2023年中考化学二轮专题练习—综合应用题

2023年中考化学二轮专题练习—综合应用题

1．某固体可能含有Na2SO4、CuSO4、NaOH、Na2CO3中的一种或几种，现对其进行如下实验：①取少量固体于试管中，加入足量蒸馏水，固体完全溶解得无色透明溶液；②在①所得溶液中，滴加足量BaCl2溶液，产生白色沉淀。过滤后，在白色沉淀中加过量稀盐酸，沉淀部分溶解，且有气泡产生。

(1)该固体中一定含有哪些物质？

(2)请写出产生气泡的化学方程式___________。

(3)为确定可能含有的物质是否存在，还需做什么实验？请写出简要的实验步骤。

2．（1）一些金属易生锈，某小组同学设计如下实验,对金属锈蚀进行探究。

【实验】取5枚去油去锈的洁净铁钉，分别装入下表的试管中,进行实验。

实验图示
生锈时间	8min	较长时间不生锈	5min	3min	1min

通过上述实验可知，温度越高铁钉生锈速率越___(填“慢”或“快”)；在_____(填“酸性”、“碱性”或“中性”)环境中铁钉生锈速率较快。

（2）某同学为了测定生铁样品中铁的质量分数,将60g稀盐酸分3次加入到盛有4g该样品的烧杯中(样品中只有铁与稀盐酸反应)，所得数据如表：

实验次数物质质量	第1次	第2次	第3次
加入稀盐酸的质量/g	20	20	20
充分反应后剩余固体的质量/g	2.6	1.2	0.1

通过以上的数据分析可知：第2次剩余固体中有 _________________；第3次充分反应后溶液中溶质有 _____________________。

3．某化学兴趣小组回收利用废旧干电池。

实验 1 回收填料中的二氧化锰和氯化铵

查阅资料：废旧干电池填料的主要成分为二氧化锰、炭粉、氯化铵和氯化锌等，其中氯化铵、氯化锌可于水。兴趣小组的同学们设计回收物质的流程如图 所示。

(1)操作1 和操作2 的名称都是____________，该操作中玻璃棒的作用是____________。

(2)灼烧滤渣 l 的目的是________________________ 。

(3)已知滤液 1 中氯化铵和氯化锌的浓度相近。在某温度下蒸发滤液1 时，大量的氯化铵晶体先析出，说明该温度下氯化铵溶解度____氯化锌的溶解度（填“＜”、“=”或“＞”）。

实验 2 利用外壳回收物锌制取氢气及相关探究

(4)用锌和稀硫酸制取氢气。已知氢气密度比空气小且难溶于水，提供装置如图 。

① 应选择：发生装置为____（填编号），排空气法收集装置为____（填编号）。

② 若用排水法收集并测定气体的体积，气体从装置 B 导管口____（填“ a ”或“ b ” ) 进；选用仪器 F 测量排出水的体积，仪器 F 名称是________。

(5)探究影响锌与稀硫酸反应快慢的因素。反应过程中，用前 10 min 内收集的氢气体积比较反应的快慢。控制其他条件相同，进行下表四组实验，获得数据如下表。

验实号编	试剂		前 10 min 内产生的氢气体积(mL)
	不同纯度的锌	不同体积和浓度的稀硫酸
a	纯锌	30 mL 30 %	564.3
b	含杂质的锌	30 InL 30 %	634.7
c	纯锌	30 mL 20 %	449.3
d	纯锌	40 mL 30 %	602.8

① 比较实验 a 和实验 b ，可以得到的结论是________________________。

② 为了研究硫酸浓度对反应快慢的影响，需比较实验_____和实验_____（填编号）。

③ 控制其他条件相同，需控制的条件是______________________（例举一种条件即可）。

4．烟台籍航天员王亚平在“天宫课堂”中介绍了空间站中的生活，在轨演示了水球变气球等炫酷的实验。

Ⅰ、“天宫”中水和氧气的最大化利用是生活保障的重要措施。如图是空间站资源再利用模拟图。

(1)在“水净化系统”中，活性炭可以除去色素和异味，是利用活性炭具有______性；高分子膜可以除去水中大分子杂质，与实验室常用的______操作原理相同。

(2)“水电解系统”中产生氧气的电极应接在电源的______极（填“正”或“负”）。

(3)“氢氧燃料电池”中有催化剂，氢气与氧气在催化剂作用下能直接化合释放出电能，实现由______能到电能的转化，发生反应的化学方程式是______。

(4)“萨巴蒂尔反应器”可以除去CO2，该反应的化学方程式是______。

Ⅱ、在“天宫课堂”中王亚平将少量蓝色颜料注入水球，很快整个水球变成蓝色。然后将泡腾片放入水球中，产生了大量气泡向四周扩散，气泡充满整个水球。

(5)蓝色颜料能让整个水球全部变蓝，是因为颜料分子具有______的特征。

(6)气泡是泡腾片中含有的柠檬酸（具有酸性）和碳酸氢钠溶于水后发生反应生成的气体形成的，根据酸的性质判断生成的气体是______。

(7)如果在空间站失重状态下收集制得的O2，可选用下列装置中的______（填序号）。

A． B． C． D．

5．海洋封存是实现“碳中和”的途径之一，其原理是利用CO2在水等溶剂中的溶解性来吸收CO2。某小组开展如下探究。

【活动一】探究CO2在水和食盐水（模拟海水）中的溶解情况