Unit 6 Mother's Day Lesson 19（教学设计）北京版英语三年级下册

北京版小学英语三年级下册 Unit 6 Mother’s Day Lesson 19 教学设计（P42---43） 课题 Unit 6 Mother’s Day Lesson 19 单元 Unit 6 学科 英语 年级 三年级 教材分析 本单元是《北京版》小学英语三年级下册Unit 6 Lesson 19的内容，其教学内容以“母亲节”为主题，语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活。 本课时属于“学习课”，主要有三部分内容：（1）Listen and say呈现了本课的核心句型，学生需要借助图片，在任务驱动和老师的引导下，理解课文内容，了解书里的小伙伴是如何用英语对话的，然后自己试一试。（2）Listen, look, and learn呈现了本课的核心句型和词汇，学生需要听一听，看一看，找找规律学一学。（3）Ask and answer是一个问答任务，学生需要两人一组，使用句型，进行问答活动。 学习 目标 一、语言能力 1．能够在语境中学会本课的新词汇。 2．能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 3．能够尝试用一用本课的核心句型。 4．能够完成课本P43的问答任务。 二、文化意识 1．能够在学习和日常交际中，初步注意到中外语言文化的异同。 三、思维品质 1．能够提出自己的想法，有条理地表达自己的观点。 四、学习能力 1．能够在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 2．遇到困难时能够大胆求助。 重点 1．能够在语境中学会本课的新词汇。 2．能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 3．能够尝试用一用本课的核心句型。 4．能够完成课本P43的问答任务。 难点 1．能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 2．能够尝试用一用本课的核心句型。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。 Task 1：Let’s enjoy 教师播放课件，呈现任务要求和歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌谣。 学生看视频，欣赏歌谣。 借助歌谣，进行热身，引出主题。 Task 2：Let’s learn 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句子，要求学生看课件，借助看图识词、词不离句和自然拼读等方式学习单词。 学生看课件，借助看图识词、词不离句和自然拼读等方式学习单词。 能够在语境中学会本课的新词汇。 Task 3：Watch and fill 教师播放课件，呈现任务要求和课本P42 Listen and say的视频，点击播放视频，要求学生看视频，根据课文内容补充句子或对话。 学生看视频，根据课文内容补充句子或对话。 能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 Task 4：Watch and repeat 教师播放课件，呈现任务要求和课本P42 Listen and say的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读课文内容。 学生看视频，跟读课文内容。 跟读课文内容，锻炼听与说的能力。 Task 5：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、课本P42 Listen and say的课文内容和图片，要求学生打开课本，全班同学共同朗读课文内容。 学生打开课本，全班同学共同朗读课文内容。 朗读课文内容，锻炼认读能力。 Task 6：Let’s talk 教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生两人一组，选择图片，进行交流。 学生两人一组，选择图片，进行交流。 能够尝试用一用本课的核心句型。 Task 7：Look and say 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 复习单词，为下一个学习活动做好准备。 Task 8：Ask and answer 教师播放课件，呈现任务要求、句型和课本P43 Ask and answer的图片，点击播放音频，要求学生两人一组，使用句型，进行问答活动。 学生两人一组，使用句型，进行问答活动。 能够完成课本P43的问答任务。 Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。 板书 Unit 6 Mother’s Day Lesson 19 -- Will Dad drive us there? -- Yes, he will. -- Will Mike come for dinner? -- Yes, he