17.《跳水》第一课时（课件）五年级下册语文部编版

每届奥运会上，我国的体育健儿在跳水项目上都取得了令世人瞩目的成绩，每个中国人都感到无比自豪。不过，今天我们要欣赏的并不是体育比赛，而是一个惊险的故事。 17 跳 水 第一课时 谁跳水？为什么跳？结果怎么样？ 列夫·托尔斯泰：俄国作家、思想家，19 世纪俄国伟大的批判现实主义作家。 主要作品：《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。 wéi gān 放肆 桅杆 吓唬 龇牙咧嘴 瞄准 一艘 航行 撕咬 逗弄 钩住 海鸥 桅 杆 wéi 艘 右部是“叟”。 肆 注意这里是两横，横向笔画间距要匀称。 sǒu 5 理清文脉 1 2 3 4 5 6 默读课文，思考课文是按照什么顺序写的？ 事情的发展顺序 请找出事情发展顺序里面的起因、经过、结果。 结果 经过 起因 1自然段 2-4自然段 5、6自然段 猴子逗孩子生气，孩子追猴子遇险 船长枪逼孩子跳水， 孩子被水手救起。 水手拿猴子取乐 品读文本 快速浏览课文，把描写猴子的语句画上横线。 1 2 3 4 5 6 从这些句子中， 你体会到什么？ 猴子的表现，引起了水手的关注，请你根据猴子的表现，对应找出水手的表现。 猴子的表现 水手的表现 一只猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作，惹得大家哈哈大笑。它显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。 猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。 猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意逗他生气。 猴子不但不理，还撕得更凶了。 猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样 猴子的表现，引起了水手的关注，请你根据猴子的表现，对应找出水手的表现。 猴子的表现 水手的表现 一只猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作，惹得大家哈哈大笑。它显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。 惹得大家哈哈大笑。 猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。 水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得。 猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意逗他生气。 猴子不但不理，还撕得更凶了。 水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。 猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样 这时候，甲板上的水手全都吓呆了。 有个人吓得大叫了一声。 在水手们一次次的哄笑声中，猴子越来越放肆，把孩子一步步引入危险的境地。 探究：猴子的动作引来了水手的三次大笑，说说这几次“笑”与故事情节发展的联系。 水手们的“笑”在推动事情发展中起到了___________的作用。 推波助澜 水手们的笑，让猴子一步步把船长的儿子引入危险的境地，最后被船长用枪逼迫跳下水，才能脱险，到底是怎么样的险境？要用到枪才能脱险？我们下节课接着来学习《跳水》。 艘sōu 舟 （一艘） 航 háng舟 （远航）（航海） 肆 sì 镸 （放肆）（肆意） 帽 mào巾 （帽子）（草帽） 桅 wéi 木 （桅杆）（桅墙） 撕 sī扌 （撕破）（撕毁） 逗 dòu 辶 （逗笑）（逗弄） 唬 hǔ 口 （吓唬）（唬人） 钩 gōu钅 （钩子）（挂钩） 扭 niǔ 扌 （扭头）（扭动） 咧liě 口 （咧嘴）（龇牙咧嘴） 舱 cāng 舟 （船舱）（客舱） 鸥 ōu鸟 （海鸥）（沙鸥） 瞄 miáo目 （瞄准）（瞄上） $