙醇酸。下列分析正确的是（    ） A．产生乙醇酸的场所相当于叶绿体基质 B．该反应体系不断消耗的物质仅是CO2 C．类囊体产生的ATP和O2参与CO2固定与还原 D．与叶绿体相比，该反应体系不含光合作用色素 7．图甲表示植物在不同光照强度下单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化，图乙表示植物光合速率与光照强度的关系曲线。假设不同光照强度下细胞呼吸强度相等，下列说法正确的是（    ） A．若图甲代表水稻，图乙代表蓝细菌，则图甲的c光照强度下与图乙的C时细胞中产生ATP的场所都有细胞质溶胶、线粒体和叶绿体 B．若图甲与图乙为同一植物，则相同温度下，图甲的c光照强度下相当于图乙的B点 C．图甲中植物在光照强度为a时与图乙中A时代表的含义不一样 D．光强度为b时，该植株的光合作用强度是细胞呼吸强度的两倍 8．如图为某植物叶肉细胞光合作用示意图，图中①②③④表示相关物质。将该植株置于正常光照、温度、CO2，浓度等条件相同的环境中，下列相关分析正确的是（    ） A．CO2和④反应生成C3的场所为细胞质基质 B．C3可被NADPH还原 C．如果突然增加光照强度，则短时间内②含量减少，③的含量增加 D．如果突然增加二氧化碳浓度，该植物的叶肉细胞中C3均减少，④含量均增加 9．用等体积的三个玻璃瓶甲、乙、丙，同时从某池塘水深0.5m处的同一位置取满水样，立即测定甲瓶中的氧气含量，并将乙、丙瓶密封后沉回原处。一昼夜后取出玻璃瓶，分别测定两瓶中的氧气含量，结果如下（不考虑化能合成作用）。有关分析合理的是（ ） 透光玻璃瓶甲 透光玻璃瓶乙 不透光玻璃瓶丙 4.9mg 5.6mg 3.8mg A．丙瓶中浮游植物的细胞产生[H]的场所只有线粒体内膜 B．在一昼夜内，丙瓶生物细胞呼吸消耗的氧气量约为1.8mg C．在一昼夜后，乙瓶水样的pH比丙瓶的高 D．在一昼夜内，乙瓶中生产者实际光合作用产生的氧气量约为0.7mg 10．如图为叶绿体结构与功能示意图，A、B、C、D表示叶绿体的结构，①②③④⑤表示有关物质。下列叙述中不正确的是（ ） A．参与光合作用的色素位于图中的A部分 B．CO2进入叶绿体后，通过固定形成⑤物质 C．若突然停止光照，C3的含量会升高 D．用14C标记CO2进行光合作用，可在④⑤中测到较高放射性 二、综合题 11．请回答下列有关光合作用和细胞呼吸的问题： (1)绿色植物利用太阳能把CO2和H2O制造成有机物，现将叶绿体悬浮液置于白光下，一段时间后发现