9.1 生活需要法律 课件 -2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

9.1 生活需要法律 　　１、认识到生活离不开法律，法律与生活息息相关。 　　 　　２、了解法律的产生和法治化的进程，初步培养用历史的、发展的观点认识法治建设进程的能力。 　　３、初步树立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意识。 学习目标： 一、生活与法律息息相关 老年人权益保障法第十八条 与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。 山东省电动自行车管理办法 驾乘人员规范佩戴安全头盔；在指定位置悬挂合法有效的号牌；不得驾驶拼装、改装、加装或者变造、伪造整车编码的电动自行车。 活动一：我们的一天与法律 义务教育法第二十七条 对违法学校管理制度的学生，学校应当给予批评教育，不得开除。 ①法律就在我们身边。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。 1.为什么说生活离不开法律？ 《未成年人保护法》 《义务教育法》 《预防未成年人犯罪法》 《网络安全法》 《知识产权法》 《网络版权法》 《消费者权益保护法》 《食品安全法》 《价格法》 《治安管理处罚法》 《公共场所卫生管理条例》 《道路交通安全法》 《城市居民委员会组织法》 《老年人权益保障法》 《民法典》 法律无处不在 上网学习 超市购物 上学途中 社区生活 学校学习 这些法律对我们当下和未来有什么意义？ ②法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。 环境保护法 酒驾入刑 食品安全法 活动二：我们的一生与法律 看一看：一生中有哪些法律陪伴我们？ 婴儿期 少年期 《未成年人保护法》 《义务教育法》 成年期 《劳动者权益保障法》 《婚姻法》 老年期 《老年人权益保障法》 《继承法》 告别人世 法律伴随我们一生 《户口登记条例》 《居民身份证法》 《国籍法》 ③法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。 教学目标 归纳整理 为什么说我们的生活与法律息息相关？P85①-86① 01 生活需要法律，生活离不开法律 P85① 02 法律已经深深嵌入我们的生活中，渗透到社会的方方面面 P85② 03 法律与我每个人如影随形，相伴一生 P86① 法律是不是天生就有的？ 二 法治的脚步 看视频，知法律 （1）法律是如何产生的？其本质是什么？ （2）有了法律之后，人类走上了依法治国的道路了吗？ 1.法律的产生 　（1）原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。 二、法治的脚步 （2）随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。 13 在古巴比伦，公元前18世纪制定的《汉谟拉比法典》刻在一个高2.25米的石柱上，竖立在巴比伦的神殿里。它是世界上现存最早、保存最为完整的一部成文法典。 公元前1792年，汉谟拉比建立了强大的奴隶制帝国，为加强国家统治，编制了一部法典，即《汉谟拉比法典》。《汉谟拉比法典》是一部典型的奴隶制法典，突出特点就是确立社会各阶层不同的法律地位，以维护奴隶制的统治秩序。同时，法典在财产、债务、婚姻家庭、法院组织和诉讼等方面都有比较详备的规定。 思考：法律的本质是什么？ 法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和冲突的标尺。(P87) 2、法律的含义和本质 思考：有了法律之后，人类就走上依 法治国的道路了吗？（请同学们根据自己的知 识积累和生活经验，谈一谈你的看法。） 这样的规定和法律，在维护着哪些人的利益？ 我国法律的本质：我国法律是工人阶级领导的广大人民意志和利益的体现。 15 探究与分享P87 自从有了人类，有了人类社会，如何更好地组织和管理社会，一直是人们力图解答的一个问题。 法律产生之后，人类走上依法治国的道路了吗?为什么? 没有。①在长期的专制社会里实行人治。②人类进入民主社会后，才用法治替代了绵延千年的人治，这是现代社会的明智选择。③法治是人们共同的生活方式，是国家治理现代化的重要标志。 人治 封建专制历史，有法律而无法治。皇帝的权威凌驾于法律之上。 王子犯法与庶民同罪 人治：人高于法，权大于法 法治：法高于人，法大于权 发展 想一想：你想生活在“人治”时代还是“法治”时代？ 3.法治的内涵、要求及重要性P87-88 法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上。 内涵 要求 法治要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。 重要性 ①法治是人们共同的生活愿景。 ②法治是国家治理现代化的重要标志。 ③法治助推中国梦实现，是实现政治清