2.1 推动和平与发展 课件-2022-2023学年部编版道德与法治九年级下册

2.1 推动和平与发展 【阅读教材 构建体系】 请同学们自主学习课本P16-19 内容，时间3分钟。 1.完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。 2.根据要求阅读教材，构建思维导图，提炼出本框题主要观点并总结答案。 1. 1.为什么要维护世界和平？ 2.影响世界和平的因素有哪些？ 3.怎样维护世界和平？ PART 01 维护世界和平 3 ①回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛难以忘却。 维护世界和平 两伊战争 伤亡人数约270万 阿富汗战争 200万人流离失所 叙利亚内战 至少35万人丧生 海湾战争 伤亡人数约10万 1、为什么要维护世界和平？ 4 第二次世界大战 第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。 维护世界和平 参战国和地区：61个， 卷入战争的人数：20亿以上， 作战区域面积：2200万平方千米， 伤亡：9000余万人， 死亡：5100余万人， 经济损失：5万多亿美元。 5 美军在广岛投下原子弹 广岛城内7万多人瞬时化作青烟袅袅 ，方圆14平方公里6万幢建筑被毁 美军在长崎投下原子弹 再度收纳了4万余条亡魂 核武器使用带来毁灭性后果 人们深深感受到和平发展的可贵 设计意图：对上页PPT中视频内容的具体分析 6 01 战火导致的满目疮痍、生灵涂炭 02 人们在战争中失去家园、流离失所 03 核武器的使用所带来的毁灭性后果 04 经济倒退 环境污染 民族仇恨 破坏文明 战争带来的危害有哪些？ ②第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。 维护世界和平 7 　　1、为什么要维护世界和平? ①回顾历史，战争让人类付出了惨重代价，给人类带来的伤痛难以忘却； ②饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。 和平因素 战争因素 二战后，国际形势总体稳定，争取较长时间的和平的国际环境具有了可能性。 当今世界仍很不安宁，局部战争与冲突从未间断。 威胁世界和平的因素有哪些？ 你认为第三次世界大战会打起来吗？ 维护世界和平 总之，二战后，和平因素的增长超过了战争因素的增长，和平是时代的主流 9 2.威胁世界和平的因素? 局部战争与冲突 霸权主义 民族问题 宗教冲突 维护世界和平 领土争端 恐怖主义 10 2 和平的威胁 2、威胁和平的因素： 局部战争与冲突 、霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端、恐怖主义（重要因素） 小结 3 如何认识当今世界的和平态势 ②局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。 ①世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离 12 人类为维护世界和平采取的方式 人类运用多种方式维护和平，为实现和平不断进行新的探索。 朝核六方会谈 成立联合国 派驻维和部队 签署核不扩散条约 维护世界和平 13 ①人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。 ②人类运用多种方式维护和平，为实现和平不断进行新的探索。如：成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约…… 当今世界，人类为维护世界和平付出哪些努力？ 4 5、我们（公民/青少年）应怎样维护世界和平？ ①维护世界和平需要每个人的努力 ②看到和平来之不易，珍惜今天的和平 ③积极表达爱好和平的愿望 ④主动承担维护世界和平的责任 说到非洲，你最先想到的是什么？ 世界上最不发达国家排行榜前十： 1、马拉维  2、布隆迪 3、中非 4、尼日尔 5、刚果 6、马达加斯加 7、利比里亚 8、冈比亚 9、几内亚 10、索马里 1.部分非洲国家的贫穷的原因有哪些？ ①.世界经济发展不平衡的现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。 ②.最不发达国家深受贫困以及由此带来的一系列问题的困扰，制约着人类发展。 二、推动可持续发展——制约发展的因素 张照片上是一个苏丹女童，即将饿毙跪倒在地，而秃鹰正在女孩后方不远处，虎视眈眈，等候猎食女孩的画面。这张震撼世人的照片，引来诸多批判与质疑。一位苏丹小女孩，在通往救济站的路上，眼看就支持不住了，她瘦弱的身躯甚至连她自己的脑袋都无力撑起。而这时一只秃鹰正虎视眈眈地停在荒野路边，焦急地等待着这顿即将到口的“饭菜”。 19 根据国际扶贫发展机构的报告，排名前85位的全球巨富的财富总和相当于35亿最贫困者的所有资产。 联合国开发计划署在2016年人类发展报告中，对世界各国进行了人均寿命、人均受教育年限、人均收入等方面的综合度量，挪威居于人类发展指数的榜首，中非共和国位列最后。 世界经济发展不平衡的